Поделки из разных материалов

Использование дополнительного материала в пластилинографии.

«Чем больше уверенности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения, ярче творческая стихия детского разума. А чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее…".

В.А. Сухомлинский

В современном образовательном процессе большое внимание уделяется нетрадиционным техникам и видам рисования, лепки, аппликации (всех творческих изобразительных техник). Новые изобразительные техники в несколько раз увеличивают возможности ребенка в достижении чудесного результата, даже при минимальных технических изобразительных возможностях дошкольника.

Нетрадиционных техник очень много. Они многогранны и по используемым материалам и по результатам. Хочется обратить ваше внимание на новый вид прикладного искусства – пластилинография. В дошкольном учреждении пластилинография, как вид изобразительной деятельности, практикуется редко, так как не является обязательным в программах дошкольного образования. Еще пластилинографию можно называть – пластилиновая живопись. Пластилиновая живопись несет в себе огромные педагогические возможности, которые влияют на разносторонне развитие ребенка, а особенно на развитие творческого потенциала юного художника.

Конспект на тему «У Ежа иголки»

Цель: формировать у детей отщипывать маленькие кусочки пластилина и скатывать из них шарики, учить детей надавливающими движения размазывать пластилин на картоне, формировать интерес к работе с пластилином

Материал: игрушка ежика, картон с аппликацией ежика, пластилин черный.

Ход НОД:

Ребята кто к нам пришел? Ежик!

А он пришел не один, а с друзьями. Давайте рассмотрим ежика, какой он? Колючий!

Что у него есть? Иголки! Молодцы ребята все правильно!

Мастер – класс для детей старшего дошкольного возраста «Волшебные бабочки из бумаги»

ВОЛОГОДСКАЯ ОБЛАСТЬ ГОРОД ЧЕРЕПОВЕЦ М Э Р И Я УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «ДЕТСКИЙ САД № 24»

Подготовили и провели:

• Чистякова Ксения Сергеевна,
• Комарова Марина Геннадьевна

г. Череповец, 2022

Цель: развитие умения выполнять фигуру бабочки способом оригами по инструкции педагога, привлечение внимания детей к использованию бросового материала (остатков обоев) для изготовления бабочки.

Задачи:

• научить изготавливать бабочку из остатков обоев в технике оригами;
• совершенствовать навыки складывания квадрата по диагонали, а затем пополам;
• закреплять технические навыки и умения работы с ножницами;
• развивать умения следовать устным инструкциям педагога;
• развивать мелкую моторику, глазомер;
• развивать самостоятельность, творческие способности;
• воспитывать интерес к технике оригами;
• воспитывать бережное отношение к природе, посредством использования бросового материала.

Актуальность:

Складывание бумаги для создания объёмных поделок – это занимательное и увлекательное занятие, которое является средством решения многих педагогических задач.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа кружка «Пластилиновая радость» художественного направления

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 30» г. Череповца

Возрастная категория: дети 3-4 года.

Разработала: Вторая Е.В.. Череповец 2022 г

Введение

I Целевой раздел

1. 1. Пояснительная записка

«Пластилиновая радость» — занятия, направленные на активизацию мыслительной и трудовой деятельности, на развитие мелкой моторики рук, любознательности и творческого потенциала, и совместное сотрудничество ребенка и взрослого.

Каждый ребенок обладает уникальным, присущим ему комплексом способностей к различным видам деятельности. Если предоставить ему возможность развиваться, то способности ребенка проявятся и разовьются, тем самым, обогащая его новыми знаниями.

План–конспект по изобразительной деятельности (аппликация) на тему: «Егоркин оберег»

Выполнила: Муранова А.В. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 32 ст. Новоалексеевской муниципального образования Курганинский район

Образовательная область «Познание».

• Задачи: расширять и углублять представления детей о старинных семейных обычаях, закреплять знания старинных русских имен.

Образовательная область «Художественное творчество».

• Задачи: формировать умение создавать индивидуальные композиции, составлять узоры из геометрических фигур в аппликации.

РАЗВИТИЕ ДЕКОРАТИВНОГО ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ В ПРОЦЕССЕ ОРГАНИЗАЦИИ ЛЕПКИ ИЗ СОЛЕНОГО ТЕСТА

Рудакова Е. А. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1» г.о. Саранск

Данная статья посвящена проблеме развития декоративного творчества детей 4-5 лет в процессе организации лепки из соленого теста. Работа включает описание психолого-педагогических исследований и методических разработок по проблеме развития декоративного творчества детей среднего дошкольного возраста в процессе организации лепки из соленого теста, анализ экспериментальной работы по обозначенной теме исследования в дошкольной образовательной организации.

В современном мире высоко ценятся изделия, выполненные своими руками. Изделия народных мастеров – уникальные произведения искусства, которые украшают нашу жизнь. В народном творчестве выражаются исконная тяга человека к красоте, желание раскрыть свои творческие способности. Музыка, художественное слово, изобразительное искусство – источники особой детской радости в дошкольном детстве. Ребенок открывает для себя волшебную силу искусства и стремится выразить их в собственном «творческом продукте». При этом он раскрывает себя, постигает собственные возможности. [9, с. 56].

Конспект занятия с детьми с ОВЗ 5-6 лет с лёгкой умственной отсталостью «Весёлый Автобус»

автор: Зайцева Виктория Борисовна

Цель: Формирование умения лепить автобус конструктивным способом.

Задачи:

Коррекционно-обучающие:

• Закреплять приёмы лепки: раскатывание между ладонями, сглаживание мест скрепления, сплющивание, налеп. Учить стекой наносить детали.
• Создавать условия для актуализации знаний детей о транспорте, о назначении и видах (легковой, пассажирский, грузовой).

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию «Маленькие гончары»

(старшая группа)

ГБДОУ детский сад №80 Красносельского района Санкт-Петербурга

Подготовила воспитатель: Бавыкина Наталья Николаевна

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Цель: знакомство дошкольников с гончарным мастерством

Задачи: познакомить детей с особенностями изготовления глиняных изделий на гончарном круге; обогащать сенсорный опыт детей через тактильные ощущения при контакте с природными материалами; освоить умения работы на гончарном круге; обогащать словарный запас детей; развивать умение полно и развернуто давать ответ; способствовать углублению и обобщению имеющихся представлений детей; воспитывать трудолюбие, аккуратность; воспитывать чувство уважения к труду гончара; развивать познавательную активность детей; развивать мелкую моторику рук, координацию движений; развивать внимательность, творческие и коммуникативные способности ребёнка.

Статья «Оригами как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста»

Аннотация. В статье раскрывается проблема развития творческих способностей у дошкольников, целесообразность применения техники оригами для её решения.

Ключевые слова: оригами, творческие способности, востребованность.

В настоящее время пристального внимания общественности удостоена проблема развития творческих способностей у детей дошкольного возраста.

Актуальность данной проблемы связана с тем, что у современных дошкольников есть характерная особенность: хорошо развит кругозор, интеллектуальные способности, имеется большой объем знаний, однако при этом недостаточно развиты творческие способности.

Конспект по трудовой деятельности «Прыгающая лягушка»

Составила: Воспитатель Капустина А.Н. МБДОУ «Детский сад №21» Рязань, 2022

Цели:

Образовательная:

• уметь: — складывать оригами «Прыгающая лягушка» по схеме, анализировать свои работы и работы одноклассников по критериям;
• знать: — интересные факты о лягушках, этапы оригами «Прыгающая лягушка», критерии оценивания работ.