Занятия с детьми
- Details
- Written by: Добрякова Екатерина Юрьевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 724
«Песочная терапия: играем с кинетическим песком»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 8 «Центр развития ребенка — Детский сад «Тундровичок» Красноярский край, г.Норильск,
Воспитатель: Добрякова Екатерина Юрьевна
Песочную игротерапию можно отнести к инновационным, личностно-ориентированным и здоровье сберегающим технологиям работы с детьми.
О кинетическом песке Кинетический песок — материал для детского творчества, разработанный в Швеции. На 98% он состоит из кварцевого песка, а на 2% из синтетического компонента — пищевой добавки Е900. Она абсолютно безопасна, гипоаллергенна и нужна для того чтобы песок был одновременно сыпучим и пластичным. Кинетический песок рассыпается в пальцах, но может принимать любую форму. Он не пересыхает и не прилипает к рукам, одежде и поверхностям. На столе песок не разделяется на отдельные песчинки, а остается в виде однородной массы, которую легко собрать.
- Details
- Written by: Виноградова Ульяна Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 811
Рекомендации воспитателям по развитию свойств внимания у старших дошкольников с задержкой психического развития
Недостатки внимания не могут быть устранены фрагментарно включаемыми «упражнениями на внимание» в процессе занятий с ребенком, а требуют для их преодоления специально организованной работы. Которая должна строиться не как простая тренировка умений и навыков, не как отдельные упражнения по совершенствованию процесса внимания, а как целостная осмысленная деятельность ребенка, органически вписывающаяся в систему его повседневных жизненных отношений.
При этом следует помнить, что коррекционная работа не будет иметь успеха, если дошкольник, прежде всего, не усвоит 3 основных базовых принципа:
- Details
- Written by: Ефремова Елена Анатольевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 970
Конспект интегрированного занятия «Путешествие в зимний лес»
(по познавательному, речевому и художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе)
Разработала: воспитатель Ефремова Елена Анатольевна
«Путешествие в зимний лес»
Цель: обогащать представления детей о зиме, о зимнем лесе и его обитателях посредством интеграции познавательной, речевой и художественно-эстетического развития.
Тип занятия: закрепляющее
Вид занятия: интегрированное
Задачи:
Read more: Конспект интегрированного занятия «Путешествие в зимний лес»
- Details
- Written by: Фоменко Наталья Алексеевна Смехнова Маргарита Алексеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1056
Конспект совместной сюжетно-ролевой игры «Стоматология» с родителями и детьми средней группы
Подготовили: Воспитатель первой квалификационной категории: Фоменко Н.А. Смехнова М.А. МБДОУ г. Новосибирска «Детский сад №21» «Родничок» Новосибирск
Цель: формирование у детей умения комбинировать различные тематические сюжеты в единый игровой сюжет; налаживать и регулировать контакты со взрослыми в совместной игре.
Задачи:
- Образовательные: углублять знания детей о труде врача стоматолога, воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения.
- Развивающие: развивать активное речевое общение детей со взрослыми в процессе игровой деятельности, расширять и обогащать словарный запас.
- Воспитательные: вызвать у детей интерес к профессии врача стоматолога. Побуждать детей более широко и творчески использовать в играх знания о больнице, поликлинике о работе врачей, об аптеке и работе продавца, о жизни семьи.
Предварительная работа: презентация профессии «Стоматолог», чтение сказок «Доктор Айболит», «У меня зазвонил телефон» К.Чуковского. Рассматривание иллюстрированного материала по теме.
- Details
- Written by: Терещенко Людмила Владимировна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1055
Конспект интегрированного занятия в старшей группе по основам математике и рисованию.
Подготовила Терещенко Л.В.
Цель: обобщение и закрепление знаний у детей старшей группы, по пройденному материалу за учебный год через организацию различных видов деятельности.
Задачи:
Обучающие:
- закреплять характерные признаки времен года, названий месяцев, дней недели
- упражнять в назывании утро, день, вечер, ночь, имеют представление о смене частей суток
- закреплять счёт количественных и порядковых числительных (в пределах 10).
- упражнять в классификации предметов, определение материала, из которых они сделаны
- упражнять подбирать к существительным несколько прилагательных
- закрепление умения употреблять обобщающие слова.
Read more: Конспект интегрированного занятия в старшей группе по основам математике и рисованию.
- Конспект занятия в группе общеразвивающей направленности детей 3-4 лет «Путешествие в сказку»
- Взаимодействие педагога-психолога и музыкального руководителя, на примере интегрированного занятия по сказке «Теремок» для детей средней группы. (2 и 4 группа).
- Картотека развивающих упражнений и игр с игрушкой Pop-it
- План-конспект занятия по социально — коммуникативному развитию в старшей группе «Золушкины помощники»
