Развлекательные занятия с детьми

Конкурс «Воспитатель года»

Бирюкова Людмила Николаевна, музыкальный руководитель МДОУ д/с «Звёздочка» г. Унеча Брянской области.

Презентация «Наши воспитатели» (на фоне песни «Я-воспитатель» демонстрируются кадры рабочих моментов воспитателей всех дошкольных образовательных учреждений).

Звучат фанфары

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в этом уютном зале на конкурсе «Воспитатель года — 2017»!

Профессионалы утверждают, что конкурс — это шоу, обреченное на успех! Это праздник красоты, таланта, творчества, профессионализма!

Стихотворение "Я — Воспитатель!"

Автор: Клевакичева Елена Сергеевна МБДОУ "Детский сад №116 "Здоровячок" Воспитатель г.Вологда

Дождик. Сыро. Слякотно.
А мне надо идти
Туда, где лучезарные глаза
Детей моих!

Моих! И без сомнения
Я так могу сказать!
Ведь краше и милее их
На свете не сыскать!

Здесь дождь и сыро, слякотно,
В саду ж моем – уют!
Там куклы, шашки, мячики –
Игрушки там живут.

День рождения в детском саду

Детишки очень любят совместные праздники. Но вот день рождения в детском саду – это тема, которая вызывает среди родителей и воспитателей много споров и сомнений. Ребёнок непременно хочет видеть на своем празднике всю группу детского сада, потому что все ребята без исключения — его лучшие друзья, что же делать в этом случае?

Мне бы хотелось поделиться нашими идеями проведения дня рождения в детском саду.

В нашей группе заведены свои традиции празднования дня рождения. Если день рождения малыша пришелся на выходной, то можно отпраздновать его в понедельник. Чаще всего в нашей группе принято проводить его после дневного сна. У нас как раз достаточно времени для того, чтобы детвора отлично повеселилась и не слишком устала. А затем полные впечатлений малыши и именинник отправятся домой.

Для того чтобы создать атмосферу настоящего праздника, мы заранее думаем об украшении группы. Даже несколько надувных шаров могут обеспечить приподнятое настроение. Да и какой же детский праздник без воздушных шаров? Шарики — удивительно радостная вещь для малышей. Особенно сейчас, когда их можно отыскать любых цветов, размеров и форм. Украсить группу можно в день праздника во время дневного сна малышей. Это будет для них сюрпризом. А можно развесить шарики накануне вечером, тогда праздник для именинника и его друзей начнется прямо с утра. Самый красивый шарик мы прикрепляем к шкафчику именинника, а в "уголке именинника" приклеиваем фото ребёнка.

Сценарий праздника «День Рождения Умки»

(по мотивам сказки Яковлева Ю. «Умка»).

Составила Воспитатель Луцык Е.А. 2016г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №22 "УМКА" 141865 Московская область, Дмитровский район, р. П. Некрасовский, ул. Маяковского, 3 А

Звучит музыка Николаева И. «Маленькая страна».

Ведущий: Мы с нетерпеньем ждали этой встречи.
И теплые готовили слова,
Но в то, что год уж пролетел
Нам верится едва.

Сегодня в нашем доме день Рождения,
И двери здесь открыты для гостей,
Ну а для нас нет лучшего подарка,
Чем видеть лица всех своих друзей!

Звучит музыка, гасится свет, открывается занавес. На сцене декорации севера. Сидят на льдине медведица и Умка.

Совместная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста «Веселая масленица»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №14 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Невского района Санкт-Петербурга

Музыкальный руководитель: Трошкина Светлана Сергеевна — 2017-

Цель: Приобщение детей старшего дошкольного возраста к ценностям и традициям русской народной культуры.

Задачи:

• формировать исполнительские навыки в области пения, движения, музицирования
• развивать активное восприятие музыки посредством музыкального фольклора
• развивать индивидуальные качества личности ребёнка, способствовать его творческому самовыражению
• развивать музыкальные способности: чувство ритма, ладовое чувство, музыкально — слуховые представления
• формировать чувство любви и уважения к традициям своего народа
• воспитывать у детей уважительное отношение в общении между собой
• создать атмосферу тёплых, домашних, отношений между детьми.

