Конспекты занятий с детьми на Лето

Ведущая. Сегодня мы собрались чтобы, провести народный праздник Берёзкины именины-Троицу. Мы узнаем о празднике, будем водить хороводы, петь песни, играть, плести веночки, гадать. Приглашаю всех к активному участию. В далёкую старину, когда заканчивалась посевная работа на полях, наступало время весёлого и красивого древнего русского-Зелёных святок, по другому-Троица. Праздник Троица-любимый народный праздник. В праздник на троицу в особом почёте была Берёзка.

 В зале появляется берёзка(воспитатель в русском белом сарафане, раскрашенная под ствол берёзки, с берёзовыми ветками)

 Берёзка: Это я берёзка, в белом сарафане!

Хочется мне детки веселиться с вами.

С праздником, Вас дети, всех я поздравляю!

Счастья вам, веселья, радости желаю.

Ведущая. И тебя берёзка, все мы поздравляем.

Счастья и веселья и тебе желаем.

Спортивное развлечение «Веселые соревнования Мышат и Ежат»

Задачи:

1. Создать у детей радостное бодрое настроение.

2. Совершенствовать приобретенные детьми двигательные умения при выполнении упражнений и заданий.

3. Посредством выполнения различных видов физических упражнений на свежем воздухе способствовать оздоровлению организма детей.

4. Продолжать прививать интерес к физической культуре, подвижным играм.

5. Воспитывать доброжелательное отношении детей друг к другу.

В данной методической разработке предлагаются конспекты прогулок на летний период (июль-август), составленные в соответствии с ФГОС.

Картотека прогулок на летний период (июль – август)
Разработала: воспитатель Качанова Г.В.
Июль
Карточка № 17 Наблюдение за солнцем.
Карточка № 18 Наблюдение 3а кипреем.
Карточка № 19 Наблюдение за бабочкой.

Карточка № 20 Наблюдение за транспортом.

Карточка № 21 Наблюдение за полынью

Муниципальное автономное образовательное учреждение Центр развития ребёнка – детский сад №8 «Огонёк»
Сценарий летнего праздника  с использованием здоровьесберегающих технологий «В мире животных»
старший  дошкольный возраст
Сценарий   разработала музыкальный   руководитель
Гринь Татьяна Викторовна
Сургут, 2014 год
ЦЕЛЬ:   ФОРМИРОВАНИЕ   У  ДЕТЕЙ     ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О  ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ,  ОЗДОРОВЛЕНИИ   ОРГАНИЗМА  ПОСРЕДСТВОМ   РАЗЛИЧНЫХ    ВИДОВ   МУЗЫКАЛЬНОЙ   ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Программные задачи:
-сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей;
-создавать условия, обеспечивающие эмоциональное раскрепощение каждого ребенка;
-с помощью здоровьесберегающих технологий повышать адаптивные возможности детского организма (активизировать защитные свойства, устойчивость к заболеваниям
- учить   детей   правильно   выполнять   дыхательные    упражнения,
укреплять    артикуляционный   аппарат,  развивать   нижнее диафрагмальное    дыхание,  тренировать   голосовые   связки, развивать   голос.
-  стимулировать    биологически   активные    точки    организма, укреплять   организм   в   целом.
- развивать   мелкую     моторику   рук,
- стимулировать    работу   правого   и  левого   полушарий   головного   мозга.
- вырабатывать четкие координационные движения во взаимосвязи с речью;
- воспитывать бережное отношение к природе
- закреплять знания о повадках и жизни животных
Ход праздника:
Праздник проходит на площадке детского сада.
Появляется Лиса (взрослый)
Лиса:  Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Я – веселая Лисичка.
Я - затейница сестричка,
Люблю я петь и танцевать,
Хочу вас в путешествие позвать!

Выбегает у ребятам Незнайка.

Незнайка: Привет,ребятишки!

Девчонки и мальчишки!

Кто я, ну-ка угадай-ка!

Как зовут меня?

Дети: Незнайка !

Незнайка: Правильно, а как вас зовут? (Дети отвечают хором). Ох, не расслышал. Давайте сначала мальчики,Как зовут? (ответы детей),Теперь кричат девочки.(ответы детей).

Вот теперь познакомились. А что это вы  здесь собрались?