Занятия с детьми
- Details
- Written by: Гордеева Ольга Геннадьевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 952
Интегрированное занятие в разновозрастной группе (старший – подготовительный возраст) «Как Колобок появился на свет»
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».
Задачи:
- образовательные:
- расширять и углублять знания детей о выращивании хлеба, его разновидностями познакомить с его историей
- расширять знания детей о труде работников сельского хозяйства, о профессиях – хлебороб, пекарь
- развивающие:
- развивать связную речь детей, активизировать словарный запас
- совершенствовать диалогическую форму речи педагога с детьми
- развивать познавательный интерес, активность в двигательной деятельности, мелкую моторику рук, умение работать с тестом
- воспитательные:
- воспитывать бережное отношение к хлебу, интерес к традициям, уважение к труду хлеборобов;
- способствовать формированию у детей положительных эмоций.
- Details
- Written by: Иванова Ирина Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 932
Интегрированное занятие на конец года в старшей группе «Путешествие по цветочному королевству»
Цель: Обобщение, систематизация, закрепление знаний детей за год
Задачи:
Обучающие:
- Совершенствовать навыки счета у детей в пределах 10, закреплять порядковый и количественный счет; продолжать учить детей называть последующее и предыдущее число к названному, называть соседей числа.
- Закреплять знание времен года
- Закрепить правила безопасности в воде
- Расширять представление детей о свойствах различный материалов.
- Details
- Written by: Барейша Татьяна Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 806
Конспект интегрированного занятия для детей младшей группы «В гостях у матрешки».
Муниципальное Бюджетное Дошкольное Учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 1 «Улыбка»
Составил воспитатель: Барейша Т.А Г.Луховицы
Цель: Знакомство детей с народной игрушкой- матрешкой через интеграцию различных видов деятельности.
Задачи:
- Формировать у детей интерес, эмоциональную отзывчивость, чувство радости от встречи с матрешкой.
- Учить выделять некоторые знакомые детали ее костюма (сарафан, платок, фартук) видеть ее красоту.
- Формировать эстетическое отношение и развивать творческие возможности детей.
- Учить детей изображать цветы в нетрадиционной технике «тычком».
- Учить составлять узор, заполняя картинку по краям и середине.
- Приобщать к истокам устного народного творчества и декоративно- прикладного искусства.
Оборудование: игрушка-матрешка, готовые формы; тычки, тряпочка, краски, презентация, ватман с изображением поляны, образец, музыка.
Read more: Конспект интегрированного занятия для детей младшей группы «В гостях у матрешки».
- Details
- Written by: Чурикова Мария Валерьевна Биктимирова Татьяна Владимировна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 661
Из опыта работы: «Интегрированные занятия в ДОУ, как эффективный способ работы с детьми с ОВЗ».
Наш детский сад №182 города Новокузнецка с января 1996 года был перепрофилирован в детский сад компенсирующего вида. Направление деятельности ДОУ: дошкольное образование лиц с ОВЗ. Дошкольное учреждение посещают дети с нарушением опорно-двигательного аппарата.
Дети с ограниченными возможностями здоровья – это определенная группа, требующая особого внимания и подхода к обучению и воспитанию. У них наблюдаются временные или постоянные отклонения в физическом или психическом развитии.
- Details
- Written by: Голомоз Лилияна Антоновна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 728
Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Поможем Белоснежке и гномам»
Интеграция образовательных областей: ФЭМП, речевое развитие, окружающий мир, познание.
Цель: Повторить и закрепить в игровой форме знания по ФЭМП, развитию речи и окружающему миру.
Задачи:
- Повторить и закрепить знания счета в пределах 10 в прямом и обратном порядке.
- Закреплять знания числового ряда: определение соседей
- Закрепить знания о геометрических фигурах.
- Закреплять умение, ориентироваться в пространстве.
- Закрепить знания о последовательности дней недели, времен года.
- Развивать логику, внимание, память при решении логических задач.
- Воспитывать дружеские взаимоотношения, желание помочь в беде.
- Воспитывать самостоятельность, умение понимать задачу и выполнять её самостоятельно.
- Воспитывать интерес к занятиям по математике, развитию речи.