ВОСПИТАТЕЛЯМ ДЕТСКОГО САДА ПОСВЯЩАЕТСЯ

Человек начинается с детства,
Важно, чтобы с младенческих лет
Окружён был он доброй заботой,
Ограждён от непрошенных бед.

В океане страстей и пороков,
Чтоб нашёл он тропинку свою,
Получил массу мудрых уроков,
Занял лучшее место в строю.

И как здорово, что воспитатель,
Обеспечит уют и тепло,
Он и врач для детей и ваятель,
С ним надёжно всегда и светло.

Педагогический проект во второй младшей группе «Семья для каждого – это очень важно!»

Макарова Елена Николаевна Воспитатель МКДОУ «Детский сад №1 комбинированного вида» п.Нежинский

Актуальность:

Семья – это очень важно!
Семья – это очень сложно!
Но счастливо жить одному не возможно!

За тысячелетнюю историю человечества сложились две ветви воспитания подрастающего поколения: семейное и общественное. Издавна ведётся спор, что важнее в становлении личности: ребёнка семья или общественное воспитание?

Приобщение дошкольников к русской национальной культуре ПРОЕКТ «ШИРОКАЯ МАСЛЕНИЦА» для детей старшего дошкольного возраста

Маценко Марина Федоровна, воспитатель МБДОУ д/с27, г.Балашиха, Московской области

«…самым высоким видом искусства, самым талантливым,
самым гениальным является народное искусство, то есть то,
что запечатлено народом, что народом сохранено,
что народ пронёс через, столетие … в народе не может
сохраниться то искусство, которое не представляет ценности».

М.И. Калинина

Сейчас, в наше кризисное, смутное время, понятно каждому, как много потерял человек, порвав те нити, которые связывали его с традиционной народной культурой. Она зародилась в глубокой древности и расцвела в повседневной жизни народа – кормильца, пахаря, работника. Она соединяла каждого человека с его родом – племенем и с могучей природой. Она давала точку отсчета для осмысления индивидуальной и общественной жизни. В этом глубокий смысл и непреходящая нравственная, эстетическая, практическая ценность народного творчества и культуры.

Торжественная линейка, посвящённая празднику Последнего звонка.

Киченко Наталья Георгиевна МБДОУ Синеборский детский сад «Солнышко» п. Синеборск, Шушенский район, Красноярский край Воспитатель

1 ведущий: У нас сегодня день особый
И радостно, и грустно нам слегка.
Торжественно собрались мы сегодня
На празднике "Последнего звонка".

2 ведущий: И сегодня мы приглашаем выпускников на последний в их школьной жизни праздник "Последнего звонка".

1ведущий:

Они мотив сей, долго ждали
Их имя-выпускник! Они идут сюда

Они.. пред вами.

Консультация для воспитателей детей дошкольного возраста «Взаимодействие речевой и изобразительной деятельности дошкольников»

Цель: активизировать словарный запас детей, развитие творческого воображения.

Взаимосвязь средств выразительности книжной графики с содержанием литературного произведения — наиболее доступная для восприятия дошкольниками форма синтеза и изображения. Чтобы подвести детей к пониманию этой связи можно использовать различные методы и приемы:

• чтение литературного произведения с объяснением незнакомых слов и анализа образных выражений
• пересказ знакомого детям текста без опоры на наглядность.

При выполнении этого задания многие дошкольники испытывают затруднения: пересказ бессистемный с пропуском важных фактов. Дети более успешно справляются с опорой на наглядность (иллюстрации). Необходимо подвести дошкольников к выводу- в иллюстрациях отражены основные, события произведения, что помогает понять, запомнить и передать ее содержание. Важен прием сравнения иллюстраций разных художников к одному произведению. Дети видят в данном случае, что одна и та же тема может быть раскрыта в рисунке по-разному.