Занятия с детьми

Details: Written by: Марина Дроздова; Category: Занятия с детьми; Published: 07 December 2009; Hits: 4294

Из опыта подготовки и проведения открытого занятия на развитие художественно-эстетического восприятия во 2-ой мл. гр. Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Балкыш» г. Нижнекамск, март 2013г.
Конспект открытого занятия на развитие художественно-эстетических чувств «Сказочный калейдоскоп» для 2-ой мл.гр.
Цель: Выяснить понимание детьми нравственных качеств и поступков героев сказок и отношение к ним.
Задачи:
Воспитательные: Продолжать учить высказывать своё отношение к героям сказок. Формировать умение адекватно оценивать их поступки. Формировать такие нравственные качества как сочувствие и готовность прийти на помощь, понимание, что вместе легче справиться с бедой и сложным делом и что зло наказуемо.
Обучающие: Закрепить умение обыгрывать сказки с помощью игрушек-самоделок, настольного театра. Продолжать учить взаимодействовать в игре,

Details: Written by: Ольга Николаевна Студенихина; Category: Занятия с детьми; Published: 10 June 2014; Hits: 2723

Конспект непосредственно-образовательной деятельности во 2 младшей группе. «В гости к сказкам» Составил воспитатель: Студенихина О.Н.
Задачи:
Обучающие:
Закреплять и обобщать знания детей о количестве предметов (один, много, ни одного);
Продолжать формировать умение сравнивать предметы по заданному признаку величины;
Обозначать результат сравнения словами: высокий – низкий; большой – маленький;
Развивающие:
Развивать умение детей видеть в окружающей его обстановке предметы похожие на круг;
Развивать интерес к формированию элементарных математических представлений через различные виды и группы;
Способствовать развитию психических процессов: память, мышление, воображение;
Воспитывающие:
Воспитывать интерес к различным видам деятельности;
Воспитывать дружеские взаимоотношения.
Направление деятельности: Познавательно – речевое развитие.
Образовательная деятельность: «Познание»
Интеграция образовательных областей: «Социализация», «Коммуникация», «Музыка», «Здоровье», «Художественное творчество».
Материал:
Демонстративный:

Details: Written by: Баранова Наталия Александровна; Category: Занятия с детьми; Published: 17 July 2010; Hits: 5281

«Привет, Капитошка!» День именинника для детей 5-7 лет и их родителей. Участники: Дети, родители, ведущие – мальчик, девочка, «Капитошка» - взрослый в костюме из маленьких полых голубых шариков, изготовленных из ниток.
Помещение, в котором будет проходить развлечение, украсить (разноцветные воздушные шары и гирлянды из них, подарочные банты, ленты, веселые газеты с фотографиями детей –именинников). Изготовить «волшебный барабан», диаметром не меньше 1 метра (из картона и гимнастических хулахупов), украсить упаковочной бумагой. Верхний круг разделить на сектора, по краю которых прикрепить по одному маленькому воздушному шарику голубого цвета, выставить игрушки по сценарию, на середину круга положить большой апельсин с приклеенной к нему стрелкой.
Детей и взрослых разместить по периметру буквой «п», у незанятой стены – атрибуты и фишки для игр.
В течение развлечения раскрученный детьми апельсин будет указывать на разные эстафеты, которые будут проводиться, возможно, в ином порядке, нежели по сценарию.

Details: Written by: Наталья Ивановна Бирюкова; Category: Занятия с детьми; Published: 01 February 2008; Hits: 5092

Игра Звездный час для дошкольников Игра рассчитана для дошкольников 6-7 лет. Проводится в актовом зале , который соответственно украшен. В игре 6 пар: 6 участников и 6 помощников. Это могут быть друзья, родители, братья, сестры. Для каждого участника делаются таблички с предлагаемыми ответами.
Ход игры.
1. Представление участников.
2.Тур. 1.
Играющим предлагается вопрос и четыре варианта ответа. Участник должен найти правильный ответ и поднять соответствующую табличку с цифрой . Если он не знает ответа, то поднимает табличку с цифрой «0».
Помощники делают то же самое. Если табличка с цифрой у участника и помощника совпадают , то последний получает звезду.
Вопрос 1. Отгадайте загадку: Только прыг через порог
И пошел гулять без ног……
Винни-Пух, Колобок, Поросенок, Бармалей.
Вопрос 2. Нет ли среди героев сказки «Красная шапочка» кого-то лишнего?
Бабушка , охотник, мельник, волк.

