Занятия с детьми
- Details
- Written by: Николаева Татьяна Федоровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 924
Консультация для родителей ДОУ «Совместное творчество сближает»
Составила воспитатель МБДОУ «Детский сад № 392» г. Самара Николаева Татьяна Фёдоровна
«Ничто так не сближает, как совместное творчество, совместный поиск, совместные неудачи и находки, когда два совершенно разных и чужих человека вдруг как бы сливаются в единое целое, начинают чувствовать и понимать друг друга так точно и так мгновенно, как никогда не чувствовали и не понимали своих близких.» Юрий Вяземский
Совместное творчество сближает детей и родителей, помогает лучше узнать
друг друга.
- И в ситуации когда в творческий процесс погружены дети, а родители наблюдают и помогают и восхищаются результатом.
- И в ситуации когда родители заняты творчеством, а дети наблюдают за этим процессом, помогают и восхищаются!
Read more: Консультация для родителей ДОУ «Совместное творчество сближает»
- Details
- Written by: Громова Ольга Алексеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 758
«Игры на развитие лексико-грамматического строя у детей с тяжёлыми нарушениями речи старшего дошкольного возраста»
Громова О.А., учитель-логопед МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №1 «Маленькая страна».
При развитии речи дошкольников и коррекции ее недоразвития на одно из ведущих мест выходит формирование лексико-грамматического строя — это одна из основных задач коррекционного обучения и воспитания детей с тяжелыми нарушениями речи.
Одной из выраженных особенностей речи детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) является расхождение в объеме пассивного и активного словаря: дети понимают значение многих слов, объем их пассивного словаря достаточен, но употребление в речи сильно затруднено.
- Details
- Written by: Бахта Татьяна Викторовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 965
«Развитие навыков самообслуживания у детей с интеллектуальной недостаточностью»
Бахта Татьяна Викторовна, воспитатель, ГБДОУ"Детскийсад№49комбинированноговида", Невского района, г.Санкт — Петербурга 2023 год
«Одна из важнейших задач детского сада, привить ребятам навыки, укрепляющие их здоровье»... Н.К. Крупская
Аннотация. Данная статья раскрывает целесообразность, эффективность использования дидактических игр и упражнений в формировании культурно- гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей с интеллектуальной недостаточностью. Путем каждодневного взаимодействия воспитателя и ребенка в процессе игры, также в процессе коррекционно- развивающих занятий можно добиться положительных результатов.
Ключевые слова: культурно-гигиенические навыки, самообслуживание, дидактические игры, дидактические упражнения, интеллект, интеллектуальная недостаточность, интеллектуальные нарушения.
В настоящее время актуальной становится проблема оказания коррекционно-развивающей помощи детям с интеллектуальными нарушениями. Так как подход к обучению и воспитанию детей данной категории несколько иной, чем для нормально развивающих сверстников. Очень важно приспособить таких детей к жизни, развивать у них познавательные процессы, эмоционально- волевые и личностные качества, заниматься физическим развитием.
Read more: «Развитие навыков самообслуживания у детей с интеллектуальной недостаточностью»
- Details
- Written by: Адяева Екатерина Ивановна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 820
Игровая деятельность детей раннего возраста.
Выполнила: Адяева Екатерина Ивановна МБДОУ «Детский сад №368»
Аннотация: ранний детский возраст, игра; формирование знаний, умений, навыков; игровая деятельность в детском саду, ведущий вид деятельность.
Воспитание и обучение ребёнка раннего возраста всегда проходили по средством игры. Педагоги умело используют игру для разных возрастов. Одни игры ставят перед собой задачу сформировать умственные качества, другие физические, а третьи направлены на художественное развитие.
- Details
- Written by: Митченко Лидия Эдуардовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 941
Конспект развивающего занятия для детей старшего дошкольного возраста «Освободим принцессу»
Цель: Формирование коммуникативных навыков.
Задачи:
- развивать чувство взаимопомощи, групповую сплоченность, умение договариваться
- развивать способность понимать и выражать эмоциональные состояния, используя различные выразительные средства
- развивать познавательные процессы – мышление, внимание.
Материалы: блоки Дьенеша, слайд с изображением яблони с яблоками, карандаши, бланк с заданием для каждого ребенка.
Ритуал приветствия: «Мы приветики сказали…»
Цель: создать благоприятный эмоциональный фон, настрой на занятие.
- Конспект занятия в первой младшей группе на тему «Одеваем Юлю на прогулку»
- «Игра как способ социально-коммуникативного развития и позитивного общения с детьми раннего возраста».
- Интегрированное занятие (познавательное развитие (рисование) и развитие речи). Тема «Моя Москва» (подготовительная к школе группа)
- «Эйдетика как метод развития памяти у детей младшего дошкольного возраста»
