Конспект НОД «В гостях у солнышка» для групп 1,5–3 года
Воспитатели:
- Белоус И.А.
- Антипова М. Ю.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 59» г. Череповец 2026 год
Цель: Знакомство с понятием солнца и его значением, развитие восприятия окружающего мира через игру и творчество.
Задачи:
- Развивать восприятие света и цвета.
- Формировать представление о солнце как источнике света и тепла.
- Стимулировать творческое самовыражение через рисование и игру.
- Развивать мелкую моторику рук через художественные задания.
Методы работы:
Наглядный метод (показ иллюстраций).
Игровой метод (игры и упражнения).
Художественный метод (рисование, лепка).
Словесный метод (рассказы, стихи).
Оборудование:
- Иллюстрации и картинки с изображением солнца, неба, природы.
- Цветная бумага, краски, кисточки, пальчиковые краски.
- Игрушки на тему лета (птички, цветы, бабочки).
- Музыкальное сопровождение (песни о солнце).
- Мягкие игрушки для игры.
- Организационный момент.
Воспитатель собирает детей в круг и начинает: «Здравствуйте, ребята! Ой, ребята, смотрите-ка, кто это тут к нам заглянул? Прямо из окна выглядывает большое, тёплое и ласковое Солнышко! Оно приглашает нас в гости, потому что соскучилось по своим маленьким друзьям.
Только представьте, как хорошо у солнышка дома: светло, весело и уютно! Там столько всего интересного: лучи играют в прятки, облака проплывают мимо, ветер шепчет сказки…
Но Солнышко задумалось: а знаете ли вы, почему оно такое важное и нужное? И решили мы отправиться в сказочное путешествие прямо на небесную лужайку, где Солнышко расскажет нам обо всём самом важном и научит интересным играм.
Что скажете, полетим в гости к нашему любимому Солнышку? Будем учиться, рисовать и радоваться вместе с ним!
Ну тогда держитесь крепче за мои руки — мы отправляемся в самое настоящее космическое путешествие!
Сегодня у нас с вами очень интересное занятие. Мы отправимся в гости к солнышку! Кто из вас знает, что такое солнце?»
(ответы детей).
Основная часть
Воспитатель: солнце — это большой светящийся шар, который дарит нам свет и тепло. Давайте подумаем, где же живет наше солнышко? Может быть, на небе?
(Воспитатель показывает на потолок, имитируя небо).
Воспитатель: а какое оно, наше солнышко? Какого цвета?
(ответы детей)
Воспитатель: да, оно желтое и яркое! Давайте запомним его цвет.
(Воспитатель достает иллюстрации с изображением солнца и природы)
Воспитатель: посмотрите на эти картинки. Здесь мы видим солнце на небе. Оно светит и греет все вокруг. Как вы думаете, что происходит, когда солнце светит?
(ответы детей).
Воспитатель: когда солнце светит, цветы распускаются, птички поют, а мы можем гулять на улице. Теперь давайте попробуем изобразить солнечные лучики!
Воспитатель: ребята, а давайте сейчас мы будем солнечными лучиками! Поднимите руки вверх, как будто вы лучики солнца!
(Дети поднимают руки).
Воспитатель: а теперь давайте двигаться по кругу, как будто мы светим всем вокруг!
(Воспитатель показывает движения, дети повторяют).
Воспитатель: светим всем! Хорошо! А теперь давайте остановимся и подумаем, что происходит, когда солнце светит. Что растет?
(ответы детей).
Творческое задание
Воспитатель: а сейчас мы свами перейдем к рисованию: теперь мы будем художниками! У нас есть цветная бумага и краски. Каждый из вас нарисует свое солнышко. Вы можете сделать его таким, каким вы хотите!
(Воспитатель раздает материалы).
Воспитатель: помните, что солнце может быть не только желтым! Вы можете добавить к своему рисунку цветы, деревья или птичек. Давайте творить!
(Воспитатель помогает детям по мере необходимости, комментирует их работу).
Физкультминутка: «Вот как Солнышко встает»
Вот как Солнышко встает
Выше, выше, выше.
(Дети поднимают руки через стороны вверх, поднимаясь на носочки).
К ночи Солнышко зайдет
Ниже, ниже, ниже.
(Дети приседают, опуская руки вниз).
Хорошо, хорошо Солнышко смеется,
А под Солнышком нам
Весело живется.
(Дети шагают на месте, хлопая в ладоши).
Воспитатель: ребята давайте сейчас сядем в круг и посмотрим на наши рисунки. Кто хочет показать свое солнышко?
(Дети показывают свои работы).
Воспитатель: какое у нас получилось красивое солнышко! Что вы нарисовали рядом с ним?
(Обсуждение каждого рисунка).
Воспитатель: сегодня мы узнали много интересного о солнце. Оно дарит нам свет и тепло. Какое же оно замечательное!
Воспитатель: спасибо вам за сегодняшнее занятие! Вы все были замечательные! Надеюсь, вам понравилось быть в гостях у солнышка. Желаю вам хорошего дня!
Рефлексия:
Ребята у кого мы сегодня побывали в гостях?
Что вам понравилось в занятии?
Возникали ли трудности и в чем?
Воспитатель: Ребята, я вам предлагаю каждому выбрать по одному солнышку. Если вам занятие понравилось, то возьмите солнышко веселое, если занятие вызвало трудности возьмите солнышко грустное.
