ИЗО детям
- Details
- Written by: Самойлова Юлия Александровна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 4956
Занятие по изобразительной деятельности в первой младшей группе на тему «Пасха».
Цель: сформировать у детей элементарные представления о православном празднике Пасха.
Задачи:
- познакомить детей с православным праздником Пасха, его историей, обычаями и обрядами.
- создать условия для реализации творческой деятельности детей и развивать их творческие умения.
- стимулировать творческую деятельность детей.
- развивать интерес к русской культуре; воспитывать патриотические чувства к православным традициям своего народа.
Материалы: картон, гуашь, кисти, пластилин, блестки, пайетки.
Ход занятия:
Работа с детьми в подгруппах. В нашей группе в день занятия было 10 человек, поэтому разделили детей по 5 человек в группе.
В.: Ребята, в воскресенье будет проходить праздник, который называется Пасха! В этот день принято красить яйца и печь куличи или ваши мамы покупают их в магазине. Куличи – это такое праздничное блюдо, украшенное сверху вкусной помадкой. Мы сегодня с вами сделаем такие куличи.
Далее первая подгруппа садится за столы, перед ними стоит банка с водой, краска гуаши коричневого цвета, кисточка и картон в форме кулича. Детям предлагается закрасить нижнюю часть нашего кулича. Я провела краской линию, чтобы дети за нее не выходили, где собственно планируется создание помадки.
Read more: Занятие по изобразительной деятельности в первой младшей группе на тему «Пасха».
- Details
- Written by: Сивцева Августина Васильевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 3991
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию Рисование по русской народной сказке «Лисичка-сестричка и волк» в средней группе.
Ф.И. О.: Сивцева Августина Васильевна
Должность: воспитатель
Учреждение: Муниципальная бюджетная образовательная организация
Центр развития ребенка – детский сад “Аленушка”
Город, область, край: Республика Саха (Якутия), Вилюйский улус, г.Вилюйск
Цель: Развивать наблюдательность, умение выбирать предмет для изображения. Учить подбирать краски в соответствии с цветом животного. Закреплять приемы рисования кистью, умения правильно держать кисть, промывать ее в воде, осушать о тряпочку. Воспитывать стремление добиваться хорошего результата.
- Details
- Written by: Цыпкина Тамара Валентиновна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 3977
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР ПРЕКРАСНОГО»
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №-44 компенсирующего вида Кировского района г. Санкт-Петербург
СИСТЕМА ПРИОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ИСКУССТВУ С ПОМОЩЬЮ ОРГАНИЗАЦИИ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ, ОПИРАЮЩЕЙСЯ НА ИССЛЕДОВАНИЕ МИРА
Выполнила Цыпкина Тамара Валентиновна Воспитатель первой категории Санкт-Петербург 2016
Оглавление
- Краткие рекомендации к применению представляемого материала
- Основной текст разработки
- Список литературы
- Приложения
Краткие рекомендации к применению представляемого материала
- Details
- Written by: Цыпкина Тамара Валентиновна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 5810
Конспект занятия "Чайник для куклы"
Нетрадиционная техника: рисование пальчиками
Цель: продолжить знакомство детей с рисованием пальчиками, воспитывать инициативность, закрепить знание четырех основных цветов, учить составлять простейший узор.
Оборудование: 5 кукол (по числу детей), пальчиковые краски, силуэты чайников из картона разного цвета, эскизы чайников с различными узорами.
Ход занятия: Разыгрывается ситуация: в гости к детям приходят куклы. Они рассказывают о том, что в магазине продаются чайники совсем неинтересные, без рисунка, а им бы хотелось иметь у себя яркие, разноцветные, красивые. Ребенок выбирает куклу, для которой будет украшать чайник.
- Details
- Written by: Максимова Дина
- Category: ИЗО детям
- Hits: 5694
Конспект занятия по рисованию в младшей группе «Лиса и колобок»
Цель: обучение навыку рисования и аккуратного закрашивания круга.
Пр. задачи:
- Продолжать учить рисовать круг (колобок, солнце) цветными карандашами в определенном месте на сюжетной картинке, дорисовывать элементы (глаза, нос, рот);
- Развивать умение правильно держать карандаш, аккуратно заштриховывать форму;
- Воспитывать эмоционально-положительное отношение к рисованию, желание сделать свою работу яркой и красивой.
Ход НОД
Read more: Конспект занятия по рисованию в младшей группе «Лиса и колобок»
- Details
- Written by: Стрельникова Дарья Сергеевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 5747
Конспект занятия по «Художественному творчеству» (рисованию) в старшей группе на тему: «Дымковская слобода (деревня)»
(коллективная композиция)
Цели занятия: вызвать интерес к изделиям дымковских мастеров, дополнять знания детей о дымковских игрушках, продолжать формировать представление о манере и технике дымковской росписи, ее характерных особенностях, воспитывать положительное отношение к народному искусству, развивать навыки коллективной работы.
