Здоровье

Details: Written by: Долова Ольга Владимировна Азовцева Светлана Юрьевна; Category: Здоровье; Published: 20 December 2022; Hits: 1502

Методическая разработка. Закаливание в детском саду.

При организации закаливания необходимо соблюдать ряд правил, принципов закаливания для достижения наибольшего эффекта от его проведения.

Закаливание можно начинать и далее проводить только при полном здоровье.
Воздействие на организм раздражающего фактора должно быть постепенным. Этот принцип очень важен, так как детский организм не обладает большой сопротивляемостью и применение сильных раздражителей, без предварительной, постепенной подготовки, может привести к отрицательным результатам. Закаливание детей даст наилучший результат, если устанавливается строгая дозировка и постепенное усиление раздражения. Лучше всего закаливание начинать в теплое время года.
Необходимо при проведении закаливания соблюдать систематичность. При систематическом закаливании ответная реакция организма ускоряется и совершенствуется. Привычка к раздражителю образуется лишь в том случае, если этот раздражитель действует непрерывно в течение более или менее продолжительного времени. Если закаливающие процедуры проводить случайно, с перерывами, то организм ребенка не успеет привыкнуть к действию прохладного воздуха, воды, солнечным излучениям, не может закрепить полученные результаты.
Возобновление занятий после перерыва с разрешения врача следует начинать с тех степеней воздействия, которые были в начале закаливающих процедур. Нарастание воздействий npоисходит быстрее, чем при начальном периоде закаливания.
Должна соблюдаться комплексность проводимых закаливающих мероприятий, тогда организм закаливается всесторонне. Следует сочетать закаливающие мероприятия с двигательной активностью детей, гимнастическими упражнениями, пребыванием на свежем воздухе, соблюдением режима дня…
Большое значение при проведении закаливающих процедур имеет принцип индивидуальности (возраст ребенка, состояние его здоровья, уровень закаленности, пол). Всех детей по отношению к закаливанию можно разделить на три группы: 1- дети здоровые, ранее закаливаемы (так как это уже закаленные дети, то им можно применять любые закаливающие мероприятия, вплоть до интенсивных); 2- дети здоровые, впервые приступившие к закаливанию, или дети, имеющие функциональные отклонения в состоянии здоровья; 3- имеющие хронические заболевания или выраженные отклонения в функциональном состоянии. К этой категории относятся часто болеющие дети (это щадящее закаливание, наиболее применимо в ДОУ).
Обязательным условием для проведения закаливающих процедур является положительная эмоциональная реакция на процедуру. Ничего не получится, если ребенок плачет или утомлен предыдущей деятельностью. Важно создать благоприятную обстановку, создать игровую мотивацию в сочетании с музыкой, настроить ребенка на получение удовольствия, на приобретение бодрости и прекрасного самочувствия. Роль взрослого имеет немаловажное значение. Он должен быть примером подражания для достижения главной цели – укрепление здоровья воспитанников.

Details: Written by: Павлова Елена Александровна Масленникова Наталья Александровна Николаева Анна Николаевна; Category: Здоровье; Published: 18 December 2022; Hits: 1075

Реализация здоровьесберегающих технологий в ДОУ

Аннотация: сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения является актуальной проблемой настоящего времени.

В статье рассматривается одна из форм работы с дошкольниками по физическому воспитанию, транслируется опыт работы здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании.

Ключевые слова: физическое воспитание дошкольников; здоровьесберегающие технологии; дополнительная образовательная программа; фитбол-аэробика.

Формирование фундамента физического и психического здоровья детей происходит именно в дошкольном возрасте. Заботясь о воспитании здорового поколения необходимо применять более эффективные формы и методы для сохранения и укрепления здоровья дошкольников и подготовки их к здоровьюсбережению. Здоровьесберегающие технологии – это целенаправленный, организованный, систематичный, последовательный, планомерный педагогический процесс. Он направлен на сохранение и укрепление здоровья, на повышение интереса к физической культуре и спорту, а также на содействия приобретения двигательного опыта детей, повышения уровня ежедневной двигательной активности, становления целенаправленности саморегуляции в двигательной активн

Details: Written by: Пахунова Юлия Евгеньевна Борискова Ольга Сергеевна; Category: Здоровье; Published: 13 December 2022; Hits: 956

Конспект занятия по формированию знаний о здоровом образе жизни «Мы здоровье бережём»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 45» города Саров Нижегородской области

Выполнили:

Пахунова Юлия Евгеньевна
Борискова Ольга Сергеевна

2022 г.

Цель: формирование у детей желания заботиться о своём здоровье, как одной из главных ценностей человеческой жизни.

