Занятия с детьми
- Details
- Written by: Боброва Светлана Олеговна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1217
Дидактическая игра по финансовой грамотности «ЛЕГОПОЛИЯ»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Радость» комбинированного вида структурное подразделение детский сад №70
Цель игры: Формирование навыка экономического мышления и рационального использования ресурсов. Задачи игры: 1. Формировать у детей умения соотносить число денежному эквиваленту. 2. Формировать логические связи «мысль- действие-результат». 3. Способствовать формированию четкому представлению детей, что для достижения поставленной цели необходимо продумать тактику своего поведения. 4. Содействовать умению рационально распределять свой капитал.
Правила игры
Игра «Легополия» представляет собой игровое поле, состоящее из квадратов, которые проходят все игроки по очереди. Когда игроку выпадает очередь ходить, то броском кубика он определяет, какое количество шагов он должен совершить на игровом поле за этот ход.
Read more: Дидактическая игра по финансовой грамотности «ЛЕГОПОЛИЯ»
- Details
- Written by: Кугно Лариса Юрьевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1245
Конспект интегрированного открытого занятия в подготовительной логопедической группе «Мастер красоты – дизайнер»
Подготовила воспитатель группы компенсирующей направленности Кугно Л.Ю.
Приоритетная образовательная область: познавательное развитие, коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.
Цель: создать условия для развития познавательной активности детей путем художественно-творческого экспериментирования.
Задачи:
- сформировать представление детей о видах профессий и их значимости для человека,
- закрепить знания детей об известных им профессиях,
- познакомить с профессией дизайнера.
- Развивать речь детей, образное мышление, наблюдательность, коммуникативные качества,
- учить логически мыслить и делать выводы, развивать творческие способности,
- побуждать к самостоятельному выбору художественного воплощения идеи.
- Воспитывать трудолюбие, умение доводить начатое дело до завершения.
- Details
- Written by: Проничева Наталья Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2300
ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Проничева Наталья Александровна
Научный руководитель: Зубарева Елена Сергеевна Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) РГППУ, г. Нижний Тагил, Россия
Аннотация: Статья посвящена поиску приемов и их описанию для формирования эмоциональной отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста. Анализируется вопрос по формированию эмоциональной отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста.
Ключевые слова: приемы, эмоциональная отзывчивость, дети дошкольного возраста.
Актуальность исследуемой проблемы объясняется тем, что для современной образовательной системы проблема эмоциональной отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста чрезвычайно важна. Формирование эмоциональной отзывчивости представляется ядром духовно-нравственного воспитания личности, ее основой. Вопрос эмоциональной отзывчивости детей актуален именно сейчас, когда духовные ориентиры современного общества находятся в стадии становления.
Read more: ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Details
- Written by: Новикова Екатерина Юрьевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1362
«МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ В ДЕТСКОМ САДУ НА МАРСОВОМ ПОЛЕ»
«Анимация», или, как мы чаще называем, «мультипликация» – необычайное искусство, позволяющее решить целый комплекс педагогических задач, соответствующих требованиям ФГОС дошкольного образования. Происходит раннее приобщение детей к новой творческой деятельности, в процессе которой ребёнок осознаёт себя как творца, раскрываются его дарования, пробуждается любознательность, расширяются границы познания мира.
Педагоги ЧДОУ «Детский сад на Марсовом поле» заинтересовались данной темой и стали изучать её глубже. Для того чтобы понять, что включает в себя мультипликация мы пригласили к себе в гости мультипликаторов, которые открыли нам мир анимации совсем с другой стороны.
- Details
- Written by: Вшивкова Ольга Александровна, Щербакова Светлана Павловна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1075
Социально-коммуникативное развитие.
Социально-коммуникативное развитие – это процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом социально-культурного опыта, необходимого для его дальнейшего включения в систему общественных отношений.
Социально-коммуникативное развитие детей относится к числу важнейших проблем педагогики. Его актуальность возрастает в современных условиях в связи с особенностями социального окружения ребёнка, в котором часто наблюдаются дефицит воспитанности, доброты, доброжелательности, речевой культуры во взаимоотношениях людей. Противоречия современной социокультурной среды также накладывают свой отпечаток на формирование личности ребенка в дошкольном возрасте.
