Поделки
- Details
- Written by: Капустина Юлия Александровна
- Category: Поделки
- Hits: 1592
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по лепке Мышки с применением ИКТ технологии.
Разработал воспитатель Капустина Юлия Александровна г. Череповец
Задачи:
Образовательно-познавательные:
- Формировать у детей навыки в лепке;
- Учить передавать в лепке характерные особенности мышки (тело овальной формы, с заострённой мордочкой и круглыми ушками, длинный тонкий хвост);
- Закрепить приемы лепки конусообразной формы, путем вытягивания одной из сторон пальчиками;
- Учить украшать поделку способом налепа, стекой, добиваясь выразительности образа (шерсть).
- Details
- Written by: Рынова Юлия Васильевна
- Category: Поделки
- Hits: 1745
Консультация для родителей «Значение лепки в развитии личности дошкольника»
Воспитатель 1 кв. категории «МБДОУ «ЦРР – д/с «Колокольчик» г. Абакана Рынова Юлия Васильевна
Лепка имеет большое значение для обучения и воспитания детей дошкольного возраста. В семье изобразительных искусств лепка играет ту же роль, как и арифметика в математических науках. Это азбука представления о предмете. Это первое чтение, изложение предмета… Правильное соотношение частей, отличие главного от второстепенного – тела от приставных частей – все это ясно выражается при изображении предмета посредством лепки».
Лепка – один из самых увлекательных и интересных видов детского художественного творчества. Она даёт возможность даже самому маленькому ребёнку ощутить себя мастером и творцом.
И вы, родители, даже не подозреваете, к какой удивительной, развивающей и полезной деятельности приобщается ваш ребёнок.
Лепка – самый осязаемый вид художественного творчества. Ребёнок не только видит то, что создал, но и трогает, берёт в руки и по мере необходимости изменяет. Основным инструментом в лепке является рука (вернее, обе руки, следовательно, уровень умения зависит от владения собственными руками, а не кисточкой, карандашом или ножницами). С этой точки зрения технику лепки можно оценить как наиболее доступную для самостоятельного усвоения. Чем раньше ребёнку дают возможность лепить, тем лучше развиваются его навыки владения собственными руками. А когда ребёнок начинает понимать, что из одного комка он может создать бесчисленное количество образов — лепка становится любимым занятием на долгие годы. Важную роль в этом увлекательном процессе играет взрослый, выступающий не пассивным наблюдателем, а непосредственным его участником, который может дать совет, своевременно похвалить, разъяснить непонятное. Не забывайте, что ведущей формой творческой деятельности ребёнка является игра, которая может изменить отношение детей к тому, что кажется на первый взгляд простым и обычным. Лепка – очень важное занятие для ребенка, которое развивает творчество, мелкую моторику рук, пространственное мышление, понятие о цвете, форме предметов, благотворно влияет на нервную систему в целом. В общем, польза от занятий лепкой огромна.
Read more: Консультация для родителей «Значение лепки в развитии личности дошкольника»
- Details
- Written by: Боженко Анна Викторовна
- Category: Поделки
- Hits: 1636
Разнообразие занятий во второй младшей группе по лепке.
Практически всем детям нравится лепить различные фигурки из пластилина. Этот процесс приносит не только удовольствие, но и положительно влияет на развитие малышей. В детских дошкольных учреждениях существует определенная программа по лепке. Рассмотрим варианты занятий по лепке во 2 младшей группе.
В чем польза лепки из пластилина?
К младшей группе относятся воспитанники от трех до четырех лет. Как правило, дети в этом возрасте любознательны и схватывают все на лету. Занятия по лепке во 2 младшей группе способствуют всестороннему развитию: развивают мелкую моторику; влияют на нервную и зрительную систему; развивают воображение и творческие способности; в процессе лепки дети учатся сочетать цвета; несут в себе успокаивающее и терапевтическое воздействие: ребенок становится более усидчивым, терпеливым и упорным.
Read more: Разнообразие занятий во второй младшей группе по лепке.
- Details
- Written by: Ш Лариса
- Category: Поделки
- Hits: 1415
Лепка: Бублики для кота.
Русская народная песенка «Как у нашего кота…».
Цели: познакомить с содержанием русской народной песенки; формировать умение слушать стихотворный текст; учить проговаривать звукоподражательные слова, отвечать на вопросы по содержанию, раскатывать палочки между ладонями прямыми движениями рук, соединять концы палочек, образуя кольцо; развивать мелкую моторику рук.