Read more: Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Поможем Белоснежке и гномам»
- Details
- Written by: Самосадова Евгения Анатольевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 761
Конспект интегрированного занятия во 2 младшей группе «Неваляшка»
Цель: Создание условий, способствующих формированию взаимопомощи, умению дружить, бережно относиться друг к другу.
Задачи:
- Образовательные: Закрепить знания детей о зеленом и желтом цвете.
- Воспитательные: Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, интерес к занятиям. Воспитывать бережное отношение к игрушкам.
- Развивающие: Развивать слуховое, зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику.
Оборудование: игрушка – неваляшка, волшебный мешочек, две плоских больших неваляшки высотой 80 см с липким слоем для крепления шаров, маленькие шары по количеству детей желтого и зеленого цвета, платки и банданы по количеству детей, карточки- домики для неваляшек, раскраски по количеству детей.
Ход занятия:
Воспитатель заходит с детьми в группу, выносит «волшебный мешочек».
- Ребята, посмотрите, к нам в гости кто-то пришел, кто это? Подумайте и отгадайте, кто это? (показывает волшебный мешочек, наклоняя игрушку внутри, чтобы дети услышали звук неваляшки)
- Правильно, это неваляшка! А какого она цвета? Красная. Неваляшка – это игрушка очень красивая и весёлая. Но сегодня неваляшке почему-то не до веселья… Посмотрите, у неё слезки, она плачет.
- Ребята, неваляшка рассказала мне, что ей очень одиноко, и у неё нет друзей. И она очень бы хотела найти себе друзей, таких же неваляшек как она: красивых, весёлых. Поможем неваляшке?
Read more: Конспект интегрированного занятия во 2 младшей группе «Неваляшка»
- Details
- Written by: Усова Анастасия Владимировна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 648
Интегрированное занятие «Вместе с солнышком в гости к медведю»
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Цель: закрепление ранее полученных знаний о величинах, цвете.
Задачи:
Обучающие:
- Формировать умение различать предметы по величине (большой — маленький);
- Различать и называть цвет (желтый, красный, зеленый);
- Формировать количественные представления;
- Расширять словарный запас;
- Способствовать развитию движений.
Read more: Интегрированное занятие «Вместе с солнышком в гости к медведю»
- Details
- Written by: Барашкова Галина Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 634
Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе «В гости к Козочке»
Цель: создать условия для развития речевой активности и художественно-эстетического развития детей младшего возраста, посредствомсловесных игр и упражнений, освоения нового способа изображения- рисования поролоновой губкой, позволяющей наиболее ярко передать изображаемый объект, характерную фактурность его внешнего вида
Задачи:
- Образовательная: побуждать детей к четкому произношению слов в потешках, инновационной выразительности. Побуждать целенаправленным действиям с предметами и взаимодействию друг с другом, подражать новым действиям. Познакомить детей с новой техникой рисования- поролоновой губкой, ее особенностями.
- Развивающая: развивать активную связную речь, обогащать словарь, творческое воображение, эмоции, чувства. Развивать навыки рисования, мелкую моторику рук, устойчивость слухового внимания, зрительного восприятия- игрового действия.
- Воспитательные: создать положительный эмоциональный настрой в процессе деятельности, укреплять и формировать положительное взаимоотношение между воспитателями и детьми, воспитывать желание помочь, доброе отношение к животным.
Методы и приемы:
Read more: Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе «В гости к Козочке»
- Интегрированное совместное занятие учителя-логопеда и педагога-психолога в подготовительной группе «В гостях у Милы и Кузи»
- Конспект интегрированного занятия в подготовительной к школе группе «Какого цвета море?» (художественно-эстетическое развитие)
- Конспект интегрированного занятия во 2 младшей группе «Ёлочка»
- Конспект открытого интегрированного занятия в 1 младшей группе «Друзья Колобка»
- Интегрированное занятие «Лето на поляне»
- Конспект открытого интегрированного занятия в подготовительной группе «Поможем Белоснежке и гномам».
- Конспект интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста «Вот она, какая русская Матрешка»
- Корригирующая гимнастика - Путешествие в джунгли
- Мультимедийное игровое занятие по теме : «Звуковая культура речи: дифференциация звуков [л]-[р]»
- Формирование общественного заказа в подготовке детей к обучению грамоте
