Развлекательные занятия с детьми

Конкурс «Всезнайки» (подготовительная группа)

Подготовила и провела воспитатель:

Королева М.Ю.

Цель: закреплять знания детей о природе, развивать интерес к познавательным развлечениям; создавать условия для проявления познавательных способностей, интересов, а также использования полученных знаний и умений для проведения конкурса;

закреплять умение детей работать в команде, помогая друг другу; воспитывать чувство ответственности.

Материал к конкурсу:

1. 2 косынки
2. овощи и фрукты на подносе (морковь, капуста, помидор, огурец, сладкий перец, яблоко, груша, апельсин, банан, мандарин);
3. мольберты, 2 ватмана, коричневые маркеры;
4. слайды с загадками;
5. фонограмма веселой музыки;
6. конверты с игрой «Что лишнее?»

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы проводим конкурс «Всезнайки». Представление жюри.

Итак, на площадку приглашаются две команды:

команда «Солнышко» и команда «Дождик».

Викторина «Сказочный лабиринт» для детей разновозрастной группы 5-7 лет

Автор: Ткачёва Евдокия Ахметовна.

Назначение работ: Викторина, проходящая в библиотеке, которая поможет детям вспомнить и закрепить свои знания о героях сказок. Работа принесет детям положительные эмоции и впечатление.

Задачи:

1. Закрепление у детей ранее полученных знаний о любимых сказочных героях.
2. Развивать память
3. Формировать умение внимательно слушать и выполнять задания
4. Создавать положительное настроение
5. Закрепить знаний детей о героях сказок

КВН: «Красный, желтый, зеленый»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №1 «СЕВЕРЯНКА» МР «НИЖНЕКОЛЫМСКИЙ РАЙОН» п. ЧЕРСКИЙ.

ВОСПИТАТЕЛЬ: МИНЧЕНКОВА ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА

Цель: Формировать знания о правилах поведения на улице, правилах дорожного движения. Различать дорожные знаки. Развивать внимание, навыки осознанного использования знаний правил дорожного движения в повседневной жизни детей. Закреплять умение управлять своим поведением. Воспитывать культуру поведения. Выдержку.

Конспект занятия в старшей группе «Семья – моя радость»

МАДОУ «Детский сад № 76 комбинированного вида»

Подготовила: воспитатель высшей категории Авраменко Н.В. Ноябрь, 2015 г. Г.о. Саранск

Цель:

• Сформировать основные правила семейных взаимоотношений;
• Прививать воспитанникам семейные ценности;
• Способствовать сближению и взаимопониманию между детьми и родителями;
• Воспитывать чувство любви и уважения к своим родителям, гордости за свою семью.

Познавательно-развлекательная викторина о правилах пожарной безопасности «Огонь — опасная игра».

(группа компенсирующей направленности для детей с ОНР, старший дошкольный возраст)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 37 «Солнышко»

Шаяхметова Ольга Александровна, учитель-логопед, высшая квалификационная категория. г. Усть-Илимск 2015 г.

Цели:

1. Развивать у детей коммуникативные умения и навыки совместной деятельности.
2. Систематизировать знания о безопасных действиях при пожаре и средствах пожаротушения.
3. Воспитывать культуру безопасной жизнедеятельности.

Предварительная работа: беседы с детьми: «Огонь – друг и враг», «Пожар – стихийное бедствие»; просмотр иллюстраций и рассказ педагога о профессии пожарных; чтение произведений С.Маршака «Кошкин дом», «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое», Л.Толстого «Пожарные собаки»; конкурс семейных плакатов «Мы приходим на помощь первыми!»; организация выставки детских рисунков на тему: «Труд пожарных».

Конспект викторины по теме: «Мир комнатных растений».

Авторы конспекта: Акшатина Наталия Анатольевна-педагог-психолог, Купцова Анна Владимировна, Кривошеина Елена Викторовна — воспитатели, МАДОУ детский сад комбинированного вида № 99 г. Томска.

Задачи приоритетной образовательной области:

• «Социально – коммуникативное развитие»: Развитие общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми, сверстниками, развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, взрослыми, формирование основ поведения в быту, социуме.
• «Художественно-эстетическое развитие»: Реализация самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной), становление эстетического отношения к окружающему миру

Досуг «1 сентября-День знаний».

(подготовительная группа)

Воспитатель:

Здравствуйте, дети!

Очень мы рады сегодняшней встрече!

Учиться спешит самый разный народ.

По Родине нашей День знаний идёт.

Красный день в календаре!

НОД «Моя дружная семья».

Цель: развитие взаимоотношения воспитанников и их родителей посредством включения в совместную творческую деятельность, обогащение отношений детей и родителей через эмоциональное общение.

Подготовительная работа:

• изготовление именных пригласительных билетов для каждой семьи
• разучивание родителями и ребенком пословиц и поговорок о доме и о семье

Оборудование:

• чистые листы бумаги
• журналы, фломастеры, карандаши для изготовления визитных карточек семей.
• два набора строительного конструктора (крупный)
• картон
• ножницы
• листочки
• музыкальное сопровождение.

Развлечение — День именинника в старшей группе

Развлечение рассчитано на всех детей группы. Они объединяются в две команды по своему желанию (например: зимние + весенние именинники, летние + осенние именинники).

Данное развлечение проводится один раз в год (в мае).

В роли ведущего — воспитатель в костюме красной шапочки.

КОНСПЕКТ познавательной игры — викторины на тему: «Птицы нашего края»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 5 «Пчелка» городского округа город Октябрьский Республики Башкортостан

Подготовила и провела: Зайнетдинова Раиса Анисламовна воспитатель, второй квалификационной категории,

Согласовано: ст. воспитатель Н.Н. Паксеваткина

Дата проведения: «20» марта 2013г.