Познание

Details: Written by: Калабинаа Екатерина Николаевна; Category: Познание; Published: 22 March 2026; Hits: 247

Финансовая грамотность в ДОУ: учимся играя

Дошкольное образование является важнейшим кирпичиком образовательной системы. От уровня подготовки воспитанника детского сада напрямую зависит его адаптивность и успешная учёба в школе.

В современных условиях все большее значение приобретают интегрированные предметы школьной программы, которые объединяют знания и навыки из различных образовательных областей. Таким предметом, в частности, является финансовая грамотность. До 2022 года этот предмет был факультативом, однако сегодня преподавание основ финансовой грамотности закреплено в обновлённых ФГОС. Программа интегрирована в такие предметы, как «Математика», «Обществознание», «География» и «Окружающий мир», и охватывает самые разнообразные сферы социального взаимодействия.

Details: Written by: Габриелян Алина Рафаеловна; Category: Познание; Published: 20 March 2026; Hits: 91

Организация детского экспериментирования в домашних условиях

В жизни каждого ребенка наступает пора, когда из него, словно горох из мешка, так и сыплются бесконечные, порой сильно докучающие взрослым «почему», «отчего», «как».. Некоторые родители спешат отделаться старыми как мир отговорками – «потому что» — потому» или «вырастишь – узнаешь», не подозревая, какой вред наносят тем самым ребенку, его природной любознательности.

Разумеется, невозможно объять необъятное и ответить на все сто тысяч «почему», да это и не надо. Задача родителей – развивать любознательность ребят, увлечь их самим процессом познания. В обыденной жизни дети часто сами экспериментируют с различными веществами, стремясь узнать что-то новое. Они разбирают игрушки, наблюдают за падающими в воду предметами (тонет — не тонет), пробуют языком в сильный мороз металлические предметы и т.п. В старшем возрасте многие дети задумываются о таких физических явлениях, как замерзание воды зимой, распространение звука в воздухе и в воде, обращают внимание на различную окраску объектов окружающей действительности. Но опасность такой «самодеятельности» заключается в том, что дошкольник еще не знаком с законами смешения веществ, элементарными правилами безопасности.

Details: Written by: Бондарева С.С., Еремеева И.Ю; Category: Познание; Published: 19 March 2026; Hits: 106

Познавательно – исследовательский проект «Цветы вокруг нас»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №7»

Составители:

Бондарева С.С.,
Еремеева И.Ю

Ленинск- Кузнецкий МО 2026

Аннотация проекта

Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. У ребят младшего дошкольного возраста очень сильно проявляется интерес к процессу выращивания растений. Они с огромным удовольствием наблюдают за первыми зелёными ростками, за тем процессом, которые они запустили сами. Они видят результат своей работы. Задача взрослого: помочь не потерять интерес к такому виду работы, помочь правильно его организовать.

Details: Written by: Ференц Светлана Сергеевна; Category: Познание; Published: 19 March 2026; Hits: 211

Экспериментальная исследовательская деятельность в группе комбинированной направленности для детей 6-7 лет «Удивительное вещество — Соль»

Цель: совершенствование знаний детей об особенностях соли, ее свойствах и применении.

Задачи:

Образовательные:

уточнять и закреплять знания детей о соли, ее значении в природе, в жизни человека
формировать навыки безопасного поведения при проведении опытов
способствовать накоплению у детей конкретных представлений о свойствах, формах и видах соли и научить использовать соль, как средство для творчества
формировать и систематизировать представления о соли, как неживой природе.

Развивающие:

развивать наблюдательность, умение анализировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно – следственные связи, умение делать выводы, обосновывать свои суждения
создавать условия для общения и взаимодействия друг с другом и взрослыми
развивать мышление, любознательность, познавательный интерес.

Воспитательные:

воспитывать интерес к познавательной деятельности о соли, соблюдать правила поведения при проведении опытов с солью
воспитывать аккуратность и самостоятельность.

Материалы и оборудование: шкатулка с солью в цветных мешочках; карточки с изображением условных обозначений этапов исследования; энциклопедия дошкольника; карточки-кристаллы; емкости с разными видами соли; натертый цветной порошок из мелков; емкости с водой, ложки, сырые яйца; прозрачный стакан; губки, чайные ложки; аудио- и видеозапись.