Details: Written by: Пономарёва Елена Александровна; Category: Занятия с детьми; Published: 30 July 2011; Hits: 4836

Проект «Пейте, дети, молоко»
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ, ОБЪЕДИНЯЮЩЕЕ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ, ДОПОЛНЯЮЩЕЕ ИХ НОВЫМИ ИНТЕРЕСНЫМИ СВЕДЕНИЯМИ И ЭСТЕТИЧЕСКИМИ ПЕРЕЖИВАНИЯМИ.
ПОДГОТОВИЛА МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ ПОНОМАРЁВА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА

Детский дом-интернат для умственно-отсталых детей "Берёзка"
пос. Здравница, Сергиево-Посадский район, Московская область.
отделение "Милосердие"

Read more: Проект «Пейте, дети, молоко»

Details: Written by: Сиднина Светлана Валентиновна; Category: Занятия с детьми; Published: 13 June 2014; Hits: 3737

«Вместе дружно мы пойдем, клад волшебный мы найдем» Цель: Поддерживать интерес детей к интеллектуальной и спортивной деятельности. Закреплять знание детей, полученные ранее.
Задачи :
1. Способствовать эмоциональной разрядке детей;
2. Воспитывать целеустремленность у детей;
3. Учить взаимопомощи;
4. Поддерживать интерес к познавательной деятельности.
Действующие лица:
1. Пираты- искатели (дети данной группы)
2. Лиса
3. 2 пирата- злодея
4. Старичок- Лесовичок
Атрибуты необходимые для занятия:
1. Флаг с эмблемой поисковой команды;
2. Значки с эмблемой поисковой команды;
3. Карта с указанием где находится клад.
Условные обозначения (то что поможет найти клад):

Details: Written by: Татьяна Косарева; Category: Занятия с детьми; Published: 13 June 2014; Hits: 2861

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 10 «Белочка» комбинированного вида
Конспект занимательной деятельности "Путешествие в волшебную страну "
с элементами интеграции областей ("Познание", "Коммуникация", "Социализация", "Художественное творчество", "Физическая культура", "Музыка", "Здоровье") в подготовительной к школе группе
Подготовила воспитатель Косарева Т.С. г. Кулебаки
Задачи
Образовательные:

Познание:1.Углублять знания о школе, о путешествии, о транспорте.
2.Закреплять умение обобщать и классифицировать.
ФЭМП: 3.Систематизировать знания о числах и цифрах, о названии геометрических фигур
Коммуникация
4. Закреплять умение детей делать звуковой анализ слова.
Познавательно-продуктивная деятельность:

Details: Written by: Анна Ефимовна Касаткина; Category: Занятия с детьми; Published: 17 July 2010; Hits: 5360

Конспект наблюдения на прогулке на тему: «В стране сказок побываем, о семье мы все узнаем» в средней группе Воспитатель МБДОУ «Д.\С № 37 Касаткина А.Е.
ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ: Учить детей устанавливать родственные связи: бабушка – мамина мама. Подвести детей к обобщению первых знаний о человеке по его социальному статусу, полу, возрасту (сын, внук, мальчик и т.д.) Воспитывать доброжелательное отношение к взрослым, обогатить малышей теплотой добрых чувств. Продолжать учить детей отчетливо произносить слова, фразы, использовать в речи различные виды предложений.
СЛОВАРНАЯ РАБОТА: активация словаря: бабушка – мамина мама, внук, внучка, мальчик – сын, девочка – дочка.
МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ: игровой прием, использование ТСО, вопросы к детям, использование художественного слова.
ОБОРУДОВАНИЕ: декорации, игрушки – медведи, плакат «Найди кого называют дочкой, кого – сыном?», ТСО.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: чтение сказок «три медведя», «Красная шапочка», Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Гуси-лебеди», «Терешечка», «Снегурочка», заучивание стихотворений о маме, бабушке% дидактическая игра «Кто я?», работа с родителями.