Интересное детям

Берегите птиц. Берегите природу.

В нашей подготовительной группе "Заюшкина избушка" прошло познавательное мероприятие «БЕРЕГИТЕ ПТИЦ. БЕРЕГИТЕ ПРИРОДУ», посвященное всемирному дню птиц.

Цель: закрепить и уточнить знания детей о перелётных и зимующих птицах родного края, об их образе жизни.

Задачи:

• продолжать развивать и закреплять знания о птицах родного края.
• развивать внимание, память и логическое мышление
• обогатить и расширить активный словарь детей
• воспитывать гуманное отношение к птицам, вызвать желание заботиться о них.

Ребята подготовились к мероприятию — изучали жизнь птиц нашей местности, читали наизусть стихи, оформляли выставку рисунков и поделок о птицах.

Перелётные птицы (средняя группа)

О чём можно разговаривать с детьми:

1. Побеседовать о птицах:

• выучить с ребёнком названия перелётных птиц (грач, скворец, утка, гусь, ласточка) и уточнить их отличительные признаки
• повторить основные признаки по которым птицы объединяются в понятие «ПТИЦЫ» (покрыты перьями, имеют крылья и умеют летать, вылупляются из яиц)
• уточните, почему птицы называются «ПЕРЕЛЁТНЫМИ» (грач, скворец, утка, гусь, ласточка – это перелётные птицы, потому что улетают на зиму в тёплые края из-за отсутствия корма и холода в наших краях)
• объясните ребёнку, что прилёт птиц из тёплых краёв является одной из примет весны.

2. Понаблюдайте за прилетевшими птицами.

На прогулке в парке или сквере, послушайте их пение. Обратите внимание ребенка на грачиные гнезда и скворечники, около которых суетятся скворцы.

3. Рассмотрите перелетных птиц на картинках.

Покажите и назовите вместе с ребёнком части тела птиц и укажите их назначение: туловище, голова, крылья, хвост, лапки, когти, глаза, клюв; клювом птица клюёт пищу, крылья нужны птице для полёта.

ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ

В средней группе №6 «Умка» согласно планированию прошла тематическая неделя «Перелетные птицы».

В рамках недели дети группы закрепляли знания о пернатых друзьях в разных видах деятельности и формах работы.

Чтение природоведческих рассказов позволило детям полней и ярче ощутить многообразие мира птиц, лучше понять прелесть родной природы, разгадать ее тайны, стать ее другом. Ребята познакомились с такими произведениями как: Виталий Бианки: «Подкидыш», «Кукушонок», «Наши птицы»; Василий Жуковский: «Жаворонок»; Константин Ушинский: «Ласточка», «Кукушечка»; Николай Сладков: «Ласточка», «Про птиц», «Грачи прилетели». Нами была оформлена выставка книг в библиотеке группы, посвященная жизни птиц.

Рассматривание иллюстративного материала, открыток, картин очень увлекло ребят в мир пернатых друзей, их забот и тревог. Дети вспоминали места обитания, повадки, особенности жизни разных видов птиц.

Вечер поэзии о животных

Воспитатель: Сегодня у нас необыкновенный день — вечер поэзии.

Стихами можно рассказать обо всем: о теплом солнышке, о веселом дождике, о зеленой травке, о своей семье, о друзьях и, еще о многом, многом другом, обо всем, что нас окружает.

Наши ребята приготовили разные стихотворения о своем любимом животном. Ребята очень волнуются, ждут вашей поддержки и хотят порадовать всех присутствующих прочтением стихов

Ну, что же, я думаю, что наступило время послушать стихи в исполнении наших деток.

Первое стихотворение про полосатых кошек. Кошка — удивительное животное. У наших мурлык есть грозные родственники — это тигры, львы, леопарды.

Тигр— очень большая дикая кошка, свирепая, сильная, быстрая, неустрашимая.

«Животные Саратовской области. Хвалынский заповедник»

Комитет образования АБМР Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 13 «Жемчужинка» г. Балаково Саратовской области (МАДОУ Детский сад № 13)

Методическая разработка «Мир животных»

Номинация: «Дошкольникам о многообразии животного мира»

Тема разработки: «Животные Саратовской области. Хвалынский заповедник»

Цель: Формирование представлений о природе Саратовского края.

Конспект организованной образовательной деятельности «Птица синица»

Управление образования Администрации муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №25 г. Туймазы расположенного по адресу: ул. Островского д. 16б муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Образовательная область «Речевое развитие» Раздел «Развитие речи»

Возрастная группа: младшая группа

Выполнил: Воспитатель Хамитова Дина Асгатовна имеющая категория: высшая стаж в данной должности: 15 лет г. Туймазы-2022г

Цель: обучать целостному восприятию картины.

Задачи:

Образовательные:

• учить детей рассматривать картину, отвечать на вопросы воспитателя слушать его пояснения;
• формировать умение у детей составлять рассказ по образцу воспитателя
• обогащать и активизировать словарь детей.

Конспект организованной образовательной деятельности «Мой домашний любимец»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №25 г. Туймазы расположенного по адресу: ул. Островского д. 16б муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Образовательная область «Речевое развитие» Раздел «Речевое развитие»

Возрастная группа: старшая группа Выполнил:

Воспитатель Баязитова Раушания Раушатовна имеющая категория: высшая стаж в данной должности: 24 года г. Туймазы-2022г.

Цель: Формирование умения детей составлять рассказ, опираясь на личный опыт.

Технологическая карта занятия на тему «Изготовление тряпичной куклы Утешница».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным направлением художественно-эстетического развития воспитанников «Золотое зёрнышко» с.Нежинка Оренбургского района, Оренбургской области

Подготовила воспитатель 1 квалифицированной категории Кортункова Елена Владимировна 2022го

Возрастная группа: подготовительная

Вид деятельности: продуктивный

Тема занятия: Изготовление тряпичной куклы Утешница.

Интеграция образовательных областей:

Семейная книга «О друзьях наших меньших»

Домашнее животное – шиншилла Масяня

Что я знаю о шиншилле Масяне?

Что ест?

Сушеные ягоды как в обычном виде, так и в виде казинаков, веточки деревьев, и сено. Пьет только воду. В клетке есть деревянная палочка для стачивания зубов.

(Описание повадок, питания, ухода и заботы)

Как отдыхает?

Очень любит спать в коробке днем. А ночью очень любит бегать по клетке. Очень любит бегать по перекладинам клетки.

Проект по теме: «Ребятам о зверятах» для детей второй младшей группы

Воспитатель: Ветчининова Ольга Александровна Дошкольное отделение МОБУ «Бугровская СОШ № 2» Бугры, 2021 г.

ПАСПОРТ ПРОЕКТА:

Дошкольный возраст это самая яркая, неповторимая страница в жизни каждого из нас. Это период, когда ребенок входит в социум, познавая и строя отношения с миром природы и людей.

Поддерживая детский интерес, нужно вести их от знакомства с природой к ее пониманию. И воспитывать правильное отношение к животным необходимо начинать с раннего детства. Любовь, понимание и забота — это именно те качества, которые должен проявлять каждый человек по отношению к окружающему миру.

Актуальность проекта: Обращаясь к программным задачам и опираясь на результаты проведенного мониторинга, выяснилось, что дети в недостаточной степени имеют представление об образе жизни, повадках, питании и жилищах домашних и диких животных.