Занятия с детьми

Details: Written by: Вишнякова Ольга Михайловна Савушкина Екатерина Александровна; Category: Занятия с детьми; Published: 04 March 2022; Hits: 3950

Методика «говорящих стен» как система визуализации и индивидуализации знаний.

Авторы:

Вишнякова Ольга Михайловна воспитатель первой квалификационный категории
Савушкина Екатерина Александровна воспитатель МАДОУ детский сад № 76

В Федеральном образовательном стандарте дошкольного образования есть требования к организации и обновлению развивающей предметно-пространственной среды дошкольного учреждения.

При реализации этих требований мы подобрали такую форму работы, которая затрагивает развивающее содержание сразу нескольких образовательных областей в одной форме работы.

Details: Written by: Бузулукова Валентина Леонидовна Зосим Светлана Леонидовна; Category: Занятия с детьми; Published: 02 March 2022; Hits: 1141

«День выбора» — технология социализации дошкольников

(из опыта работы)

Подготовили:

Бузулукова В.Л., воспитатель
Зосим С.Л., воспитатель

МАДОУ «ДС КВ №16» г. Усинска

«День выбора» — Это одна из современных технологий социализации дошкольников, которая проводится с целью развития активности, инициативности, самостоятельности, способности к выбору, ответственности, любознательности – качеств личности, обозначенных в стандарте как целевые ориентиры дошкольного образования.

Details: Written by: Парамзина Марина Владимировна; Category: Занятия с детьми; Published: 02 March 2022; Hits: 1345

Коррекционно-развивающий проект: «Лесенка успеха»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 484»

Парамзина М.В., учитель – дефектолог г. Новосибирск, 2022

Актуальность:

Важнейшей задачей воспитания и обучения дошкольников является развитие сенсорных процессов, с помощью которых ребенок способен к полноценному восприятию окружающей действительности.

Насколько совершенно ребенок видит, слышит, осязает окружающее, настолько успешно он развивается (Ф. Фрёбель, М. Монтессори, Ж.О. Декроли, и др.).

Цель проекта: использование элементов дидактической системы Марии Монтессори в формировании сенсорных процессов и коррекции нарушенного развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья.

Details: Written by: Балалаева Елена Николаевна; Category: Занятия с детьми; Published: 02 March 2022; Hits: 1916

Мастер-класс по изготовлению фликеров

Назначение: светоотражатель на верхнюю одежду,

Цель: Изготовление поделки своими руками

Задачи:

познакомить детей с назначением фликера в безопасности дорожного движения;
создать у детей положительный эмоциональный настрой;
упражнять в вырезывании из ткани, светоотражающей ленты разные фигуры по шаблону;
закрепить умения детей работать с ножницами, клеем;
развивать глазомер, мелкую моторику, память, интерес, сообразительность, наблюдательность, творческие способности;
воспитывать аккуратность в работе, внимание, желание доводить начатое до конца.

Материалы:

Картон любого цвета;
Фетр (можно использовать любой другой материал, например драп);
Световозвращающая лента (при выборе ленты, отдавайте предпочтение зеленым и лимонным цветам);
Ножницы;
Клей ПВА или карандаш;
Линейка;
Простой карандаш.

Ход деятельности:

Details: Written by: Татаринова Оксана Вячеславовна; Category: Занятия с детьми; Published: 28 February 2022; Hits: 2114

Предметно-развивающая среда «Фиолетовый лес» как средство развития сенсорных способностей детей раннего возраста

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №31 «Аленький цветочек»воспитатель: Татаринова Оксана Вячеславовна

В период дошкольного детства ребенок проживает наиболее значимый период в становлении человека. Ранний возраст – это прежде всего развитие сенсорных способностей. Сенсорное развитие ребенка – это развитие его, восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: это форма, цвет, величина, положении в пространстве, а также запах, вкус и различные тактильные ощущения. Одним из средств сенсорного развития ребенка являются развивающие игры. Применение педагогами инновационных игровых технологий методов и форм работы, является одной из уникальных форм обучения. В работе с детьми раннего дошкольного возраста мы используем уникальную технологию В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры». Технология реализуется через методику «Сказки Фиолетового леса» с использованием предметно-развивающей среды «Фиолетовый лес».