Интересное детям

Мышление, отражая предметы и явления действительности, является высшей ступенью человеческого познания. При этом, имея своим единственным источником ощущения, оно раздвигает границы непосредственного отражения, что дает возможность получать знание о таких свойствах и явлениях, которые не могут быть непосредственно восприняты человеком.

Вначале логика возникла и развивалась в недрах философии как единой науки, объединявшей всю совокупность представлений людей об окружающем мире и самом человеке, его мышлении. При этом первоначально законы и формы правильного мышления изучались в границах ораторского искусства, как одного из средств воздействия на умы людей, убеждения их в целесообразности определенного поведения. Так было в Древней Индии, Древнем Китае, Древней Греции, Древнем Риме, а также средневековой России. Однако в искусстве красноречия логический аспект представляет пока еще как подчиненный, ибо логические приемы служат не столько цели достижения истины, сколько цели убеждения аудитории.

Конспект образовательной деятельности в старшей группе «Вылечим зверей»

Цель:

• систематизировать знания детей о профессии ветеринара.

Задачи:

Хот занятия:

Ребята, была сегодня на почте и нам пришло письмо. Давайте откроем и прочитаем, кто же там нам написал? Пишет нам дядя Федор из деревни Простоквашино.

«Здравствуйте ребята, у нас в деревне заболели все животные. У кота Матроскина температура, Шарик кашляет, у мурки насморк. Не знаю к какому врачу обратиться, как их лечить.

«Мало кто знает, что кометы разной крупности регулярно проходят на минимальном расстоянии от Земли»
Сенсационное открытие сделал российский ученый-астроном Николай Федоровский. Согласно его расчетам и наблюдениям, к Земле приближается мегакомета, которая упадет в конце октября. «Про Тунгусский метеорит тоже никто ничего не знал, а потом он благополучно упал в Сибири», – пишет Николай Федоровский.
Объект ученый обнаружил в конце августа, он перемещался по параболоидной траектории с подозрительно большой скоростью. Приблизительные расчеты скорости показали, что небесное тело претендует как минимум на астероид.
«Считается, что в Солнечной системе 2 млн. астероидов размером более 50 метров. Из них обнаружено только 4 тысячи» Николай Федоровский связался с Киевской обсерваторией, однако там не подтвердили и не опровергли факт приближения астероида к Земле. «Про Тунгусский метеорит тоже никто ничего не знал, а потом он благополучно упал в Сибири», – пишет Николай Федоровский.
«Мало кто знает, что кометы разной крупности регулярно проходят на минимальном расстоянии от Земли. Проходят незамеченными – мало ли какая мелочь летает вокруг планеты. Взять хотя бы Швассманна-Вахманна в 95 году», – отмечает Федоровский.

Ночной гость — дачный рассказ для детей

Вите очень хотелось спать. Но в темноте июльского вечера по полу дачного домика кто-то тихо шастал.

Мальчик не стал беспокоить родителей, спящих в соседней комнате, а подумал, что это, наверное, мышь шуршит и бродит.

«А, может быть, это крыса? — испугался шестилетний дачник. – Уж слишком тяжело прыгает?!»

Он быстро зажёг свет! Никого. Достал мышеловку и прикрепил к ней наживку — кусочек сыра и посыпал крошками ванильных сухариков.

Лёг и стал ждать, когда хлопнет мышеловка…

Тридакна (Tridacna)

Здравствуйте, уважаемые подписчики.
В третьем выпуске рассылки речь пойдет о ТРИДАКНЕ, и начнем мы его с легенды об этом представителе двустворчатых моллюсков.
По преданию, прекрасный принц решил в день своей свадьбы преподнести уникальный подарок своей невесте - достать самую красивую и самую крупную жемчужину со дна моря. Нырнув за тридакной, принц так и не всплыл на поверхность, а посланные обеспокоенной невестой ныряльщики вытащили на берег только его бездыханное тело... Нога принца оказалась зажата створками раковины Тридакны словно тисками.

ЦИКЛ НАБЛЮДЕНИЙ ЗА КОШКОЙ

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 36 (дошкольное отделение)

Выполнила: воспитатель 1 категории Лавренко Любовь Эдуардовна. Челябинск

Цель:

Уточнить представление детей о внешнем виде кошки. Учить выделять части тела. Называть их признаки. Воспитывать желание наблюдать за ней, развивать чувство симпатии к кошке.

Развивать умение сравнивать живое и неживое. Находить признаки различия. Воспитывать интерес к наблюдению за кошкой.