Конспект НОД по художественному творчеству для 2 младшей группы «Весенние цветы — небывалой красоты»
Подготовила воспитатель: ЯНЫГИНА СВЕТЛАНА ЮРЬЕВНА
Цель:
- Познакомить детей с новой техникой нетрадиционного рисования – «рисование ладошкой, крышками от пластиковых бутылок, ватными палочками».
Задачи:
- Учить работать крышками и ватными палочками, обмакивать в блюдце с краской и наносить отпечаток на лист бумаги.
- Учить передавать образ цветов, строение и форму используя крышки, ладошки рук.
- Продолжать учить детей проводить прямые линии.
- Закреплять знания цвета (зеленого, красного, желтого).
- Развивать мышление, память.
- Развивать моторику рук.
- Воспитывать бережное отношение к природе. Любовь и заботу к самому близкому человеку – маме.
Воспитывать аккуратность.
Создавать положительный эмоциональный настрой.
Оборудование: лист бумаги формат А4, желтая, красная, зеленая краска, ватные палочки, крышки от пластиковых бутылок, фартуки, иллюстрации букетов цветов, салфетки (влажные, бумажные).
Ход занятия.
Воспитатель:
- Ребята, вы знаете какое наступило время года?
За окном наступила прекрасное время года весна.
Вся природа просыпается после зимы, все деревья и кустарники начинают зеленеть, появляются первые цветы! И самый первый весенний праздник – это праздник наших мам и бабушек.
Воспитатель показывает детям иллюстрации (ПРЕЗЕНТАЦИЮ) с изображением ВЕСНЫ.
Воспитатель: а вы любите дарить вашим мамам цветы?
Воспитатель: Ребята посмотрите на мой цветок, он такой красивый, яркий. Какого он цвета?
Дети: Красный.
Воспитатель: А это стебелек — его ножка. Вот листики. Какого цвета они? (зеленого).
И мы сегодня будем с вами рисовать эти небывалой красоты цветы, а потом этот рисунок подарим нашим мамам и бабушкам.
Пальчиковая игра «Наши цветки»
Наши красные (желтые) цветки раскрывают лепестки.
Пальцы, сложенные в кулак медленно распрямляются
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.
Пальцы плавно наклоняются, влево — вправо
Наши алые цветки закрывают лепестки
Пальцы медленно складываются в кулак
Головками качают, тихо засыпают.
Кулаки медленно и плавно покачиваются из стороны в сторону.
Упражнение повторить несколько раз.
Воспитатель: А теперь мы все с вами будем волшебникам, и рисовать будем не кисточкой, а ладошками, ватными палочками и крышками от пластиковых бутылок.
Для начала я беру крышку и обмакиваю в краску (желтую) и наношу на лист бумаги, получился отпечаток серединка цветка.
А теперь берем другую крышку и я буду рисовать лепестки цветов. Обмакиваем крышку в красной краске и отштамповываем вокруг желтой сердцевины (круг).
Воспитатель: Посмотрите, что у нас получилось на листе бумаги? (цветок)
Ребята, а чего не хватает у нашего цветка? На чем растет цветок? (стебель и листочки)
(Помогаю детям в затруднение ответа).
Давайте с вами нарисуем стебелёк и листики нашему цветочку.
Я возьму ватную палочку и, намочу ее воде и наберу на нее зеленую краску.
Нарисую ею стебель. Вот так, сверху вниз прямую зеленую линию, это и есть наш стебель — ножка цветка.
А дальше мы опускаем ладошку в краску и прикладываем к стебельку наши ладошки, получаются зеленые листочки.
(В процессе работы помогаю детям).
Воспитатель: Вот и получились цветы, небывалой красоты!
Ребята, а теперь посмотрите на свои ладошки, грязные, что нужно сделать?
Дети: вымыть.
Воспитатель: Да, вытирайте влажной салфеткой свои ручки хорошо.
Молодцы, ребята. Хорошо постарались. Красивый подарок получился у нас!
Пока наши рисунки пусть подсохнут, а мы пойдем мыть наши ручки, чтоб они были чистые. А затем мы подарим наши рисунки вашим любимым мамочкам!
Занятие окончено
