Конспект образовательной деятельности по физкультурно-оздоровительному направлению (ранний возраст 1-2 года) «Идём к зайке»

Цель: укрепление здоровья воспитанников посредствам развития различных форм двигательной активности.

Программное содержание

Задачи: учить детей двигаться в заданном направлении, перешагивать небольшие препятствия; упражнять детей в лазании; способствовать развитию двигательных навыков детей, моторики, умения ориентироваться на заданной плоскости; стимулировать эмоциональную отзывчивость, интерес к выполнению различных движений.

Совместные занятия физическими упражнениями детей и родителей.
В современных условиях состояния экономики страны дети мало видят своих родителей. Организация семейного досуга становится делом образовательного учреждения, чтобы заинтересовать взрослых членов семей проблемами формирования личности детей. Сегодня очевидно, что наиболее успешно ребенок развивается, воспитываясь в двух институтах – семье и дошкольном учреждении. Здоровье дошкольников во многом определяется отношением родителей к физическому воспитанию ребенка в семье. В нашем дошкольном учреждении мы организовываем совместные занятия физическими упражнениями родителей с детьми. Такие занятия значительно повышают как уровень развития физических качеств, так и скорость формирования жизненно важных двигательных навыков детей.
«Ладошка к ладони - болезни прогoним»

Образованный человек – большая ценность, но разве меньшая ценность – здоровый ребенок?  П.П. Блоннский.

   Охрана и укрепление здоровья, совершенствование функций организма ребенка и его полноценное физическое развитие являются неотъемлемой частью педагогической работы в дошкольных учреждениях. По данным Горьковой Л. Г., Обуховой Л. А за последнее время число здоровых детей уменьшилось в пять раз и составляет 10% от общего количества. В связи с этим,  одним из путей в решении проблем оздоровления детей и профилактики различных заболеваний являются занятия фитбол-гимнастикой

Проектирование воспитательно-образовательного процесса в условиях ФГОС на основе проектного метода в подготовительной группе ПРОЕКТ «ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ»
Актуальность:  В преддверии Олимпиады 2014 года у детей ярко выразился интерес к олимпийскому движению.
Цель:
-развитие устойчивого интереса к спорту, Олимпийским играм, как части общечеловеческой культуры;
-формирование социальной и личностной мотивации на сохранение и укрепление своего здоровья, и воспитание социально значимых личностных качеств посредством знакомства с олимпийским движением.
Задачи:

Конспект образовательной деятельности с детьми подготовительной группы «Помоги Незнайке» (интегрированное занятие)

Возрастная группа: подготовительная.
Время проведения: 35-40 мин.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, поисковая.
Цель: Приобщение детей к олимпийскому движению, как к одному из средств сохранения и укрепления здоровья, личностного и интеллектуального развития.
Задачи:
Образовательные:
- закреплять и обобщать знания детей об Олимпиаде как о главном спортивном соревновании;
- закреплять умение проводить звуковой анализ слов;
- закреплять умение составлять рассказ из 3-4 предложений.

Соревнования по зимним видам спорта для  детей  подготовительной к школе групп «Зимние старты»
место проведения: спортивный зал    
участники:   подготовительной  группы
        
инструктор физвоспитания
Козлова Юлия Анатольевна
        
Инвентарь: 2 клюшки, ворота, кубики, 2  ледянки, 2 снежка, 2 лопаты, рукавица, 2 удочки и рыбки для игры в «зимнюю рыбалку», эмблемы для команд, 1 пара лыж, 2 гимнастические палки,  грамоты, конверт с загадками, сундучок с загадками.

Программное содержание:
1. Совершенствовать уровень физической подготовленности детей
2. Прививать интерес к активному образу жизни всем участникам образовательного процесса.
3. Формировать волевые качества: целеустремленность, выдержку, силу, ловкость, воспитывать желание побеждать и сопереживать.
Оборудование: (олимпийские кольца, скамья, дуга, факел, фишки с изображением олимпийского символа, мел, корзины, мячи, лыжи .)

Конспект непосредственно образовательной деятельности по физическому развитию в средней группе «У Мишки в гостях».
Автор: Куренкова Светлана Анатольевна
Воспитатель первой квалификационной категории
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №383» городского округа Самара
Цель: формирование привычки к здоровому образу жизни.

ЗНАЧЕНИЕ УТРЕННЕЙ ЗАРЯДКИ

 Утренняя гигиеническая гимнастика благотворно действует на весь организм ребенка, оказывает большое оздоровительное и воспитательное влияние.

Ежедневное проведение утренней гимнастики в определенное время в гигиенической обстановке, правильно подобранные комплексы физических упражнений, растормаживают нервную систему детей после сна, активизируют деятельность всех внутренних органов и систем, повышают физиологические процессы обмена, увеличивают возбудимость коры головного мозга, а также реактивность всей центральной нервной                    системы.

Физкультурно-оздоровительная работа «Путешествие на поезде»

Подготовила: Данковцева Надежда Васильевна - инструктор по физической культуре МАДОУ детский сад ст. Плавица.
1.    Интегрированное занятие на тему: «Путешествие на поезде».   Вторая младшая группа.     2.   Спортивный праздник на тему: «Веселый стадион».   Старшая группа.    3.   Досуг на прогулке на тему: «День рождения Бабы-яги».   Средняя группа.
 Занятие « Путешествие на поезде»   Программное содержание: Ходить спокойным шагом в разных направлениях, ходить небольши-ми группами держаться друг за другом. Показывать имитационные движения (заяц скачет, волк гордо шагает, лисичка легко бежит!) Учить катать мяч, придавая ему направление движения; произносить слова «на». Называть имя ребенка, с которым играет, совершенствовать навык прыжков на двух ногах; знать обувь для весны – сапожки, понимать глаголы изъявительного наклонения третьего лица настоящего времени, существительное « мячей» (родительный падеж множественного числа).