Интересное детям

Презентация "Загадки о домашних животных"

подготовила воспитатель: Тимофеева Е.В

В дом чужого не пущу,

Без хозяина грущу.

Даже по железной крыше Ходит тихо, тише мыши. На охоту ночью выйдет И как днём всё видит. Часто спит, а после сна Умывается она.

Кто имеет пятачок, Не зажатый в кулачок? На ногах её копытца. Ест и пьёт она с корытца.

Игры на развитие логических способностей

Ташпаева Дания Даниловна МАДОУ «Золушка» Воспитатель Г. Когалым, ХМАО

Пояснительная записка

Дидактические игры можно условно разделить на несколько стадий.

Первая стадия характеризуется появлением у ребенка желания играть, активно действовать. Возможны различные приемы с целью вызвать интерес к игре: беседа, загадки, считалочки.

На второй стадии ребенок учится выполнять игровую задачу, правила и действия игры.

На третьей стадии ребенок, уже знакомый с правилами игры, проявляет творчество, занят поиском самостоятельных действий.

Все д/и можно разделить на три основных вида: игры с предметами; настольно-печатные и словесные игры.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию «Как звери в лесу зимуют» для детей старшего дошкольного возраста

Бобкова Татьяна Александровна воспитатель ГБДОУ детский сад №1 г. Санкт — Петербург

Программное содержание:

• повторить с детьми особенности жизни диких животных в лесу зимой; закрепить умение выделять и охарактеризовывать особенности внешнего вида животных, образа их жизни; заложить основы экологического воспитания; воспитывать бережное отношение к природе, чувство доброты, сопричастности и сопереживания ко всему живому и прекрасному, что нас окружает.

Материалы: картина с видом зимнего леса; открытки с изображением диких животных; д/и «Чудесный мешочек», кукольный театр с персонажами: старичок — Лесовичок, лесные звери.

Презентация проекта «Птицы, живущие с нами рядом»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №35»

Пояснительная записка

Этот проект проходил в летний оздоровительный период. Несмотря на то, что в летний период никакой НОД не проводится, работа по проекту велась в свободной самостоятельной деятельности.

Цель проекта:

Продолжить знакомство с многообразием птиц, с их повадками;

Чем могут быть полезны компьютерные игры для малышей? Выбираем игры для детей до 5 лет

Среди многих родителей сильна уверенность, что компьютерные игры – это нечто бесполезное, пустая трата времени. Возможно раньше, когда игр было мало, так и было. Но сейчас все разительно изменилось. Сотни развивающих флешек помогут вашему ребенку в развитии и сделают его обучение куда более интересным. Не стоит упускать такую возможность, ведь компьютер открывает новые горизонты в развитии вашего чада, значительно упрощая и ускоряя его.

Развивающие занятия для двухлеток

В два года ребенку не рекомендуется сидеть за компьютером вообще, но он видит пример родителей и тоже хочет поучаствовать. Отказывать совсем нельзя, это может стать причиной обид, капризности, недоверия родителям. Зато можно подобрать интересные развивающие флешки по разным тематикам.

«Фифи для малышей»

Это увлекательная и красивая попрыгушка, где персонаж, очень похожий на маленького ребенка, прыгает в небо по цветочкам. Флешка красочная и очень добрая. Герой тут не падает и не умирает, а спускается вниз на зонтике. Эффекты тоже радуют: это веселая музыка и заразительный смех персонажа.

Открытое занятие «Золотая рыбка»

ГБОУ Начальная школа-детский сад № 1674

Образовательная область «Коммуникация» (младшая подгруппа) Воспитатель: Демянко Т.В. г. Москва

Образовательные цели:

1. Обучающие цели:

Формирование представлений об аквариумных рыбках, их внешнем виде и образе жизни. Расширение у уточнение словаря по теме «Аквариумные рыбки» (рыбка, туловище, голова, хвост, плавники, жабры, аквариум).

Презентация дидактической игры "У кого, что есть?"

(про животных)

Дети смотрят на картинку и рассказывают по каждому животному, что у него есть.

Котенок

Если кто-то с места сдвинется,
На него котенок кинется.
Если что-нибудь покатится,
За него котенок схватится.

Прыг-скок! Цап-царап!
Не уйдешь из наших лап!

Конспект непосредственно — образовательной деятельности «Скворечник для скворца».

Задачи:

1. Учить рисовать предмет, состоящий из прямоугольной формы, прямоугольной крыши и круга. Правильно передавать относительную величину частей предмета.
2. Закреплять приемы закрашивания, правила работы с красками и кистью. Развивать чувство композиции, творческое мышление, воображение.
3. Воспитывать эстетический вкус.

Материал:

Поющая птица- игрушка, скворечник сделанный из бумаги воспитателем, альбомные листы, краски гуашевые, кисти, непроливайки, салфетки.

Ход НОД:

Воспитатель достаёт из-за спины поющую птицу.

Ребята, посмотрите птичка прилетела, птичка зёрнышки клюёт.

ОКТОПИЙ ИВАНОВИЧ (рассказ для детей про спрута)

-Ужас морских глубин? – переспросил редактор. – Это банально. Неужели у вас нет вкуса? Свежий материал необходим газете, но не дешевые сенсации. Тем более, что в такую никто не поверит. Каждый школьник знает, что в Черном море крупной рыбы нет. Камбала и то редкость. За границей даже про чудовище из Лох-Неса перестали писать. Это немодно. Пока держатся летающие тарелки и пришельцы. Вампиры, зомби, призраки – это для них. Для американцев, англичан. В Крыму опасны только сколопендры. Вон свободный стул. Минутку, я сейчас прочту до конца.

Редактор пробежал текст, охнул и снова прочитал два листка.