Материалы и оборудование: рисунок-иллюстрация к песенке, игрушка-кот, бублик, печенье, пластилин, дощечки, салфетки, образец изделия, поднос для изделий.
Ход работы:
1. Организационный момент.
- Details
- Written by: Лещенко Ангелина Юрьевна Волкова Олеся Алексеевна
- Category: Поделки
- Hits: 1442
НОД по художественно-эстетическому развитию «Царевна лягушка»
Образовательная область: лепка.
Цель: Закреплять умение передавать в лепке образ сказочного персонажа, совершенствовать методы и приемы лепки.
Задачи:
- Формировать умение детей передавать пропорциональное соотношение частей и деталей (туловище, голова, лапы, глаза).
- Развивать мелкую моторику рук, координировать работу глаз и рук.
- Воспитывать усидчивость, интерес к художественному творчеству, лепке.
- Воспитывать любовь к русскому народному творчеству, к сказкам.
Оборудование: стрела с запиской, картинки – с изображением лягушки, пластилин, стеки, картон.
Read more: НОД по художественно-эстетическому развитию «Царевна лягушка»
Интегрированное открытое занятие по пластилинографии с элементами ТРИЗ в средней группе «Подснежник»
- Details
- Written by: Васина Екатерина Николаевна
- Category: Поделки
- Hits: 1841
Интегрированное открытое занятие по пластилинографии с элементами ТРИЗ в средней группе «Подснежник»
Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, речевое развитие через ТРИЗ, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Материалы и оборудование: на каждого ребенка плотный картон, пластилин (белый, зелёный, темно-зеленый, доска для лепки, иллюстрация с изображением подснежников, влажные салфетки для рук, набор стек. Мультимидийное оборудование: ноутбук, музыка из балета «Щелкунчик» «Вальс цветов», презентация.
Ход занятия:
В Ребята! посмотрите к нам сегодня на занятие пришли гости, давайте мы с ними поздороваемся.
- Details
- Written by: Бавыкина Наталья Николаевна
- Category: Поделки
- Hits: 1933
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию. Пластилинография «Грифоны на Банковском мосту в Санкт-Петербурге» (старшая группа)
ГБДОУ детский сад №80 Красносельского района Санкт-Петербурга
Подготовила воспитатель: Бавыкина Наталья Николаевна
Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».
Цель: развитие творческих способностей детей; знакомство детей с символами Санкт-Петербурга.
Задачи: совершенствовать навыки создания налепной картины, используя роспись стекой для создания объёмного изображения; развивать пространственное воображение; развивать мелкую моторику пальцев рук; расширять словарный запас, закрепить названия мифических существ; пробудить у детей интерес к истории своего города
Предварительная работа:
Рассматривание фотографий и открыток с видами Санкт-Петербурга и изображением грифонов.
Прогулки детей с родителями по историческому центру Санкт-Петербурга
Беседы с детьми о Петербургской скульптуре, знакомство с некоторыми скульпторами: Соколов П., А. Поляков и И. Бенуа, скульпторы П. Геде, В. Горевой и Н. Пахалова.
- Details
- Written by: Бавыкина Наталья Николаевна
- Category: Поделки
- Hits: 1599
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию. Пластилинография «Исаакиевский собор» (старшая группа)
ГБДОУ детский сад №80 Красносельского района Санкт-Петербурга
Подготовила воспитатель: Бавыкина Наталья Николаевна
Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».
Цель: развитие творческих способностей детей; знакомство детей с главными соборами Санкт-Петербурга.
- Опыт работы по теме: «Пластилинография как средство развития сенсомоторной координации и творческих способностей детей дошкольного возраста»
- Пластилинография как средство творческого развития детей младшего дошкольного возраста
- Использование средств пластилинографии в коррекционном развитии творческих способностей детей с ОНР дошкольного возраста
- Конспект образовательной деятельности во второй младшей группе «Аппликация из пластилиновых шариков «Матрешки»
- Занятие с пластилином в первой младшей группе на тему: «Витамины для зайчат»
- Лепка "Домик для зайчика и петушка"
- Конспект НОД по лепке в младшей группы. Тема: «Ягоды рябины для снегирей»
- НОД «Ягоды для Мишутки».
- НОД по лепке в средней группе «Грибы»
- Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему: «Ягодки для птички»
