ИЗО детям

Details: Written by: Яныгина Светлана Юрьевна; Category: ИЗО детям; Published: 25 November 2016; Hits: 5506

Конспект НОД по художественному творчеству для 2 младшей группы «Весенние цветы — небывалой красоты»

Подготовила воспитатель: ЯНЫГИНА СВЕТЛАНА ЮРЬЕВНА

Цель:

Познакомить детей с новой техникой нетрадиционного рисования – «рисование ладошкой, крышками от пластиковых бутылок, ватными палочками».

Задачи:

Учить работать крышками и ватными палочками, обмакивать в блюдце с краской и наносить отпечаток на лист бумаги.
Учить передавать образ цветов, строение и форму используя крышки, ладошки рук.
Продолжать учить детей проводить прямые линии.
Закреплять знания цвета (зеленого, красного, желтого).
Развивать мышление, память.
Развивать моторику рук.
Воспитывать бережное отношение к природе. Любовь и заботу к самому близкому человеку – маме.

Воспитывать аккуратность.

Details: Written by: Гумерова Гульнур Салиховна; Category: ИЗО детям; Published: 06 December 2016; Hits: 3572

Разноцветный мир детства

В детском саду я работаю педагогом дополнительного образования по изобразительной деятельности. Мною и моими воспитанниками были разработаны и реализованы педагогические проекты. Воспитанники кружка "Семицветик" ежегодно принимают участие в городском конкурсе научно-исследовательских и творческих работ "Юность в науке". Представляю Вам ещё одну из исследовательских работ.

Автор работы: Рамазанова Майя 6 лет МБДОУ ЦРР-д/с, г. Покачи Ханты-Мансийского округа-Югра

Руководитель: Гумерова Гульнур Салиховна, педагог дополнительного образования по изобразительной деятельности

Актуальность:

Предлагаю вам один из способов украшения окон, которые являются глазами нашего города. Давайте сделаем еще прекраснее окружающий мир своими руками.

Read more: Разноцветный мир детства

Details: Written by: Замокина Галина Ивановна; Category: ИЗО детям; Published: 04 December 2016; Hits: 3863

Конспект НОД по рисованию "Веселые портреты"

Предлагаю детям устроить выставку своих портретов (автопортретов), затем подарить их мамам.

Сначала надо выбрать фон-основу для будущего портрета.

Для этого лучше всего взять цветной картон или плотную бумагу. Если у человека светлые волосы, его портрет лучше будет смотреться на ярком или тёмном фоне. Если волосы тёмные, можно выбрать светлый фон, но подойдёт и яркий. Как лучше расположить лист? (Дети приходят к выводу, что лучше разместить лист вертикально, потому что лицо удлиненное). Посмотрите друг на друга. Какой формы лицо? Показать детям выставленные на доске опорные рисунки, подсказывающие последовательность работы над портретом:

-карандашный эскиз;
-овал лица;
-прическа;
-разметка черт лица (точки или тонкие штрихи, намеченной карандашом);
-глаза;
-губы;
-нос;

Предлагаю вместе подумать и обсудить в каком порядке будем рисовать (последовательно показываю и комментирую этапы, прикрывая полоской бумаги последующие).

Сообщаю, что дети могут по своему желанию нарисовать портрет любого размера и начинают рисовать.

Details: Written by: Сапего Екатерина Сергеевна; Category: ИЗО детям; Published: 03 December 2016; Hits: 3964

Организация непрерывной непосредственно образовательной деятельности детей в средней группе по теме «Дымковская игрушка»

Приоритетная образовательная область: художественно-эстетическое развитие.

Интеграция с другими образовательными областями: художественно-эстетическое развитие.

Продолжать формировать умение создавать декоративные композиции по мотивам дымковских узоров.
Продолжать учить детей проводить широкие линии всей кистью, а узкие линии и точки – концом ворса кисти.
Закреплять умение чисто промывать кисть перед использованием краски другого цвета;
использовать в рисовании определённые цвета, применяемые в дымковской росписи.

Воспитывать интерес к народному искусству.

Социально-коммуникативное развитие: Уточнить и обобщить представления детей о дымковской игрушке, развивать у детей желание создавать декоративные композиции по мотивам дымковских узоров.

