Сценарии нового года

Сценарий для детей 2-ой группы раннего возраста «Веселый Новый год»

Цель: Формирование интереса к празднованию нового года;

Развитие творческих и музыкальных способностей;

Доставить радость детям;

Персонажи: Ведущий (воспитатель), Снегурочка, Дед Мороз, Снежинка.

Дети под музыку входят стайкой в зал.

Ведущий: Дети, посмотрите в какой красивый, зимний лес мы с вами попали! (вместе с детьми рассматриваем зал и останавливаемся у ёлки).

Оформление группы «Новый год у ворот»

Цель: Формировать понятие "Праздник", его характерные особенности и значение в жизни людей на примере Нового года.

Задача: Вызвать желание у родителей участвовать в подготовке к празднику (украшение группы, изготовления поделок)

В ожидании Нового года дети, совместно с родителями под руководством воспитателя группы Малютиной Оксаны Александровны

украсили группу творческими работами сделанными своими руками.

Украшение группы к зимнему празднику в детском саду – это увлекательное занятие не только для детей, но и для их родителей. Дети всегда радуются красивым и новым поделкам, и чему-то неизведанному. Ведь для детей это самый любимый праздник, где их ждет красавица елка и самый главный герой праздника ДЕД МОРОЗ! Поделки и украшения для группы были сделаны в разных техниках, пластилинография, шариковая аппликация, использовался бросовый материал, ватные диски, цветная бумага, пластилин, гуашь, природный материал.

ПРОЕКТ «НОВЫЙ ГОД У ВОРОТ»

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ: Данный проект направлен на приобщение детей к народным праздникам, их особенностям проведения. Дети мало знают историю происхождения русских праздников, их традиции и обычаи. Наш проект поможет детям и родителям стать непосредственными участниками подготовки к Новому году, полностью окунуться в предновогоднюю бурю эмоций и впечатлений.

Тип проекта: творческий, групповой.

Продолжительность проекта: краткосрочный проект (3 недели).

Участники проекта: воспитатели, дети, их родители, музыкальный руководитель.

М. Бородицкая

Ты ждёшь: когда же он придёт?
Проснёшься на заре,
Всё — как всегда, а Новый год
Давно уж на дворе!
Всё так же с ёлкиных ветвей
Стекает мишура
И красный мяч блестит под ней,
Подаренный вчера...
И за ночь выпавший снежок
Ещё так ровно-бел,
И прошлогодний пирожок

В зале - празднично украшенная елка, зал оформлен гирляндами, серпантином, настенными веселыми масками, снежинками. Центральное панно - веселый Дед Мороз.

Ход праздника
В класс, где дети переодевались в новогодние костюмы, входят герои сказок, лесные обитатели. Всюду слышна музыка. Герои сказок выстраивают ребят и ведут в зал.
Войдя в зал, дети становятся вокруг елки и поют песню о зиме.
ПРИШЛА ВЕСЕЛАЯ ЗИМА
Слова В. Коркина.
Музыка Г. Богановой и В. Боганова
Пришла веселая зима -
Кругом снежинок кутерьма.
Не спи, пораньше встань,
Коньки скорей достань.
Пришла веселая зима!
Примерзло солнышко ко льду,
Я на каток с утра иду.
И щиплет больно нос
Сердитый Дед Мороз. -
Примерзло солнышко ко льду.
Снежки стремительно летят -

сл. М. Пляцковского, м/ф "Что такое Новый год?

Что такое Новый год?
Что такое Новый год?
Что такое Новый год?
Это дружный хоровод,
Дудочки и скрипки,
Шутки, песни и улыбки -
Вот что значит, вот что значит Новый год!
Вот что значит, вот что значит Новый год!

Культурные практики в рамках лексической темы: «Зима. Новый год»

в средней группе «Пчелки» компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи. МБДОУ №22 «Яблонька» г. Лесной Свердловской области

Разработчики: воспитатели первой квалификационной категории

• Королева Елена Васильевна,
• Буторина Алёна Энгельсовна.

Чтобы Новый год стал для детей радостной сказкой, перед нами встала задача создать для них не только эмоциональную комфортную атмосферу ожидания этого праздника, но и создать условия для развертывания системы культурных практик, которые обеспечивали бы самостоятельное, ответственное самовыражение.

В декабре, в декабре
Все деревья в серебре.
Нашу речку, словно в сказке,
За ночь вымостил мороз,
Обновил коньки, салазки,
Ёлку из лесу привёз.
Ёлка плакала сначала
От домашнего тепла.
Утром плакать перестала,
Задышала, ожила.
Чуть дрожат её иголки,
На ветвях огни зажглись.
Как по лесенке, по ёлке
Огоньки взбегают ввысь.
Блещут золотом хлопушки.

Действующие лица: Сказочница Мачеха Отец Морозко Настенька (падчерица) Ульяна (дочь) Собачка Петушок Хор — группа детей

Сказочница: Катись, яблочко, по золотому блюдечку. Покажи сказку детям про добро и зло, про плохих людей и про хороших. Сказка — ложь, да в ней намек, добрым молодцам — урок.

В чистом поле — деревушка, на краю стоит избушка. Мы в избушку заглянем, с новым днем всех поздравим.
Петушок: Ку-ка-ре-ку!
Хор: Рано-рано поутру петушок: ку-ка-ре-ку! А коровки в лад ему затянули: му-му-му! Уж пора бы всем вставать да работу начинать. Солнышко в окно глядит, просыпаться нам велит.
Сказочница: У ворот снежок блестит. Настенька-краса не спит — раненько она встает, чистенько снежок метет.

Сказочник.
У зайчишек - Новый год.
Будут танцы, хоровод.
На крылечке у дверей
Зайцы ждут к себе гостей.
(Зайцы мама, папа и зайчата накрывают на стол. Зайчата играют, прыгают под елкой.)
Меду сладкого бочонок
Еле тащит медвежонок.

Под музыку идет вперевалочку мишка.

Мишка.
Не подарок - просто клад.
Зайчик будет очень рад.