Details: Written by: Михайлова Ольга Олеговна; Category: Познание; Published: 16 March 2026; Hits: 226

Зачем дошкольнику финансовая грамотность?

Многие считают, что говорить с дошкольником о деньгах рано. Но мир меняется: дети видят, как мы прикладываем карту к терминалу или заказываем товары в один клик. Для них это выглядит как «магия», где вещи появляются «просто так».

Финансовая грамотность в 5–7 лет — это не про сложные графики и котировки. Это про бережливость, понимание ценности труда и умение делать выбор.

Чему мы учим детей в детском саду?

В старшем дошкольном возрасте мы закладываем базу через игры и беседы:

Откуда берутся деньги? Мы объясняем, что деньги — это результат труда. Чтобы их получить, нужно обладать знаниями и профессией.
«Хочу» и «Нужно». Мы учим разделять жизненно важные потребности (еда, одежда, дом) и сиюминутные желания (новая игрушка, сладости).
Деньги имеют предел. Мы объясняем, что если купить всё и сразу, денег не останется на что-то важное.

Как вы можете помочь ребенку дома? (Практические советы)

Ходите в магазин вместе.

Составьте список покупок заранее. В магазине предложите ребенку найти товар по самой выгодной цене или выбрать только те продукты, которые есть в списке. Это учит планированию.

Объясните «магию» банковской карты.

Details: Written by: Курышова Светлана Владимировна Дьячкова Виктория Алексеевна; Category: Познание; Published: 16 March 2026; Hits: 195

Конспект бинарного занятия по познавательному развитию во второй младшей группе «Снегирь»

Цель формирование у детей представлений о снегирях, их образе жизни

Задачи: познакомить детей с внешним видом снегирей, их особенностями жизни в природе.

Развивать у детей умение составлять описание снегиря, создавать «печенье» для пернатых из желатина и птичьего корма.

Воспитывать бережное отношение к пернатым друзьям и к природе в целом.

Словарная работа: существительные: снегирь, самка, самец, кормушка, птенец, пернатые; прилагательные: перелётные, зимующие, красногрудые, густая; глаголов: голодают, перелетают, клюют.

Details: Written by: Денисова Л.А. Дитятина А.Н.; Category: Познание; Published: 15 March 2026; Hits: 198

Проект «От зерна к хлебу».

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 24 Г. ТОМСКА

Разработчики проекта:

Денисова Л.А.
Дитятина А.Н.

База выполнения проекта: воспитанники 1 и 2 групп МАДОУ № 24

Срок выполнения проекта: Продолжительность 2 месяца Томск – 2026 г.

Актуальность.

Хлеб является основным продуктом питания многих народов, хлеб рассматривается как источник жизни и символ труда. Во многих культурах хлеб – это символ благополучия и достатка.

Данный проект позволяет в условиях воспитательно-образовательного процесса получить представление о процессе появления хлеба, о его пути от сбора колосьев до выпечки, расширить знания детей о пользе хлеба, о его ценности, о тяжелом труде людей, выращивающих хлеб.

Read more: Проект «От зерна к хлебу».

Details: Written by: Бугаева Полина Юрьевна; Category: Познание; Published: 14 March 2026; Hits: 224

Познавательное развитие младших дошкольников через различные виды деятельности.

«Люди, научившиеся наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические ответы, оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровне» Тимирязев К.А.

Актуальность

В настоящее время идет интенсивное развитие дошкольного образования в разных направлениях: повышается интерес к личности ребенка, развитию у него познавательных возможностей, которые обеспечивают формирование целостной картины мира.

Освоение мира дошкольником осуществляется в процессе познавательного развития, основная цель которого – приобщение ребенка к опыту, накопленному человеком. Познавательный интерес – это потребность отношения человека к миру, реализуемое в познавательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром, характеризуемое наличие интереса к поставленной задачи и ее решению, умению мобилизовать свои знания и рационально их использовать в практической деятельности.