ТЕХНОЛОГИЯ «ГОВОРЯЩАЯ СТЕНА» КАК СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ДЕТСКОГО САДА

Аннотация: Статья посвящена современному подходу к совершенствованию дошкольного образования посредством внедрения инновационных технологий. Основное внимание уделено концепции «Говорящей стены» — интерактивного компонента образовательной среды, способствующего эффективному обучению и всестороннему развитию детей дошкольного возраста.

Ключевые слова: Инновации, технологии, образовательная среда, говорящая стена, педагогическая практика.

Современное дошкольное образование непрерывно совершенствуется, внедряя передовые технологии, направленные на повышение качества воспитательно-образовательного процесса. Современные методики предполагают разработку инновационных компонентов, способствующих созданию эффективной образовательной среды в детских учреждениях. Сегодня требования Федерального стандарта дошкольного образования акцентируют внимание на создании условий, стимулирующих развитие самостоятельности воспитанников и вовлекающих их в активную деятельность. Для достижения этих целей важно обновить существующую предметно – образовательную среду и интегрировать в нее современные решения.

Сценарий агитбригады подготовительной к школе группы «Юные знатоки дорожного движения – 2025»

Цель: Повышение роли дошкольных образовательных организаций и семьи в пропаганде безопасного поведения на дороге, профилактике детского дорожно- транспортного травматизма, воспитании дисциплинированных, законопослушных участников дорожного движения.

Задачи.

1. Повышение эффективности профилактики детского дорожно-транспортного травматизма через обучение детей правилам безопасного поведения на улицах и дорогах.
2. Формирование у детей культуры безопасной жизнедеятельности как участников дорожного движения.
3. Привлечение внимания родителей и общественности к проблеме детского дорожно-транспортного травматизма.
4. . Развитие социальной активности родителей в области безопасности дорожного движения.