Познавательное развитие. Закрепить и обобщить знания детей о дымковской игрушке. Закреплять умения отмечать их характерные особенности. (умение выделять элементы узора, круги, кольца, точки, полосы,

Речевое развитие: Беседы о дымковской игрушке, Развивать речь детей,.

Details: Written by: Соляник Александра Александровна; Category: ИЗО детям; Published: 28 November 2016; Hits: 3274

Конспект НОД по изобразительной деятельности с применением нетрадиционного метода рисования старший дошкольный возраст «Золото осени»

Виды деятельности: познавательная, творческая, художественно-эстетическая.

Цель:

познакомить детей с нетрадиционным методом рисования – отпечаток листьями;
научить рисовать с помощью красок и кистью подбирать нужные цвета (цветовую гамму, соответствующую краскам осени);
наносить кончиком кисти капельки краски на листочек с дерева со стороны прожилок, класть листочек окрашенной стороной на лист бумаги;
развивать творческие способности в рассматривании репродукции картины И. Левитана «Золотая осень»;
развивать уверенность в своих силах, чувство колорита, фантазию, воображение, мелкую моторику рук;
учить передавать в работе свои впечатления от красоты осенних пейзажей; учить любить и беречь природное окружение;
воспитывать чувство удовлетворения от собственного творческого труда.

Details: Written by: Задворнова Елена Николаевна; Category: ИЗО детям; Published: 22 November 2016; Hits: 4731

«МАСТЕР – КЛАСС КАК ОДНА ИЗ ФОРМ УСПЕШНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ДОУ»

Одной из актуальных задач нашего времени становится взаимодействие и сближение образовательного учреждения и семьи, а также распространение накопленных в этом направлении опыта и технологий.

Ребенок – активный деятель, для которого творчество – естественное состояние. Серьезным препятствием в формировании гармоничной творческой личности является отсутствие единства и согласованности в действиях педагогов и родителей. По интересам детей необходимо полное взаимопонимание с родителями, ведь именно в семье у ребенка зарождаются и складываются различные интересы и способности.

Details: Written by: Малютина Яна Игоревна; Category: ИЗО детям; Published: 13 November 2016; Hits: 4066

Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему "Золотой одуванчик" для детей 3-4 лет.

Автор: Малютина Яна Игоревна.

Программные задачи:

познакомить с растением «одуванчик», закреплять названия его частей; совершенствовать умение рисовать ватными палочками и кистями.
развивать внимание, мышление; пополнять словарный запас; развивать чувство цвета, формы, композиции
воспитывать бережное отношение к природе; интерес к отражении впечатлений и представлений о красивых объектах природы в изобразительной деятельности.

Предварительная работа.

Рассматривание изображений одуванчиков. Рисование ватными палочками и кистями на разных занятиях по рисованию в течении учебного года.

Дидактические игры на цветовой модели «Радуга».

Оборудование. Нарисованное изображение одуванчика, мольберт, листы бумаги формата А5 белого цвета на каждого ребёнка с нарисованными воспитателем контурами листьев и стебля, ватные палочки, салфетки бумажные, гуашевая краска жёлтого и зелёного цвета, баночки с водой, кисточки, клеёнки.

Details: Written by: Замокина Галина Ивановна; Category: ИЗО детям; Published: 14 November 2016; Hits: 6613

Конспект НОД по рисованию «Что нам осень принесла»

Предлагаю детям поиграть в интересную игру — послушать загадки, но ответ на загадки не произносить вслух, а рисовать.

Загадываю по одной загадке, давая детям время подумать и нарисовать отгадку. Дети рисуют отгадку на отдельном листе бумаги. Создаю игровую ситуацию: «листочки бумаги -это как будто грядки, на которых сейчас «вырастут овощи, а как они называются вы отгадаете, послушав загадки».

Советую нарисовать, смешивая красный, оранжевый и желтые цвета красок, предлагаю детям поэкспериментировать с красками на палитре для получения ярко-жёлтого цвета, при необходимости подсказывает, что нужно смешать желтый и красный цвета.

Спрашиваю детей как можно получить оранжевый цвет. Уточняю что для этого нужно к жёлтой краске добавить немного красной: чем больше красного цвета, тем ярче оранжевый цвет.