Песня «Журавли» (в исполнении музыкального руководителя).
Вед.1: Добрый день, дорогие ветераны, труженики тыла и все гости. Мы рады видеть вас на нашем фестивале.
Вед.2: Совсем скоро наша страна отметит 65-ю годовщину Великой победы.
За всеми памятными датами
Видится главнейшая одна:
День, когда весною сорок пятого
На земле закончилась война.
Вед.1:Отдымились старые пожарища,
Мирно распускается сирень,
Но вовек нам не забыть, товарищи,
Майский день – победный светлый день!
Вед.2:Пускай назад история листает
Страницы легендарные свои

Конспект тематического занятия на тему «Вечная память героям ВОВ» (старшая группа)
Задачи:
1.Повысить интерес и знания детей к празднику "9 мая";
2.В игровой форме развивать основные физические качества - ловкость, быстроту, координацию движений;
3. Доставить детям удовольствие от общения друг с другом.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, репродукций картин и альбомов. Беседа с каждым ребенком о празднике. Заучивание наизусть детьми стихотворений о дне победы. Рисование детьми рисунков на тему «9мая – мы помним этот день».
Демонстрационный материал: иллюстрации, открытки, указка, фотографии, мячик. Выставка детских рисунков на тему «9мая – мы помним этот день».
Оборудование: Проектор, аудиозапись песен: «С чего начинается Родина!», песня «Священная война» написанная А, В. Александровым, «Катюша», «Алеша», и т.д.

На кануне празднования Дня Великой Победы воспитанники нашего дошкольного учреждения «Золотая рыбка» города Ноябрьска посетили музей воинской Славы. Экспозиция музея, размещенная в залах, состоит из интересных экспонатов: личные вещи участников войны, документы и фотографии, письма, награды участников боевых действий. Для ребят была проведена экскурсия по залам музея. Очень ярко рассказывают о военных годах, о сражениях и о жизни людей в военное время интерьеры партизанской землянки, противотанковые ежи и музейные экспозиции. Дети с большим интересом слушали экскурсовода, задавали вопросы, рассматривая экспонаты. Музей воинской Славы тесно сотрудничает с клубом "Ветеран", проводятся уроки мужества, добра и здорового образа жизни, дни воинской славы. Воспитанники нашего учреждения стали участниками одной из таких встреч. Работниками музея была подготовлена прекрасная программа этого мероприятия. Ребятам рассказали историю начала войны, о том, как наш народ шел к победе; о коварных замыслах фашистов и их убийственных планах; о патриотизме и героизме советского народа; о чудовищной блокаде Ленинграда... Каждое повествование о том страшном времени сопровождалось на экране компьютера тематическими роликами, очень удачно подобранными организаторами мероприятия.

Авторский материал о происходящих событиях
Дошкольники  - будущие защитники Отечества!
Торжественно и ярко 8 мая 2014 года  в Губском детском саду  прошел  военно – праздничный парад,  посвященный Дню Победы.  Это был заключительный этап в рамках  реализации долгосрочного проекта  патриотического направления «Защитникам Отечества».
Празднично украшенный детский сад, площадь для проведения парада, умелое и грамотное использование символики  РФ - всё было пронизано духом патриотизма.
Почетными гостями детского парада были представители общественности станицы Губской:  ветеран ВОв  Караченцев И.Н., атаман казачьего войска Добрунов Н.Г.,  работники школы, дома культуры,  Губского кирпичного завода и других общественных организаций, родители воспитанников.
Парад принимал сотрудник Федеральной службы охраны президента Российской Федерации Дьяченко Роман. Каждая возрастная группа представляла отдельный род войск.
Под торжественный марш мимо трибуны прошли  колонны  подразделений войск. Парадное  шествие начали самые юные участники, воспитанники ясельной группы,   дошколята  - казачата. Мальчики на  боевых «конях»  смело и уверенно прошли мимо трибуны и приветствовали гостей девизом «Слава казакам!». Их сопровождали румяные девочки- казачки, которые преподнесли каравай  атаману.

( под.гр. 2012 г. , Губинская И.А.)
Вед. « Солдатское дело – воевать храбро и умело!» - так называется наша военно – патриотическая игра , посвященная светлому празднику -  дню Победы!
Пройдет немного времени наши мальчишки подрастут и займут место тех , кто сейчас стоит на страже Родины.
А пока они проходят школу молодого бойца!
Вход мальчиков по отрядам
( моряки , летчики , пехотинцы).
Танец  « С флажками»
Дети.1. ( летчики )  Профессию военную мы знаем не одну.
Всегда нужны военные , чтоб защищать страну.
И не представить даже, как служба их важна.
Пока они на страже – спокойно спит страна.
2.  Пехота здесь , а танки – тут, лететь осталось 5 минут,

План-конспект занятия. Тема: «Салют над городом».
Задачи:
1. Формировать у детей представление о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины в годы Великой Отечественной войны.
2. Развивать мелкую моторику рук, формировать умение получать четкий контур рисуемых объектов, сильнее нажимая на изобразительный инструмент, как того требует предлагаемая техника.
3. Развивать композиционные навыки, пространственные представления: выделять в рисунке главное и второстепенное.
4. Воспитывать любовь, гордость и уважение к Родине и к ее защитникам.
Тип занятия: пластилинография

Цель: Рассказать детям о Дне Победы, познакомить их с героическим прошлым нашего народа.
Задачи: Формировать устойчивый интерес к выполнению физических упражнений, развивать основные физические качества.
Воспитывать целеустремленность, настойчивость и чувство товарищества при проведении коллективных эстафет.
Воспитывать чувство уважения к защитникам нашей Родины, любовь к Родине.
Место проведения: физкультурный зал.
Время проведения: 8 мая 2014 г.
Атрибуты и оборудование: транспарант с названием подразделения, кубики, флажки по количеству детей; 2 письма с донесениями, 2  рюкзака, корзины, автоматы, кегли, дуги, бинты, мячи, музыкальное сопровождение.
Ход праздника:

Полихудожественное   занятие для старшей и подготовительной группы  совместно с ветеранами-блокадниками посвященное , патриотическому воспитанию ,  к 70-летию снятия Блокады Ленинграда

Что такое война? Десятки, сотни, тысячи определений… Что знаем о ней мы, наши дети, поколения никак с ней не столкнувшиеся? Почти всё … и совсем ничего. Книги, кинофильмы, воспоминания очевидцев, да, всё это показывает всю тяжесть войны, радость освобождённых из оккупации. Но всё поймёшь тогда, когда коснётся лично тебя, твоих близких.
Мой дед ушёл на фронт, двадцатилетним мальчишкой, оставив свою молодую жену и двухлетнюю дочку. Ушёл и погиб, не прожив с женой и полных трёх лет. Бабушка вышла замуж второй раз после войны, вырастила дочь, мою маму, вырастила нас , своих внуков и уже перед смертью, сказала маме, вспоминая деда: «А ведь и жила-то, всего три годочка!» Для меня вот это – война: покалеченная жизнь, несбывшиеся надежды, незажившая душа…
Как то неудобно, неловко, говорить о патриотизме. Считаю, что каждый человек должен быть патриотом, нет не должен, а как бы родиться с этим чувством, как с двумя руками, двумя ногами.