Воспитание

Details: Written by: Лариса Буланова; Category: Воспитание; Published: 14 May 2014; Hits: 4757

«Проектная модель гражданского воспитания детей дошкольного возраста»
Академик Д.С.Лихачёв «Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи – задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого – с любви к своей семье, к своему дому. Постоянно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своему государству, к его истории, его прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству».
Реформирование дошкольного образования с целью более полного удовлетворения запросов родителей и интересов детей предъявляет новые требования к ДОУ. Внедрение в действие ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования определяет кардинальные изменения в форме организации образовательной деятельности с дошкольниками. В современной образовательной системе педагоги нашего МБОУ вовлечены в инновационные процессы, касающиеся обновления содержания дошкольного образования, форм его реализации, методов и приемов преподнесения содержания детям, что требует от педагогов повышения качества дошкольного образования, создания условий для личностного развития каждого ребенка.

Details: Written by: Светлана Сачкова; Category: Воспитание; Published: 13 December 2010; Hits: 9088

Воспитание мальчиков и девочек. (из опыта работы воспитателя детского сада)

Воспитание мальчиков и девочек. (из опыта работы воспитателя детского сада)
Современная педагогическая наука и практика чаще всего не учитывают пол ребенка как важную характеристику, а необходимость учитывать в воспитании поло-ролевую социализацию мальчиков и девочек назрела уже давно.
В результате такого обезличенного подхода в семьях и детских садах воспитывается «усредненное» существо, в характере которого отсутствуют специфические мужские или женские черты. Бесполое воспитание приводит к более частому проявлению у мужчин слабых женоподобных черт характера, а у женщин - сильных мужских черт в характере и внешности.
Серьезные психологические исследования на эту тему ведутся с начала 20 века (И.С. Кон). Первыми в нашей стране на актуальность этой проблемы обратили внимание нейрофизиологи (Т.П. Хризман, В.Л. Еремеева,1978).

Details: Written by: Ершова Светлана Владимировна; Category: Воспитание; Published: 09 May 2014; Hits: 3460

Проект совместной деятельности по программе «Азбука общения» (Социально-личностное развитие, мнемотехника) «Радуга чувств»
Подготовительная группа
Конспект разработан воспитателем дошкольного образовательного учреждения №18 Невского района Ершовой Светланой Владимировной Санкт-Петербург
Цель: Закрепить знания о различных средствах и способах коммуникации с окружающим миром.
Задачи
Образовательные:
- Создать положительный эмоциональный фон;
- Развивать умение дифференцировать эмоциональные состояния и соотносить их с различными способами их выражения;
- Развивать умение дифференцировать музыкальные произведения;

Details: Written by: Лариса Ивановна Сафонова; Category: Воспитание; Published: 25 January 2010; Hits: 4795

«Печем пирожки»

Цель: учить ставить игровые цели, выполнять соответствующие игровые действия, ходить в окружающей обстановке предметы, необходимые для игры.
Игровые пособия. Коробка с крышкой, де¬тали из строительного набора (небольшие ша¬рики, разрезанные пополам).
Методы руководства. Участие в игре в ка¬честве равноправного партнера.
Количество играющих детей: трое-пятеро.
Ход игры
-Алеша, ты хочешь со мной поиграть? Я буду пирожки печь. Ты хочешь пирожок? Давай еще Машеньку позовем и Олю. Девочки тоже хотят играть.

Details: Written by: Елена Подгорных; Category: Воспитание; Published: 16 April 2014; Hits: 4465

Воспитание положительных взаимоотношений детей младшего дошкольного возраста Во второй младшей группе уделяют большое внимание воспитанию у детей вежливого, уважительного отношения к старшим. Путем прямого обучения (показа, объяснения), используя конкретные примеры.
Педагог стремится к тому, чтобы дети не только замечали и оценивали проявления доброжелательности, дружелюбия, но и сами выражали уважительное отношение к окружающим их людям. Малышей учат пользоваться словами спасибо, пожалуйста, выражая истинное чувство уважения и признательности.
Воспитывая у детей уважение и признательность к окружающим, педагог учит их разговаривать со старшими, отвечать на заданные вопросы (не перебивать, не строить гримасы, обращаться на «Вы»).

Details: Written by: Надежда Демидова; Category: Воспитание; Published: 08 May 2014; Hits: 2445

Детский сад или домашнее воспитание Предыдущему поколению родителей было отчасти легче: перед ними не стояло выбора, отдавать или нет ребёнка в детский сад. Практически все дети, кроме редких исключений, остававшихся под надзором бабушек, посещали детские сады и даже ясли. Это было суровой необходимостью, так как декретный отпуск длиной в три года появился относительно недавно.
В чём-то ситуация в прошлом была хуже, ведь наличие выбора – всегда хорошо, а в чём-то лучше, поскольку родители не ломали себе голову над неразрешимой задачей, что же будет всё-таки лучше для ребёнка, ходить в детский сад или воспитываться дома.
Однако современный темп жизни не позволяет многим мамам и папам уделять достаточное количество времени для занятий со своим ребенком. При этом некоторым родителям, помимо времени, катастрофически не хватает знаний и терпения. В таких ситуациях настоящим спасением, как для родителей, так и для детей, может стать детский сад