Развлекательные занятия с детьми

Сценарий летнего развлечения для средней группы. "Отважный капитан"

Зал оформлен шарами, морскими атрибутами (спасательные круги, рыбки, надувной бассейн) Звучит музыка.

Вед: Здравствуйте ребята! Посмотрите как красиво в нашем саду сколько ярких шаров, а какой красивый корабль (стоят стульчики парами, имитация корабля) и название у этого корабля «Бриз». Я слышу кто то к нам идет. (звучит музыка заходит капитан)

Капитан: Здравия желаю дорогие ребята! Я к вам приехал, не пустыми руками посмотрите, у меня есть карта (разворачивает карту) которая нам поможет найти сундук с сокровищами, в этом сундуке храниться очень много вкусных превкусных конфет. Что бы добраться до сундука с сокровищами, нам нужно отправиться в путешествие по морю. А теперь я вас приглашаю на мой корабль. (звучит пароходный гудок дети заходят в «корабль»).

«День Рождение ребят отмечает детский сад»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №1 «ОГОНЕК» П.Г. Т. АКТЮБИНСКИЙ АЗНАКАЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РТ

Музыкальный руководитель I квалификационной категории Саттарова Гузель Салямовна

Под веселую музыку дети заходят в зал.

Интеллектуальная викторина: «Путешествие в страну знатоков»

В викторине была использована форма работы с ИКТ. Название "Умники и умницы"

Задача:

Доставить детям и их родителям радость и удовольствие от игры развивающей направленности.

Презентация "Масленица пришла!"

Широкая Масленица — Сырная неделя!
Ты пришла нарядная к нам Весну встречать.
Печь блины и развлекаться будем всю неделю,
Чтоб Зиму студёную из дому прогнать!

Утро... ПОНЕДЕЛЬНИК... Наступает "ВСТРЕЧА".
Яркие салазки с горочек скользят.
Целый день веселье. Наступает вечер...
Накатавшись вволю, все блины едят!

Сценарий праздничного мероприятия, посвященного Дню семьи, любви и верности «Ромашковое сердце»

Воспитатель МБДОУ ДС №14 Михайлова Г.А.

Цели и задачи.

• Воспитывать у детей ценностные ориентиры: любовь и уважение к родителям, гордость за свою семью.
• Формировать доброжелательность и контактность в процессе общения с пожилым человеком.
• Воспитывать желание делать добрые дела.

Предварительная работа.

• Беседа отца Владимира с детьми о семейных ценностях.
• Просмотр мультфильма о жизни Петра и Февронии Муромских.
• Разучивание стихов и песен, оформление фотовыставки «Моя семья»
• Изготовление вместе с детьми «ромашкового сердца».

Утром напоминаю детям, что мы идём сегодня в гости к нашей бывшей сотруднице детского сада Анне Михайловне (она живет по соседству с ДОУ). Она много лет проработала в нашем детском саду, а теперь на пенсии воспитывает своих внуков.

Проект "Моя семья-мое богатство"

«Без прошлого нет будущего».
К.Д. Ушинский

Пояснительная записка

Каждому человеку интересно узнать, откуда он происходит, кем были его предки, где его настоящая «малая Родина». Откуда я родом? Вопрос с виду простой, но на самом деле имеет очень глубокий смысл. Интерес к своему прошлому, своим корням, знанию того, откуда ты родом — это в крови у каждого нормального человека. Можно привести множество примеров, когда люди отыскивают следы тех, от кого они произошли. Эти знания помогают им осознать и оценить себя, своё прошлое.

Презентация "Масленица"

Масленица – веселый и жизнеутверждающий праздник проводов зимы и встречи весны, который с удовольствием отмечают как дети, так и взрослые. Но нужно помнить, что Масленица – это древний, еще языческий праздник, который сохранился после крещения Руси. Это праздник со своими особыми традициями, смысл которых детям может быть непонятен. Например, Вы знаете, почему масленица – такой громкий и шумный праздник? Потому что землю нужно разбудить, и тогда начнется весна, можно будет пахать землю и сеять хлеб. Постарайтесь найти время и расскажите детям про масленицу: о том, почему праздник так называется; почему масленица отмечается всегда разного числа; про то, зачем сжигают чучело и, конечно, про знаменитые масленичные блины.

Предложите ребенку отгадать, почему на масленицу пекут именно блины, а не пироги или ватрушки. Потому что круглый, румяный и золотистый блин так похож на солнышко. А весны без солнышка не бывает.

Познавательно-развлекательная игра-викторина «По страницам любимых сказок»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 37 «Солнышко» г. Усть-Илимск 2015 г.

• Шаяхметова Ольга Александровна, учитель-логопед.
• Колмакова Светлана Николаевна, воспитатель.
• Шкурупинская Татьяна Петровна, воспитатель.

Цель: создание единого образовательного пространства по использованию сказки в социально-нравственном, творческом и речевом развитии детей.

Задачи:

• развивать связную речь и навыки речевого общения на лучших образцах народной педагогики и литературного творчества;
• обобщить полученные знания дошкольников о народных и литературных сказках, сказочных героях;
• способствовать сближению детей, педагогов и родителей через игровое общение.

Форма проведения: познавательно-развлекательная игра-викторина.

Досуг для детей средней группы «День именинника»

Воспитатели ГБОУ СОШ № 1935 ДО №1 Губанова М.В.., Агаева С.Р.

Цели:

• поздравить именинников с днем рождения
• создание в коллективе благоприятного психологического климата
• вызвать желание дарить добро окружающим, сблизить детей в группе.

Оборудование:

Информационно-творческий проект "Моя семья"

Задачи:

1. Формировать у детей представления о семье, профессии родителей.
2. Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.
3. Привлечь родителей к установлению в семье правил, норм поведения, обычаев, традиций, т.е. потребность к формированию семейных ценностей.
4. Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для семьи, родного дома, детского сада.
5. Развивать речь, мышление, любознательность, воображение, обогащать словарный запас.
6. Развивать коммуникативные навыки детей.
7. Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.
8. Воспитывать интерес и любовь к устному народному творчеству посредством сказок, пословиц, поговорок, стихов.
9. Развитие мелкой моторики рук.

Дидактические игры