Психология

Details: Written by: Фокина Мария Николаевна; Category: Психология; Published: 16 October 2015; Hits: 4263

Жизнь ребенка в детском саду.

Практически перед всеми молодыми родителями рано или поздно встает вопрос о необходимости отдавать ребенка в детский сад, ведь, увы, но декретный отпуск может длиться максимум три года. И далеко не в каждой семье есть возможность воспользоваться услугами няни. Да и бабушки далеко не всегда имеют возможность, да и. чего греха таить, желание дни напролет проводить с внуками. Вот тут – то на помощь родителям и приходит детский сад.

Что может доставлять психологический дискомфорт ребенку?

Кстати говоря, нежелание ребенка идти в детский сад, страх перед ним в первые дни, и даже недели, после начала посещения вполне понятны и естественны. Более того – они свидетельствуют о том, что психологическое развитие ребенка протекает абсолютно нормально. Существует несколько основных факторов, доставляющих ребенку наибольший психологический дискомфорт:

Details: Written by: Кумова Ольга Михайловна; Category: Психология; Published: 15 October 2015; Hits: 15617

Релаксационные занятия с детьми

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №14 «Малышок»

ЦИКЛ ЗАНЯТИЙ ПО РЕЛАКСАЦИИ В РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГУППЕ С ТНР на 2015 – 2016 учебный год

Подготовила: педагог – психолог МАДОУ «Детский сад №14» Кумова О.М.

Релаксация (от лат. «Relaxation» – расслабление) – глубокое мышечное расслабление, сопровождающееся снятием психического напряжения.

Details: Written by: Барбашина Ольга Вячеславовна и Акинина Наталья Васильевна; Category: Психология; Published: 15 October 2015; Hits: 6494

Психологический уголок — реальный инструмент в руках воспитателя.

В наше неспокойное время кризисов и социальных перемен появляется все больше детей, нуждающихся в психологической поддержке. Это дети с нарушениями поведения, различными неврологическими отклонениями.

Все мы знаем, что исправлять проблемы, лечить неврологические нарушения очень сложно, иногда на это уходят годы. Поэтому в своей работе большое внимание мы уделяем именно профилактике психологических нарушений.

Чтобы расширить возможность профилактической работы с детьми, в дошкольном учреждении организовали психологические уголки в каждой возрастной группе. Психологический уголок – реальный инструмент в руках воспитателя для действенной психологической поддержки детей в течении дня.

Details: Written by: Кузьмина Снежанна Викторовна; Category: Психология; Published: 15 October 2015; Hits: 3945

Методическая разработка "Индивидуальная образовательная программа"

Пример:

Формирование волевой регуляции поведения

Развитие произвольного внимания
Формирование умения удерживать алгоритм действия.

Формирование навыков саморегуляции

Преодоление тревожности связанной с учебной деятельностью
Формирование уверенности в себе.
Снятие нервного и эмоционального напряжения.

Details: Written by: Батищева Елена Ярославовна; Category: Психология; Published: 13 October 2015; Hits: 3199

Как уклоняться от ненужных конфликтов

Осень начало учебного года и начало новых отношений. Причём отношения завязываются не только у ребёнка, но и у родителей. Хотим мы этого или нет нам приходиться устанавливать контакты с людьми того микросоциума куда попал ребёнок. Хорошо если вокруг попались люди стремящиеся к сотрудничеству, а если нет, тогда проблемы могут возникнуть у ребёнка и головной болью отозваться родителям.

Details: Written by: Зуева Татьяна Владимировна; Category: Психология; Published: 02 October 2015; Hits: 3324

Повышение психолого-педагогической компетентности специалиста дошкольного образования по направлению познавательного развития воспитанников.

Зуева Татьяна Владимировна – старший воспитатель МАДОУ «Детский сад № 28»

Профессиональное образование сегодняшнего дня ориентировано на компетентностную модель профессиональной подготовки специалистов. Эта тенденция определена современными нормативными документами: Федеральными государственными образовательными стандартами, Профессиональным стандартом педагога и связана с объективной необходимостью достижения нового уровня качества деятельности всех специалистов системы образования, включая дошкольных работников, т.к. дошкольное образование впервые признано полноценным уровнем в системе общего образования.

В законе «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ основной обязанностью педагогических работников является осуществление деятельности на высоком профессиональном уровне. [17]

Details: Written by: Козлова Тамара Ромилловна; Category: Психология; Published: 01 October 2015; Hits: 8872

Психокоррекционная программа в сфере общения и поведения детей старшего дошкольного возраста

Объяснительная записка.

1) Перед детьми, страдающими нервно — психическими расстройствами, встаёт проблема социально – психологической адаптации: нет контакта, общения со сверстниками, ребёнок не принят, изолирован, отвергнут. А между тем успешное становление отношений ребёнка со сверстниками – основное условие его развития, важнейший фактор формирования личности. Неразвитые навыки общения приводят к множеству психологических проблем и нервно – психических заболеваний.

Details: Written by: Бочарова Анна Сергеевна; Category: Психология; Published: 02 October 2015; Hits: 3872

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ ШЕСТИЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

А.С. Бочарова Студентка факультет психологии, 4 курс (очная форма обучения) ТГПУ им. Толстого

Шестилетний возраст — это время когда закладываются личностные особенности ребенка. Поэтому важно знать особенности памяти детей данного возраста. Помимо этого исследования развития памяти ребенка входит в понятие готовности к обучению в школе, поэтому и по настоящее время необходимо исследование специфики и принципов развития памяти детей шестилетнего возраста.

Во время дошкольного возраста развиваются различные виды памяти ребенка, поэтому эти изменения оказывают сильное влияние на дальнейшее становление психических функций и их полноценное развитие.