Фольклор

Details: Written by: Болгова Юлия Александровна; Category: Фольклор; Published: 25 December 2025; Hits: 173

Конспект ОД «Путешествие в старину»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Сказка» с. Становое

Конспект ОД по ОО «Социально-коммуникативное развитие» на тему: «Путешествие в старину» Старше – подготовительная к школе группа

Воспитатель: Болгова Ю.А. С. Становое

Цель занятия: Создание условий для развития интереса детей к культурному наследию народа, приобщение детей к традициям народной культуры.

Формирование патриотических чувств, основанных на знаниях своей культуры, истории и традициях русского народа.

Details: Written by: Сердюк Наталия Юрьевна; Category: Фольклор; Published: 25 December 2025; Hits: 171

Конспект занятия: «В гостях у матрешки» (младшая группа)

Подготовила: Сердюк Наталия Юрьевна, педагог-психолог МБДОУ №56 «Ландыш»

Цели и задачи:

Создать чувство единства группы, доброжелательную и эмоционально комфортную атмосферу в группе.
Развивать мелкую моторику пальцев рук.
Развивать логическое мышление, слуховое и зрительное внимание.
Закрепить знания формы, величины предмета.

Оборудование:

Игрушка матрешка, дидактическая игра заплатки-матрешки.

Ход занятия:

Приветствие

Ритуал приветствия «Поделись добротой с друзьями»

Details: Written by: Хвостова Светлана Николаевна; Category: Фольклор; Published: 19 December 2025; Hits: 218

Конспект ООД по развитию речи в средней группе: «Заучивание русской народной песенки «Тень-тень-потетень».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №171 "Изюминка" г.Ульяновск

Составила: воспитатель средней группы Хвостова С. Н. г. Ульяновск — 2025 г.

Конспект непрерывной образовательной деятельности по развитию речи «Заучивание русской народной песенки «Тень-тень-потетень».

Цель: помочь детям запомнить и выразительно читать песенку.

Программное содержание:

Учить последовательно запоминать песенку.
Развивать слуховое восприятие, внимание, память, речевую активность, знакомя с новыми словами (плетень, изба);
Укреплять здоровье детей.
Воспитывать доброжелательное отношение, желание сделать приятное близким.

Details: Written by: Гутова Надежда Юрьевна Гиричева Светлана Анатольевна; Category: Фольклор; Published: 16 December 2025; Hits: 292

Творческий проект «Использование произведений малых форм фольклора в речевом развитии детей младшего дошкольного возраста»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 «Ласточка» Мысковский городской округ, 2025 г.

Срок реализации проекта: краткосрочный с 6.11. 2025 по 30. 11. 2025

Разработчик проекта: Гутова Надежда Юрьевна, Гиричева Светлана Анатольевна, воспитатели МБДОУ№3 «Ласточка»

Введение

Сегодня, когда происходит переоценка ценностей, идёт активный поиск новых требований к дошкольному образованию, на первый план выдвигается задача — развитие ребёнка. Младший дошкольный возраст имеет особое значение для речевого развития ребенка. Ребенок не рождается со сложившейся речью. Постепенно, шаг за шагом, он учиться говорить — овладевает умением выговаривать определенные звукосочетания. По мере того как возрастают произносительные способности ребенка, увеличивается и его умение понимать речь окружающих. И через некоторое время, произнося слова, а затем, связывая их между собой в предложения и фразы, ребенок овладевает особенностью ясно и последовательно выражать свои мысли. Существенную роль в процессе развития речи детей младшего дошкольного возраста выполняет художественное слово – детская литература и фольклор. Именно фольклорные произведения характеризуются богатством, наполненностью, яркостью речи, интонационной выразительностью. Чем раньше мы начнем знакомить ребёнка с устным народным творчеством, тем больше шансов на то, что он раньше станет говорить, раньше научится связно выражать свои мысли, свои эмоции. Малые формы фольклора являются первыми художественными произведениями, которые слышит ребёнок. Поэтому в развитии речи детей раннего возраста необходимо включать: чтение колыбельных песенок, потешек, сказок, и тактично, с чувством меры, с учётом доступности восприятия, вводить их в повседневный разговор. Русские народные песенки, потешки, прибаутки, развлекают и развивают ребенка, создают у него бодрое, радостное настроение. Колыбельные песни вызывают состояние психологического комфорта. Сказки способствуют психическому развитию ребенка, подготавливая положительный эмоциональный фон для адекватного восприятия окружающего мира и отражения его в речевой деятельности.

Details: Written by: Кормилицина Татьяна Юрьевна; Category: Фольклор; Published: 11 December 2025; Hits: 174

«Влияние устного народного творчества на развитие речи детей».

Дошкольный возраст детей имеет особое значение для речевого развития ребенка. Главной задачей педагога в области развития речи детей является помощь в освоении разговорной речи, родного языка. Важнейшим источником развития выразительности детской речи являются произведения устного народного творчества, в том числе малые фольклорные формы (загадки, заклички, потешки, прибаутки, песенки, скороговорки, пословицы, поговорки, считалки, колыбельные). Устное народное творчество — драгоценное богатство каждого народа, собираемое веками. Это показатель способностей и таланта. Через устное него ребёнок не только учится общению, но и осваивает красоту и лаконичность речи, приобщается к культуре своего народа. В настоящее народный язык начинает терять свою эмоциональность. Современная речь стремительно пополняется иностранными словами.