ИЗО детям
- Details
- Written by: Абдуллина Екатерина Геннадьевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 3811
Развитие творческих способностей старших дошкольников через нетрадиционные техники рисования в условиях дошкольного образовательного учреждения
Министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Поволжская государственная социально-гуманитарная академия»
Выполнила: Абдуллина Е. Г., воспитатель МБДОУ “Детский сад № 311” Самара 2015
Творчество является важнейшей характеристикой личности и формировать его необходимо у ребенка с самого раннего возраста. Особое место в развитии творчества имеет дошкольный период развития.
Анализ психолого — педагогической литературы по проблеме развития творчества у детей дошкольного возраста свидетельствует, что основанием этого процесса является продуктивная деятельность детей. Именно с продуктивной деятельностью детей дошкольного возраста большинство исследователей связывают развитие творческих способностей ребёнка. Рассмотрение исследований, предметом которых было развитие творчества в разнообразных продуктивных видах деятельности, позволяет заключить, что эти виды деятельности играют разную по значимости роль в становлении психического и личностного развитая дошкольников.
- Details
- Written by: Иванова Анна Ивановна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 6217
Конспект ООД в старшей группе. Рисование. Тема: «Подводное царство Нептуна»
Пз: закрепить знания об обитателях Черного моря. Формировать умение использовать в работе несколько техник рисования. Развивать эстетическое восприятие окружающего мира и художественное творчество, фантазию, внимание. Продолжать работу по формированию доброжелательных отношений. Воспитывать любовь, ответственность и бережное отношение к родной природе.
Материал: лист А4, восковые мелки, акварель, целлофановые пакеты, кисти, банки с водой, мультимедийная доска, магнитофон для прослушивания аудиозаписи, образец.
Предварительная работа: рассматривание тематического альбома «Обитатели южных морей», знакомство с нетрадиционными техниками рисования, посещение выставки «Морские обитатели».
Индивидуальная работа: помочь затрудняющимся детям в рисовании, на протяжении занятия активизировать детей.
Read more: Конспект ООД в старшей группе. Рисование. Тема: «Подводное царство Нептуна»
- Details
- Written by: Светличнова Галина Анатольевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 3570
Так ли важно рисование в жизни ребенка?
Удивительное явление — рисование в детстве. Каждый ребенок в определенный период жизни с упоением рисует грандиозные композиции. Правда, как свидетельствует жизнь, увлечение это проходит и навсегда. Верными рисованию остаются только художественно одаренные дети. Но с 2-3 лет и до подросткового возраста дети в своих рисунках обязательно проходят стадии «каракулей», «головоногов». Рисунки детей разных народов, но одного возраста удивительно схожи между собой, что говорит о биологической, внесоциональной природе детского рисования.
Зачем и почему дети рисуют? В начале жизни особенно важно развитие зрения и движения. Рисование на первых порах помогает координировать работу этих систем. Ребенок переходит от хаотического восприятия пространства к усвоению таких понятий, как вертикаль, горизонталь; отсюда и линейность первых детских рисунков. Рисование участвует в конструировании зрительных образов, помогает овладеть формами, развивает чувственнодвигательную координацию. Дети постигают свойства материалов, обучаются движениям, необходимым для создания тех или иных форм и линий. Все это приводит к постепенному осмыслению окружающего.
- Details
- Written by: Обручкова Ирина Анатольевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 5414
Занятие по ИЗО в подготовительной к школе группе «Путешествие по сказке»
Автор: Обручкова Ирина Анатольевна, воспитатель – методист ИЗО, МДОУ «Комбинированного вида» № 10 «Радуга», город Тирасполь
Цель:
- Закрепить с детьми знания цветов спектра
- Учить, опытным путём, получать дополнительные цвета: оранжевый, зелёный, из основных цветов: синего, жёлтого, красного.
- Провести опыт «Цветной дождь»
- Закрепить технические навыки каждого ребёнка умение рисовать концом ворса кисточки и всей её поверхностью, по мокрой бумаге акварельными красками.
- Учить эмоционально – образному восприятию цвета.
- Способствовать внимательному, чуткому отношению друг к другу, эстетическим суждениям.