Задачи:

Обучающие: формировать знания о здоровом образе жизни, продолжать формировать культурно-гигиенические навыки, закреплять представления детей о разных видах спорта, о важности для здоровья занятия спортом, закрепить представления о здоровом питании, о значении витаминов в жизни человека.
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к своему организму, знать элементарные правила пользования личными предметами гигиены.
Развивающие: развивать мышление, память, внимание.

Details: Written by: Курбатова Мария Ивановна; Category: Здоровье; Published: 13 December 2022; Hits: 936

Несколько правил как помочь ребенку расстаться с соской

Перестаньте обращать внимание на соску, Чем больше вы акцентируетесь на ней, тем сильнее становиться зависимость у ребенка. Делаете вид, что вы не замечаете что ребенок сосет пустышку.

Не пытайтесь одновременно отучить ребенка от бутылки с соской (сначала надо попрощаться с бутылочкой)

Не отнимайте у малыша соску в стрессовой ситуации (в яслях, в больнице, в чужом месте). Но и не давайте подросшему ребенку соску только ради его успокоения (например перед сном)» лучше всего успокоит общение с мамой.

Что бы отучить кроху от пустышки, нужно отвлекать от него ее внимание. Не показываете соску в течения дня и старайтесь постоянно занимать чем то маленькие пальчики, (лучше всего подойдут пальчиковые игры)

Details: Written by: Соколова Анна Сергеевна Самотохина Ольга Александровна; Category: Здоровье; Published: 12 December 2022; Hits: 980

Здоровьесберегающие технологии в непосредственной образовательной деятельности

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №8 «Планета детства»

Авторы:

Воспитатель первой квалификационной категории Самотохина Ольга Александровна
Воспитатель первой квалификационной категории Соколова Анна Сергеевна

Здоровьесберегающие образовательные технологии:

технологии обеспечения гигиенически оптимальных условий проведения воспитательно-образовательного процесса
технологии правильной организации воспитательно-образовательного процесса
психолого-педагогические технологии

Details: Written by: Нарзикулова Дилафруз Мехрожевна; Category: Здоровье; Published: 12 December 2022; Hits: 998

Консультация для воспитателей «Профилактика простудных заболеваний в ДОУ»

«В гостях у сказки»

Автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования г. Долгопрудный детского сада обще развивающего вида №13

Подготовила и провела: Воспитатель: Нарзикулова Д.М. г. Долгопрудный

Полноценное физическое развитие и здоровье ребенка – это основа формирования личности ребенка.

Не смотря на усилия педагогической и врачебной общественности, здоровье детей в целом не становится лучше. У этого много причин и большая часть обусловлена отклонениями в развитии детей в первые годы жизни. Педагоги в дошкольном учреждении могут влиять лишь на немногие факторы, определяющие здоровье и самый значительный из них двигательная активность. Оздоровительная физкультура не способна заменить другие виды физической активности, но она имеет свои достоинства, а в частности то, что нагрузка нацелена на предупреждение или исправление имеющихся дефектов и формирование компенсаций.

Details: Written by: Медведева Ирина; Category: Здоровье; Published: 11 December 2022; Hits: 2644

Конспект занятия во второй младшей группе «Витамины и здоровье»

Цель: формировать у детей младшего возраста потребность к здоровому образу жизни.

Задачи:

Образовательные

познакомить детей с понятием «витамины», с тем, какую пользу они приносят людям.
учить детей различать витаминосодержащие продукты.

Развивающие

развивать внимание, мышление, воображение; активный и пассивный словарь.
помочь понять детям, что здоровье зависит от правильного питания – еда должна быть не только вкусной, но и полезной.
закрепить знания о наличии витаминов в овощах, фруктах и продуктах питания.
развивать мелкую моторику пальцев.

Details: Written by: Матыцына Нина Геннадьевна; Category: Здоровье; Published: 11 December 2022; Hits: 1188

Конспект ОД по физическому развитию. Спортивное развлечение «Спасатели Здоровья» (Старшая группа 5-6 лет)

Цель: Формировать у детей, представление о здоровом образе жизни.

Задачи:

Упражнять в хождении по бревну, сохраняя равновесие;
Развивать физические качества — ловкость, гибкость, быстроту, равновесие;
Воспитывать взаимопомощь, дружелюбие, уважение друг к другу.

Оборудование: спортивное бревно, два обруча, 2 снежкодела, маленькие пластмассовые шарики, разрезные картинки ключа, картинки полезного и вредного питания, 3 цветика-семицветика, конверт, карта, картинка камня, большая картина дерева, мешок, полотенце, зубная щетка, зубная паста, мыло, расческа, музыкальное сопровождение, персонаж Злая волшебница, запись голоса «Здоровья»

Ход занятия.