Конспекты занятий с детьми по теме "Зима"

Интегрированное НОД на тему "Зимушка-зима"

Цель: Конкретизировать и углубить представление о зиме:

состояние погоды, типичные осадки, явления природы.

Формировать представлений детей о явлениях зимней природы. Учить детей соотносить описание природы в стихах и музыке с определением времени года, развивать слуховое и зрительное восприятие, внимание. Развивать связную речь, умение говорить правильно, можно с использованием эпитетов, сравнений. Закреплять и расширять словарный запас детей по теме «Зима» словами – признаками (какой? какая?); -развивать временную и пространственную ориентировку, слуховое внимание и память, логическое мышление; — развивать общую и мелкую моторику; — формировать эстетическое восприятие окружающей действительности; воспитывать культуру общения, умение выслушивать рассказы товарищей.

Предварительная работа: Рассматривание илюстраций «Время года», иллюстрации композитора П.И. Чайковского, иллюстрация А.С. Пушкина, прослушивание грамзаписи «Февраль» из альбома «Времена года»

Оборудование: Грамзапись «Вьюга» презентация на тему «Февраль», стихи о зиме, слайды к презентации «Волшебница зима».

Ход НОД

Дети под музыку заходят в музыкальный зал.

Встают полукругом

Проект «Зимушка – зима» в старшей группе

Победитель всероссийского конкурса «Самая востребованная статья месяца»  ЯНВАРЬ 2018

Тип проекта: По тематике: творческо-информационный По числу участников: групповой

По времени проведения: краткосрочный (с 01. 12 по 12. 12. 2014г.)

Участники проекта: воспитанники группы, воспитатели, родители.

Возраст участников: 5 лет

Примерный план образовательной работы с детьми 1,5-3 лет «Здравствуй, Зимушка — зима!».

Программное содержание:

1. Формирование элементарных представлений о зиме: идёт снег, кружатся снежинки, становится холодно, мороз, сугробы.
2. Расширение представлений детей об особенностях жизни людей и животных в зимнее время.

Непосредственно образовательная деятельность по образовательным областям:

«Физическая культура», «Здоровье»

В целях реализации программного содержания темы целесообразно использовать:

• беседы «Почему мы закаляемся», «Как правильно одеваться на прогулку зимой».

«Познание» (развитие сенсорной культуры)

Конспект образовательной деятельности по разделу «Познавательное развитие» «Зима — кружевница, зима — мастерица»

Управление образования администрации Сергиево-Посадского района Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка» -детский сад №1 первой категории

Московская область, Сергиево-Посадский район, п. Богородское, д. 37.

средняя группа Составитель: воспитатель: Шестерикова Н.Н. 22 января 2015г. п.Богородское

Конспект ООД для детей старшего дошкольного возраста "Поёт Зима - аукает!"
Куляк Татьяна Анатольевна, воспитатель
МБДОУ № 16, ст. Петропавловской,
Курганинского района, Краснодарского края

Цель:
закрепить и обобщить знания детей о зиме, явлениях природы с помощью произведений русских поэтов, художников.
Задачи:

ПРИШЛА ВОЛШЕБНИЦА ЗИМА

Белый снег пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.

И на утро снегом
Поле забелело,
Точно пеленою
Все его одело…

Стали дни коротки,
Солнце светит мало.
Вот пришли морозы,
И зима настала.

Проект “Пришла зима”.

Тип проекта: информационно-творческий, игровой, 2-х недельный с 16 по 27 декабря, групповой, местный (в группе).

Автор проекта: Васильева Евгения Игоревна (воспитатель). Воспитанники группы раннего возраста.

Тема недели с 16 по 20 декабря

“Зимние забавы”.

Фотоотчет прогулка в детском саду в старшей группе «Первый снег! Первый снеговик»

Первый снег он всегда особенный запоминающийся. В середине октября нас природа порадовала первым снегом. Первый снег-еще не зима. Первый снег для детей-это необыкновенное счастье, восторг, радость и удовольствие. Вот и мы решили слепить нашего первого снеговика. В процессе лепки снеговика дети были очень дружные, лепили сообща, советовались, помогали друг другу. Как здорово играть со свежевыпавшим снегом и у всех одно желание только бы снег не растаял. Вернувшись с прогулки, дошколята еще долго поглядывали из окон на своего снеговика. Ребята очень надеялись, что снеговик дождётся их до завтрашней прогулки и не растает. Уже совсем скоро наступит настоящая зима и принесет с собой снег, радость и веселье и мы начнем строить лабиринты, горку и разные фигуры. А у детей надолго останется в памяти история первого снега.

Прогулка прошла на славу!

Программное содержание:

· Обобщение, уточнение и расширение представлений знаний детей о зиме;

· Активизация словаря по теме;

· Совершенствование грамматического строя;

· Развитие памяти, внимания, фонетического восприятия;

· Формирование навыков сотрудничества, доброжелательности;

· Закрепление умений выполнять аппликацию в технике «обрывания».

Предварительная работа:

МДОУ «Центр развития ребенка - детский сад №35 «Фантастика»
Конспект НОД Воспитателя с детьми Средней возрастной группы Тема: «Зима. Что бывает зимой?»
Образовательной области «Познание» Развитие экологических представлений Программы УЦ им. Л.А. Венгера «Развитие +»
Конспект подготовила: Воспитатель Суркина Ольга Анатольевна