Краткосрочный проект «Духовно нравственное воспитание»

Автор проекта: воспитатель Волчихина А.В. 2022 г. МБДОУ «Детский сад «Клубничка №33»

Друзья мои!
Внушайте людям веру!
И чаще говорите “Добрый день”,
И следуйте хорошему примеру!
Продляйте добрым словом
Жизнь людей!
В. Боков.

Тип проекта: Индивидуально- творческий

Срок реализации: краткосрочный.

Вид проекта: коллективный.

Участники проекта: дети второй младшей группы, родители, воспитатель.

Статья «Дидактическая игра как средство сенсорного воспитания детей младшего дошкольного возраста»

«Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности».

В. А. Сухомлинский

Младший дошкольный возраст очень важный период в развитии ребёнка, период ознакомления с окружающей действительностью. В это время необходимо дать ребёнку возможность получить как можно более разнообразный и полезный чувственный опыт. Большое значение в этом вопросе имеет сенсорное воспитание. Успешность умственного, физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, т.е. от того, насколько совершенно ребёнок слышит, видит, осязает окружающее.

Сенсорное воспитание — это развитие его восприятия ребёнком и формирование его представления о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, запахе, вкусе. От того, как ребёнок мыслит, видит, как он воспринимает окружающий его мир при помощи осязания, во многом зависит его сенсорное развитие. Огромная роль и значение сенсорного развития заключается в том, что оно является основой для интеллектуального развития ребенка, развивает внимание, воображение, память, наблюдательность. В связи с тем, что ведущим видом деятельности дошкольника является игра, именно дидактическая игра выступает средством сенсорного развития и воспитания.

Сценарий спортивного развлечения в бассейне «Ловкие рыбки»

Составил инструктор по физической культуре Петрошенко А.Д. МБДОУ д/с № 28 «Радуга» г. Ипатово подготовительная группа №10 «Ромашка», Декабрь 2022г.

Цель: Воспитывать решительность и настойчивость в достижении результатов; закреплять плавательные умения; продолжать формировать потребность к здоровому образу жизни и плаванию; закалять детский организм.

Задачи: Вызвать у детей положительный эмоциональный настрой, желание включаться в игры-эстафеты, вносить свой вклад в работу команды; закрепить имеющиеся у детей умения и навыки общения с водой; развивать быстроту, ловкость, скорость реакции; воспитывать положительные качества: смелость, решительность, настойчивость, уверенность в своих силах.

Инвентарь: доски для плавания, нудлы, мячи надувные разного диаметра (5-8 шт.), обручи, разделительная полоса.

Ход развлечения

Патриотическое и духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста (с 3 до 7 лет) в соответствии с ФОП

Программа дополнительного образования ДУША РОССИИ

Авторы: О.В. Линник, Н.В. Яшина Ртищево, 2023, Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 7 «Журавушка» г. Ртищево Саратовской области»

1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ

1. 1 Пояснительная записка

Программа дополнительного образования «Душа России» по патриотическому и духовно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста (с 3 до 7 лет) является инновационным программным документом для дошкольных образовательных учреждений. Программа составлена в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, Федеральной образовательной программой дошкольного образования, Конвенцией ООН о правах ребенка, Всемирной декларацией об обеспечении выживания, защиты и развития детей, Декларацией прав ребенка, Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, а также разработками отечественных ученых в области педагогики и психологии.

Конспект подгруппового занятия в старшей группе из цикла занятий «Развитие эмоционального интеллекта у дошкольников с ОВЗ»

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ТОМСКА ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 г. ТОМСКА

Педагог-психолог: Арышева Екатерина Геннадьевна. Томск 2023

Цель: расширение представления детей об эмоциях, развитие компонентов эмоционального интеллекта.

Задачи:

• Формирование умения выражать негативные эмоции социально-приемлемыми способами.
• Активизация словарного запаса.
• Снятие эмоционального напряжения.
• Развитие мышления, мелкой моторики, воображения, связной речи

Наставническая деятельность педагогов ДОУ как эффективное средство повышения заинтересованности и участия в конкурсном движении

• Михайлова Рената Федоровна, старший воспитатель;
• Краснова Олеся Юрьевна, педагог дополнительного образования

МБДОУ «Детский сад №203 «Непоседы» города Чебоксары Чувашской Республики

Аннотация. Статья посвящена актуальной проблеме организации наставнической деятельности в образовательной организации и реализации основной миссии 2023 года, который Указом Президента нашей страны В.В. Путина объявлен Годом педагога и наставника. Авторы статьи на основе личного опыта участия педагогов в профессиональных конкурсах подтверждают, что эта миссия состоит в признании особого статуса педагогических работников, выполняющих наставническую деятельность.

