Интересное детям

Как ухаживать за щеглами, какие клетки годятся для них?

Щеглы в домашних условиях

В настоящее время нельзя сказать, что щеглы очень распространены среди рядовых граждан в качестве домашнего питомца, все больше распространены попугаи и канарейки. Но тем немее разговор пойдет разговор именно о щеглах.

Щеглы довольно быстро осваиваются в новой обстановке, очень дружелюбны, быстро привыкают к людям при содержании любой птицы дома, необходимо выпускать питомца полетать по квартире, поскольку постоянное сидение в клетке может пагубно сказаться на здоровье пернатого. Но необходимо быть крайне внимательным, дабы исключить травмы при таких прогулках.

Поездка к морю.

До сих пор Юра знал только привычный для него Московский мир, а теперь он ехал в поезде Москва — Симферополь в неведомый Крым. Юрины соседи по купе,

милая семья, состоявшая из мамы, папы и забавной шестилетней девчушки, пыталась разговорить его, но он сидел, наклонив голову, погрузившись в свои мысли, и размышляя о том, что его ожидает на море. Как лучший ученик, он был награждён путёвкой в зимний лагерь для подростков.

Как оторванному от дома, от родителей, никогда прежде не выезжавшему за пределы Москвы, ему было страшно оказаться за тысячу километров одному.

Как- то встретит его море? Какое оно в конце января: спокойное, или постоянно штормящее, тёплое или холодное?

Константин Ушинский

Утренние лучи

Выплыло на небо красное солнышко и стало рассылать повсюду свои золотые лучи – будить землю.

Первый луч полетел и попал на жаворонка. Встрепенулся жаворонок, выпорхнул из гнездышка, поднялся высоко-высоко и запел свою серебряную песенку: «Ах, как хорошо в свежем утреннем воздухе! Как хорошо! Как привольно!»

Второй луч попал на зайчика. Передернул ушами зайчик и весело запрыгал по росистому лугу: побежал он добывать себе сочной травки на завтрак.

Третий луч попал в курятник. Петух захлопал крыльями и запел: «Ку-ку-реку!» Куры слетели с нашестей, закудахтали, стали разгребать сор и

Презентация на тему: "Зоопарк"

Данная презентация разрабатывалась для показа на занятии по ознакомлению с окружающим миром на тему «Зоопарк». В ней представлены животные, живущие в зоопарке: жираф, бегемот, лев и т.д. Все слайды связаны стихотворением С. Михалкова «Где обедал воробей». К каждому слайду прикреплен текст с информацией о данном животном.

Так же в презентации рассказывается о правилах поведения в зоопарке: не кормить и не дразнить животных, не заходить за ограждения, не шуметь и не мусорить.

Сегодня мы совершим увлекательное путешествие по зоопарку.

И поможет нам в этом
Где обедал, воробей?
В зоопарке у зверей.
Лев-царь зверей!

Белые медведи – подвижная коллективная игра для детей младшего школьного возраста. Развивает активные творческие двигательные действия, мотивированные сюжетом игры.

Описание игры
На краю площадки, представляющей собой море, очерчивается небольшое место – льдина. На ней стоит водящий — «белый медведь». Остальные «медвежата» произвольно размешаются по всей площадке.
«Медведь» рычит: «Выхожу на ловлю!» — и бежит ловить «медвежат». Поймав одного «медвежонка», отводит его на льдину, затем ловит другого. После

Ленточка с сюрпризом

Ленточка с сюрпризом, хорошая игра для развития внимания, умения решать поставленную задачу, улучшения навыков самообслуживания и осознания причины и следствия.

Описание игры
К детскому столику прикрепляют несколько ленточек, на конце которых прикреплены маленькие игрушки или конфеты с печеньем. Ребенок должен достать эти ленточки и увидеть, что прикреплено к концу этих ленточек.

Правила игры

    Берут цветные ленточки, примерно по полметра.
    К одному концу ленточки привязывают игрушку или угощение.
    Другой конец ленточки прикрепляют к детскому столику, так чтобы игрушки свисали вниз.
    Ребенка сажают за другой конец этого столика.

Рукавичка – игра для младенцев, развивающая предвкушение событий, выражение эмоций, доверие.

Описание игры
Взрослый надевает на руку перчатку, к которой пришита игрушка примерно такого же размера, и начинает играть с младенцем.

Правила игры

 

Ознакомление дошкольников с природой через проектную деятельность по теме «Рыбки»

• Воспитатель: Шабалтай Ирина Петровна МБДОУ Детский сад № 35 «Улыбка»
• Тип проекта: информационно – творческий.
• Вид проекта: групповой.
• Продолжительность: 2 недели.
• Возраст детей – участников: 2,5 – 3 года.
• Участники проекта: педагог, дети и родители группы.

Актуальность проекта:

Очень важно начинать экологическое воспитание детей с самого раннего возраста, формируя у них основы экологического сознания, первичного представления о мире природы.

Акция «Покормите птиц зимой»

МКДОУ «Подгоренский детский сад №1»

Цель проекта: Формирование экологических знаний о зимующих птицах и ответственного, бережного отношения к ним. Достижение цели и задач осуществляется посредством последовательного решения следующих

Задачи проекта:

1. Закрепить ранее полученные знания дошкольников о зимующих птицах, их образе жизни, повадках, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц;
2. Способствовать развитию познавательной активности, любознательности;
3. Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей, развивать связную речь;
4. Формировать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях;
5. Прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней;
6. Укреплять детско-родительские отношения;

Актуальность проекта: В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.