Конспект занятия: «В гостях у матрешки» (младшая группа)
Подготовила: Сердюк Наталия Юрьевна, педагог-психолог МБДОУ №56 «Ландыш»
Цели и задачи:
- Создать чувство единства группы, доброжелательную и эмоционально комфортную атмосферу в группе.
- Развивать мелкую моторику пальцев рук.
- Развивать логическое мышление, слуховое и зрительное внимание.
- Закрепить знания формы, величины предмета.
Оборудование:
Игрушка матрешка, дидактическая игра заплатки-матрешки.
Ход занятия:
Приветствие
Ритуал приветствия «Поделись добротой с друзьями»
Дети становятся в круг и говорят слова — приветствие, подавая друг другу руку и при этом улыбаясь. Когда это сделают все, образуется замкнутый круг. Воспитатель отмечает, что все дети — единое целое. Подарив товарищу улыбку, они отдали ему частичку тепла своей души. Детям предлагается почувствовать, как пошло тепло в их ладони.
Вводная беседа, знакомство с игрушкой
Педагог-психолог: Ребята! Отгадайте загадку!
Ростом разные подружки,
Но похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка
(Матрешки.)
Педагог-психолог: Посмотрите, какая у меня красивая матрешка! Ой, внутри что-то гремит! (Открываем матрешку). Здесь еще одна матрешка! Эта маленькая, она прячется в ладошке, а вторая – большая. Я открываю большую и прячу в нее маленькую. А теперь выполняем сами.
Игра с дидактической игрой
Педагог-психолог: Ребята наши матрешки очень яркие, нарядные, красивы, они очень любят наряжаться. Нам надо помочь матрешкам, подобрать платье к косыночке в соответствии с цветом и узором.
Музыкальная игра “Мы матрешки”
Педагог-психолог: Наши матрешки очень любят веселиться и приглашают нас послушать песенку про матрёшек и потанцевать под музыку.
ТЕКСТ ДВИЖЕНИЯ
Мы – матрешки, Руки сложить «полочкой» (покачивать).
Мы – матрешки,
Вот такие крошки! Присесть – показать руками малый рост.
Как у нас, как у нас Показать ладошки.
Чистые ладошки.
Мы – матрешки, Руки сложить «полочкой» (покачивать).
Мы – матрешки,
Вот такие крошки! Присесть – показать руками малый рост.
Как у нас, как у нас Выставить поочередно ноги на пятку.
Новые сапожки.
Мы – матрешки, Руки сложить «полочкой» (покачивать).
Мы – матрешки,
Вот такие крошки! Присесть – показать руками малый рост.
Мы хотим, мы хотим Покружиться.
Поплясать немножко.
Мы – матрешки, Руки сложить «полочкой» (покачивать).
Мы – матрешки,
Вот такие крошки! Присесть – показать руками малый рост
Ох, устали, ох устали, Погладить ножки.
Ох, устали ножки!
- Устали, матрешки?
Дети: Да!
– Сядьте на пол, крошки! Присесть, ладошки сложить у щеки и «заснуть».
- Отдохнули, крошки?
Дети: Да!
– Вставайте на ножки! Встать, исполнить окончание песни.
- Ребята, замечательно вы танцевали.
Педагог-психолог: Сегодня мы с вами ходили в гости к матрешкам. Мы играли, танцевали и немножечко устали. Пора прощаться. До новых встреч, ребята.