Статья будет интересна руководителям, старшим воспитателям, педагогам ДОУ для внедрения одной из форм наставнической деятельности – модели совместной деятельности «Педагог-наставник» и «Наставляемый педагог».

Ключевые слова: дошкольное образование, профессиональный стандарт, наставничество, молодой специалист, профессиональное становление, конкурсное движение.

Существует важная особенность современного образования, это его постоянное совершенствование. Сегодня дошкольное образование нуждается в инициативных, творческих педагогах, готовых работать в новых условиях развития системы образования с учетом стандартизации всех ее уровней. Так, одним из трудовых действий педагога (воспитателя), в соответствии с профессиональным стандартом, является развитие профессионально значимых компетенций, необходимых ему для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом возрастных и индивидуальных особенностей их развития [3].

Конспект Викторина «Задание шахматного короля» (для детей подготовительной группы)

Воспитатели:

• Ёлочкина М. В.
• Крикова А. М.

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Марьинская школа № 1566 памяти Героев Сталинградской битвы" (дошкольное отделение корпус №6) Москва 2023 год

Цель: закрепить ориентацию на шахматной доске, знание шахматных фигур.

Задачи:

1. Воспитывать интерес к шахматам, уверенность в своих силах, стойкий характер;
2. Закрепить теоретические знания по шахматной игре;
3. Развивать логическое мышление, память и внимание;
4. Пополнять словарь новых слов.
5. Способствовать формированию партнерских отношений между детьми.

Предварительная работа:

Чтение книг об истории шахмат, сказки про шахматы, играть с детьми в различные шахматные игры, загадывание загадок.

Оборудование:

• анкета "Успехи команд"
• полоски бумаги, разделенные на 8 квадратов, простой карандаш
• магнитная шахматная доска с фигурами
• напольное игровое поле
• напольные шахматные фигуры
• по 64 белые и черные клетки на каждую команду
• карточки с обозначениями полей (например b2. e7 и т.п.)
• фигурки животных из пластика по количеству детей
• столы
• деревянные шахматные фигуры на 10 человек (пять белых и пять черных)
• "волшебный" мешочек
• пазл "Шахматная фигура — король"
• грамоты для команд.

Проект «Народные игры Вологодской области» (старшая группа «Затейники»)

Авторы:

• Арсамакова Фатима Хасбулатовна, Старший воспитатель;
• Котылева Ирина Борисовна, Музыкальный руководитель;
• Евстигнеева Мария Сергеевна, Инструктор по физической культуре

Вологда 2022

Актуальность:

В настоящее время актуальной является задача сохранения национальных традиций, формирование национального самосознания человека. Работу по формированию нравственных качеств личности, любви и уважения к рядом живущим людям необходимо начинать с дошкольного детства. В дошкольном возрасте формируются основные качества человека. Следовательно, стоит обогатить ребенка человеческими ценностями, зародить интерес к истории, обычаям и культуре своей Родины.

«Папин праздник» посвящённый Дню защитников Отечества с детьми средних групп и папами.

Методическая разработка

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 92 «Ивушка»

Авторы – составители инструктора по физической культуре: Никонорова Марина Константиновна, Беляева Ирина Александровна Город Вологда

Пояснительная записка.

Спортивный праздник посвящён Дню защитников Отечества. В нём проявляются не только физические качества детей, но и смекалка, находчивость, способность ориентироваться в любой жизненной ситуации.

Цель: расширить представление о празднике «День защитников Отечества»

Итоговое НОД КВН «Знатоки космоса»

Образовательные задачи:

• обобщить знания детей о космосе; закрепить знания о планетах солнечной системы
• обогащать и активизировать словарь детей по теме «Космос»
• закреплять умения использовать бросовый материал для создания художественной композиции
• совершенствовать умение согласовывать существительные с глаголом в единственном и множественном числе
• развивать внимание, логическое мышление.