Материалы и оборудование к занятию: интерактивная доска для показа фотографий с изображением дымковской деревни, электронный носитель с аудиозаписью народных песен (по выбору воспитателя), дымковские игрушки, вырезанные из бумаги фигурки дымковских козликов, барышень, олешков, кисти, краски (гуашь), стаканчики с водой, индивидуальные салфетки.
- Details
- Written by: Юшина Наталья Николаевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 3569
Развитие творческих способностей у дошкольников в процессе интегрированных занятий.
В современных социально экономических условиях развития общества проблема формирования творческой личности становится все более актуальной.
Психологи и педагоги А.Г. Асмолов, И.Б Котова, В.А. Сухомлинский, С.Т. Шацкая, Е.Н. Шиянов и др. рассматривают творчество как реализацию человеком собственной индивидуальности, определяя главным источником его развития творческий потенциал, который реализуется в его творческом усилии. Человек – носитель культуры и развивается на основе объективированной сущности, вносит в нее нечто принципиально новое, становясь субъектом его исторического творчества. Когда речь идет о развитии творческого потенциала ребенка, то человеком, принимающим и поддерживающим его эмоциональные проявления, выступает взрослый. Но важно помнить не только о том. Как развивать в ребенке творческую личность, но и о том, как не погубить в нем задатки творчества. Развитие творческого начала у ребенка, предполагает всестороннее развитие его личности.
Ученые в области психологии и педагогики И.И. Резвицкий, Б.Г. Ананьеа, Е.Л. Яковлева и другие рассматривали детское творчество как средство эмоционально-эстетического, умственного развития, развития его психических функций: воображения, памяти, мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, обобщение).
Именно в творчестве, по утверждению Л.С. Выготского, «…ребенок передает свои впечатления о мире, то, как он его воспринимает. А так как каждый ребенок с рождения талантлив по-своему и одарен, уникален и генетически неповторим, то эта неповторимость заметнее всего именно в деталях, а конечный продукт его творчества приобретает еще и дополнительную ценность.
Read more: Развитие творческих способностей у дошкольников в процессе интегрированных занятий.
- Details
- Written by: Бардыбахина Татьяна Юрьевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 3703
Творческий отчет студии рисования "Мир красок". Нетрадиционные техники рисования с элементами аппликации.
Подготовила и провела специалист дополнительного образования студии "Мир красок" Бардыбахина Т.Ю. 2016г.
- Рисование на дробленной и целой яичной скорлупе.
- Шерстяная акварель.
Рисовать любят несомненно все дети, пусть даже мало и редко отводя этому полезному занятию времени. Главное постоянно менять технику рисования, дополняя ее аппликации и креативной фантазией. Не зря нетрадиционные техники так увлекают, не только детей, но и взрослых, потому что никто не знает как и в каком виде заиграют краски. Подробно за год я представила свои наработки рисования с моими детьми в самообразовании. Но отдельные техники хочется раскрыть подробнее. Особенно моих воспитанников заинтересовало рисование на яичной скорлупе. Совмещая работу в студии рисования и в группе мы много, и разнообразно рисовали на представленном дальше материале.
И пусть сначала у нас получались цветные кляксы, размытые силуэты, но зато потом вполне отчетливые изображения бабочек, цветов и даже сюжетные изображения.
И всем известная шерстенная живопись не оставила нас равнодушными, далее представлены работы мои и моих воспитанников, и так же коллективные работы.
Начнем с рисования на цельной яичной скорлупе.
- Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «Художественно – эстетическое развитие» (рисование) на тему: «Мышонок-моряк»
- Конспект НОД по изобразительному творчеству в подготовительной группе «Грибная полянка для Лесовичка»
- Интегрированная НОД по художественному творчеству в первой младшей группе: оттиск ладошкой. Тема: «Петушок – Петушок. Золотой гребешок»
- Конспект занятия по изодеятельности в подготовительной группе "Знакомство детей с пейзажной живописью"
- Конспект НОД "Горох"
- Конспект непосредственной образовательной деятельности в первой младшей группе «Одуванчик для цыпленка»
- Рисуем — познаем и развиваемся
- Конспект кружковой работы по художественно – эстетическому развитию — изодеятельность – с детьми подготовительной группы «На картине вспыхнут точки и распустятся цветочки»
- Конспект занятия по изодеятельности для второй младшей группы (3-4 года) «Веселая матрешка — яркая игрушка»
- РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Вторая группа раннего развития. Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»
