Развлекательные занятия с детьми

Организованная образовательная деятельность в старшей, подготовительной группе Викторина «Творчество А. С. Пушкина»

Область «коммуникация»

Воспитатель Евсеева Людмила Васильевна МБДОУ «д/с № 91» г. Владимира

Программное содержание:

• Закрепить знания детей о сказках А. С. Пушкина.
• Учить детей более точно характеризовать объект.
• Учить высказывать предположения и делать простейшие выводы. Излагать свои мысли понятно для окружающих.
• Закреплять умение выразительно читать отрывки из сказок.
• Развивать у детей творческие способности, умение создавать выразительные образы героев сказок, используя различные изобразительные техники. Формировать связную речь, обогащать словарь.
• Развивать внимание, мышление, память.
• Воспитывать любовь к книге.

Категории участников. Дети старшей, подготовительной группы и их родители.

Сценарий развлечения для 2 младшей группы «Масленицу встречаем, зиму провожаем!»

Авторы:

• Кузнецова Екатерина Андреевна Воспитатель 1 категории МБДОУ «Детский сад № 32 «Березка» г. Нижний Новгород
• Дегина Екатерина Ивановна Воспитатель 1 категории МБДОУ «Детский сад № 32 «Березка» г. Нижний Новгород

Цель: Приобщать детей к традициям русского народа на основе обрядового праздника Масленицы.

Задачи:

• создать условия для формирования познавательного интереса к народной культуре, обычаям, обрядовым праздникам
• способствовать созданию благоприятной эмоциональной обстановки с целью развития творческих способностей детей;
• активизировать знания детей и родителей о русской народной игрушки-матрешки;

Конспект игры-викторины для детей 6-7 лет по теме: «Разгадай символы России»

Описание материала: Предлагаю конспект игры-викторины для детей подготовительной группы на тему: «Разгадай символы России».

Данный материал будет полезен воспитателям подготовительной к школе группе. Этот конспект направлен на обобщение и систематизирование знаний детей о России.

Конспект игры-викторины в подготовительной группе на тему: «Разгадай символы России».

Интеграция образовательных областей: «Познание, «Коммуникация», «Социализация», «Речевое развитие».

Цель: Формирование патриотических чувств.

Сценарий праздника, посвященного Масленице «Эх масленица! Да ты – красавица!» для детей подготовительной к школе группы

Карпенко Наталья Петровна музыкальный руководитель МДОУ детского сада № 122, г. Сочи, Краснодарский край

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Цель: расширить и закрепить знания детей о русских народных праздниках и традициях

Задачи: формировать представление о русских традициях и праздниках; воспитывать интерес и уважительное отношение к русской культуре; обогащать словарный запас народными терминами; приобщить детей к народным играм, песням, хороводам; развивать быстроту, ловкость и внимание.

Оборудование: канат, чучело.

Методическая разработка для старшего дошкольного возраста «Бабушка – душа семьи»

Цель работы:

• Формировать у детей старших дошкольников представление о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.

Задачи:

• Поддерживать интерес и уважение к членам семьи.
• Систематизировать представления о семье, семейных и родственных отношениях.
• Закреплять умение отвечать на вопросы, правильно строить предложение.
• Закрепить знания полных имен членов семьи.
• Уточнить знания детей о профессиях взрослых, узнавать их по картинкам.
• Воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к бабушке, к семье, стремление помогать, радовать.

Актуальность:

Конспект занятия «Семья и семейные ценности»

Цель: Уточнение представлений детей о родственных отношениях внутри семьи.

Задачи:

Обучающие:

• Познакомить детей с понятием «семья».
• Формировать Представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят и заботятся друг о друге.

Развивающие:

• Развивать умение составлять описательный рассказ по фотографии из 4-6 предложений.

Воспитательные:

• Воспитывать у детей доброжелательное отношение к родным и близким.

Предварительная работа: Беседа с родителями дома о своей семье, рассматривание семейных фотографий.

Конспект НОД в форме открытого занятия «Счастливая семья»

Воспитатель: Иванова Светлана Петровна Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Одуванчик»

Цели:

1. Углублять представления воспитанников о ценности семьи и соблюдении добрых традиций, объединяющих родных и близких
2. Воспитывать культуру общения и уважение к взаимоотношениям в семье.
3. Вырабатывать умения правильно построить взаимоотношения в семье.

Задачи:

1. Формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе;
2. Воспитывать желание заботиться о близких, развивать чувство гордости за свою семью, активизировать словарь детей на основе углубления знаний о своей семье.
3. Развивать речевые навыки. Умение участвовать в беседе, внимательно слушать и отвечать на вопросы. Совершенствовать умение соотносить количество с цифрой.
4. Расширять словарный запас, уточнять значение слов «семья», «родственники».
5. Закреплять умение узнавать и называть русские народные сказки по иллюстрациям к ним.
6. Активизировать навыки коллективной, групповой работы и творчества.

КВЕСТ – викторина «В ПОИСКАХ ПРИКЛЮЧЕНИЙ»

Разработала воспитатель МБДОУ «ДС№6» Кудря Елена Петровна Ст. Староминская. 2017год Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №6» Муниципального образования Староминский район

Задачи:

• Активизировать словарь детей;
• Формировать лексико-грамматические категории языка, слоговую структуру слова;
• Развивать умения координировать действия с действиями партнеров;
• Способствовать развитию разных групп мышц;
• Развивать внимание, реакцию, слуховое внимание и чувство ритма;
• Закреплять умение ориентироваться в пространстве, двигаться соответственно характеру музыки, эмоционально на неё реагировать;
• Содействовать формированию положительных взаимоотношений между сверстниками, сотрудничества между детьми и взрослыми
• Продолжать знакомить детей с растительным и животным миром Антарктиды, Северного полюса и Африки.
• Развивать познавательную активность, любознательность.

Ход:

Дети под музыку заходят в зал

Появляются ведущие: воспитатель.

ПРОЕКТ ИНФОРМАЦИОННО-ТВОРЧЕСКИЙ «Моя семья»

Авторы проекта: воспитатели Присяжнюк Е.А., Дмитриева И.Н. г. Кириши 2017 год Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 16 оздоровительной направленности»

Информационная часть проекта

Название проекта: «Моя семья»

Руководители проекта: воспитатели Присяжнюк Е.А., Дмитриева И.Н.

Участники проекта дети, педагоги, родители.

Продолжительность проекта: с 27 ноября 2017г. по 4 декабря 2017г.; краткосрочный.

Целевые группы: воспитанники – совместная деятельность педагога и ребенка, самостоятельная детская деятельность; педагоги – методическая разработка проекта, составление плана-графика работы, работа по реализации проекта; родители воспитанников – оказание родителям консультативной помощи, повышение педагогической грамотности родителей, воспитание у детей любви и уважения к членам своей семьи.

Викторина «Знатоки искусства»

«Прекрасное пробуждает доброе» Д.Б. Кабалевский.

Автор: воспитатель Галанова Елена Геннадьевна МАДОУ «Детский сад №16» город Кириши, Ленинградская область

План:

1. Вступительное слово об актуальности художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста.
2. Викторина «Знатоки искусства» с участием детей и родителей группы.

Цель:

• уточнение представлений родителей о значении художественно-эстетического воспитания детей
• создание благоприятной, доброжелательной обстановки, способствующей плодотворному, творческому взаимодействию между родителями, детьми, педагогом.