Занятия с детьми

Details: Written by: Морева Маргарита Васильевна Веремеева Елена Александровна; Category: Занятия с детьми; Published: 09 August 2022; Hits: 4965

Картотека для дидактической игры «Четвертый лишний»

Дидактическая игра «Четвертый лишний»

Цель: развивать умение классифицировать предметы по существенному признаку, обобщать.

Задачи:

Развитие мышления, внимания, память дошкольников
Развивать зрительное восприятие
Развивать монологическую и диалогическую речь
Закрепить умение находить четвёртый лишний предмет и объяснить, почему он лишний.
Воспитывать внимательность, умение точно следовать инструкции, целеустремлённость.

Дидактический материал: набор карточек, на каждой карточке изображены 4 предмета, 3 предмета связаны общим признаком, а 4-й лишний.

Details: Written by: Модонова Ольга Александровна; Category: Занятия с детьми; Published: 24 July 2022; Hits: 1359

Организация прогулок для детей на свежем воздухе.

Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС), обучение детей в ДОУ ведётся по пяти направлениям: познавательное, физическое, художественное-эстетическое, речевое и социально — коммуникативное развитие. Эти категории взаимосвязаны в образовательном процессе и реализуются в течение всего дня в детском саду. Правильная организация прогулок позволяет достичь цели по воспитанию всесторонне развитой личности ребёнка, совершенствовать лучшие качества в нём

Прогулка — один из лучших видов досуга, во время которого активизируются защитные функции организма, происходит закаливание. Вместе с тем на прогулке выполняется установка Федерального государственного образовательного стандарта на развитие в детях способностей и мотивации к различным видам деятельности.

Задачи прогулок

Расширение знаний об окружающем мире: явлениях природы, животном и растительном мире.
Пополнение активного словарного запаса посредством изучения предметов и явлений природы.
Развитие мыслительных способностей. Ребята учатся самостоятельно устанавливать причинно-следственные связи, анализировать, строить выводы.
Развитие наблюдательности, любознательности, поисково-исследовательской деятельности, познавательной активности.
Формирование коммуникативных навыков в отношениях со сверстниками во время совместной игровой и трудовой деятельности.
Способствование художественно-эстетическому и речевому развитию.
Повышение уровня физической подготовленности дошкольников.
Оптимизация двигательной активности.
Воспитание бережного отношения к природе, любви к родному краю.
Создание положительного эмоционального фона.

Details: Written by: Будникова С.И. Жебина Ю.С.; Category: Занятия с детьми; Published: 21 June 2022; Hits: 2369

Мастер-класс совместно с родителями в старшей и подготовительной группе «Пряничная сказка»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДОЛГОПРУДНЫЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА — ДЕТСКИЙ САД №6 «Звездочка» (МАДОУ детский сад №6) апрель 2022г.

Разработчики: Воспитатели:

Будникова С.И.
Жебина Ю.С.

Цель:

показать детям красоту, художественную ценность пряника, как одного из значительных и выдающихся проявлений народного творчества
сохранить традиции изготовления пряников у себя дома
создать условия для развития интереса к народному творчеству, культуре и традициям
повышение педагогической компетентности родителей
оптимизация детско-родительских отношений.

Details: Written by: Павленко И.В. Дзюба И.А.; Category: Занятия с детьми; Published: 08 June 2022; Hits: 1084

Поздравок

В нашем суровом мире агрессии важно прививать юному поколению такие качества как любовь, дружбу, взаимовыручку и т.д. Но как? Семейные праздники –это реализация взаимоотношений в семье. Даря подарки, мы дарим частичку любви. Получая подарки, мы становимся счастливее, чувствуем себя важными для своих близких. Родители могут поспорить: У наших чад и так достаточно игрушек, они даже ими не играют, там целая свалка!» Но почему так, малыши не стали счастливей от изобилия игрушек? И наши дети превращаются в задаренных, и они требуют от нас взрослых новые доказательства любви. Какой выход? На самом деле все гениальное-просто. Мы сделали дидактическую игру «Поздравок». Игра знакомит малышей с семейными праздниками. В ней подобраны подарки для всех членов семьи по тематике. Ребята рассуждают в чем нуждаются родные, что бы они хотели подарить. Мы обыгрываем ситуации, и видим у детей восторг, радость, искренность. Ребёнку очень важно почувствовать себя значимым и любимым.