Словарная работа: Рисование по мокрой бумаге, синь, солнечный, цвета спектра.
Read more: Занятие по ИЗО в подготовительной к школе группе «Путешествие по сказке»
- Details
- Written by: Новикова Елена Викторовна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 4994
Конспект мастер – класса на тему: «Коллажирование – как средство детского самовыражения» с использованием изобразительной техники «пуантилизм».
Автор: Новикова Елена Викторовна, воспитатель МБДОУ №427г. Екатеринбурга
Цель мастер-класса:
- Развитие творческих способностей детей через знакомство с одним из видов аппликации – коллажом.
- Познакомить с особенностями создания изображения в технике «пуантилизм».
- Details
- Written by: Сергеева Оксана Сергеевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 3916
Презентация «Гармонизация развития личности ребёнка через развитие способности самовыражения и самопознания средствами изобразительного искусства»
Описание
Арт- технология — это метод коррекции и развития посредством художественного творчества.
Это особенно актуально при работе с детьми и делает ее незаменимым инструментом для исследования, развития и гармонизации в тех случаях, когда ребенок не может выразить словами свое эмоциональное состояние.
Дети в большинстве случаев затрудняются объяснить словами свои проблемы и переживания. Несловесное выражение для них более естественно. Их переживания «выходят» через художественное изображение более непосредственно.
- Details
- Written by: Сухачева Наталья Владимировна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 4272
Формирование творческого мышления и воображения детей, как средство развития инициативы и самостоятельности
Подготовил: воспитатель МБДОУ «ДС № 48 «Золотая рыбка» Н.В. Сухачева
В ФГОС указывается, что одним из основных принципов дошкольного образования является поддержка детей в различных видах деятельности. Поэтому одним из требований к условиям реализации общеобразовательной программы дошкольного образования является поддержка индивидуальности и инициативы детей через:
- создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности;
- создание условий для принятия детьми решений, выражения своих чувств и мыслей;
- недирективную помощь детям, поддержку детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности (игровой, исследовательской, продуктивной, познавательной и т.д.)
Детская инициатива и самостоятельность проявляется в свободной деятельности детей по выбору и интересам. Возможность играть, рисовать, конструировать, сочинять и прочее, в соответствии с собственными интересами, является важнейшим источником эмоционального благополучия ребёнка в детском саду.
- Details
- Written by: Передеро Ольга Васильевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 3823
Развитие художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста средствами нетрадиционного рисования
Формирование творческой личности – одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Решение ее начинается уже в дошкольном возрасте. Наиболее эффективное средство для этого — изобразительная деятельность детей в детском саду. Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического восприятия, так как оно связано с самостоятельной, практической и творческой деятельностью ребенка. Занятия изодеятельностью способствуют развитию творческих способностей, воображения, наблюдательности, художественного мышления и памяти детей. Не каждый ребенок приходит в мир, чтобы стать художником, но верно и то, что определенный потенциалом художественного развития обладает каждый вступающий в мир ребенок, и этот потенциал надо раскрыть.
Главной задачей педагога является умение заинтересовать детей, зажечь их сердца, развить в них творческую активность, не навязывая собственных мнений и вкусов. Педагог должен пробудить в ребенке веру в его творческие способности и индивидуальность, неповторимость, веру в то, что творить добро и красоту – это приносить людям радость.
- Занятие по изобразительной деятельности в первой младшей группе на тему «Пасха».
- Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию Рисование по русской народной сказке «Лисичка-сестричка и волк» в средней группе.
- МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР ПРЕКРАСНОГО»
- Конспект занятия "Чайник для куклы"
- Конспект занятия по рисованию в младшей группе «Лиса и колобок»
- Конспект занятия по «Художественному творчеству» (рисованию) в старшей группе на тему: «Дымковская слобода (деревня)»
- Развитие творческих способностей у дошкольников в процессе интегрированных занятий.
- Творческий отчет студии рисования "Мир красок". Нетрадиционные техники рисования с элементами аппликации.
- Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «Художественно – эстетическое развитие» (рисование) на тему: «Мышонок-моряк»
- Конспект НОД по изобразительному творчеству в подготовительной группе «Грибная полянка для Лесовичка»