Read more: Поздравок

Details: Written by: Матлина Анна Владимировна; Category: Занятия с детьми; Published: 02 June 2022; Hits: 1501

«Многофункциональная ширма как элемент предметно – развиващей среды»

Ширма «Выставка».

Матлина Анна Владимировна. Воспитатель высшей категории

Паспорт дидактического материала «Многофункциональная ширма как элемент предметно – развиващей среды»

В учебном году я столкнулось с такой задачей, что у меня нет подходящего места для выставки работ совместного творчества родителей и детей, рисунков, поделок тематического характера. Также нет места для методического материала по тематических неделям для подменных воспитателей, дидактический материал детям. Я разработала ширму и назвала её «Выставка»

Возрастная категория: 2-7 лет.

Образовательная область: художественно-эстетическая, познавательная.

В группе одним из материалов для обогащения и развития ППРС была создана многофункциональная ширма.

Details: Written by: Гусева Татьяна Борисовна; Category: Занятия с детьми; Published: 02 June 2022; Hits: 1392

Конспект занятия в 1 младшей группе «Мишка к нам в гости пришёл»

Цель

Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу.
Развивать у детей умение согласовывать движения со словами.
Развивать речь детей через развитие общей и мелкой моторики.
Развивать у детей наблюдательность, внимание, активность.

Ход занятия.

В. Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте поздороваемся (Дети садятся на стульчики)

Ребята, вы любите играть?

Дети. ДА!

Воспитатель. И я люблю играть.

Details: Written by: Рязанова Ольга Николаевна; Category: Занятия с детьми; Published: 29 May 2022; Hits: 1045

Организация игровой деятельности детей.

Мастерство воспитателя ярче всего проявляется в организации самостоятельной деятельности детей. Как направить каждого ребенка на полезную и интересную игру, не подавляя его активности и инициативы? Как чередовать игры и распределять детей в групповой комнате, на участке, чтобы им было удобно играть, не мешая друг другу? Как устранять возникающие между ними недоразумения и конфликты? От умения быстро решить эти вопросы зависит всестороннее воспитание детей, творческое развитие каждого ребенка. В дошкольной педагогике имеется много методов и приемов воздействия на детей, выбор которых зависит от конкретной ситуации.

Овладев с помощью взрослых основными способами действия, характерных для той или иной деятельности, дети могут использовать их в тех же или несколько измененных условиях. Для этого надо, чтобы в групповой комнате и на участке были созданы условия для разнообразной самостоятельной деятельности малышей. Каждый вид игрушек и пособий следует хранить в определенном порядке. Это позволит детям найти нужный предмет, а после игры убрать его на место. Важно продумать, как наиболее рационально распределить игровой материал, чтобы дети могли заняться разнообразной деятельностью, не мешая друг другу.

Details: Written by: Дерябина Надежда Валерьевна; Category: Занятия с детьми; Published: 24 May 2022; Hits: 1303

Макет дерева «Времена года»

выполнила Дерябина Надежда Валерьевна, воспитатель МАДОУ "Д/с № 50" г. Сыктывкара.

Макет "Времена года" предназначен для изучения времен года, и как пособие для уголка природы в группе. Цель: закрепление у детей знаний и представлений об особенностях каждого времени года. Задачи:

Учить детей устанавливать простейшие причинно-следственные связи в неживой и живой природе

Продолжать учить детей составлять рассказ- описание, основываясь на моделирования определенного времени года

Формировать навык составления короткого рассказа о сезонных изменениях с деревом, предметах одежды, праздниках, животных и птицах. Развивать умение детей доказывать свои суждения опираясь на модели. Развивать у детей память, мышление, воображение. Воспитывать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разном. Описание: Каждая часть дерева оформлена в соответствии с сезонными изменениями в каждом времени года. В зависимости от возраста детей, игра-макет может пополняться новыми экспонатами, предметами, куклами в сезонных одеждах, фигурками животных, сезонными атрибутами для использования в игровой деятельности. Дерево можно использовать во время совместной образовательной деятельности и в индивидуальной работе с детьми.

Read more: Макет дерева «Времена года»