Логопедия, Моторика, Развитие речи

Details: Written by: Ирина Синкевич; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 25 October 2014; Hits: 3387

Игры для развития речи Вместе с Мамой ПРОСНИСЬ!

•    Поговорите с ребенком о различных насекомых или живот¬ных, которых он не только хорошо знает, но ему также из¬вестны и звуки, издаваемые этими представителями фауны.
•    Представьте, что вы и ваш ребенок — пчелы. Издавая жужжащие звуки, летайте по комнате, энергично размахи¬вая руками.
•    Теперь скажите, что всем маленьким и большим пчелкам пришло время отправляться спать.
•    Закройте глаза и сделайте вид, будто спите.
•    А потом скажите ребенку: «Проснись, маленькая пчелка!» Сделайте глубокий вдох, а затем — выдох, сопровождая его все тем же жужжанием. Попросите ребенка делать то же.
•    Встаньте и с громким жужжанием снова полетайте по ком¬нате.
•    Каждый раз, когда вы играете с малышом в эту игру, ме¬няйте животное и, соответственно, звуки. Ребенку очень нравится, когда вы делаете глубокий вдох, а затем выдыха¬ете с характерным для выбранного животного звуком.

Details: Written by: Анна Викторовна Баженова; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 23 October 2014; Hits: 5263

Тема: «В гости к сказкам»– итоговое занятие в младшей группе.

Проводит: воспитатель Баженова А.В.

Цель:

1. Способствовать развитию речевой сферы ребенка

2. Продолжать формировать элементарные математические представления

3. Развивать память, мышление, сообразительность, воображение

Details: Written by: Ирина Николаевна Петрова; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 27 October 2014; Hits: 3341

Конспект НОД по развитию речи, движений, формированию сенсорных эталонов. Тема: «Дикие животные»

Воспитатель: Петрова И.Н. I квалификационная категория) 2014г.

Задачи:

1. Формирование у детей представления о диких животных: зайце, медведе, белке, их внешнем виде, особенностях образа жизни.

2. Развивать артикуляционный аппарат и мелкую моторику рук.

3. Стимулировать использование детьми в активной речи слов-прилагательных.

4. Побуждать к высказываниям в виде полных предложений.

Details: Written by: Косенкова Надежда Владимировна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 30 October 2014; Hits: 4337

Консультация для родителей: "Роль родителей в развитии речи детей!"

В семье появился малыш. Всем хочется, чтобы он был самым умным, здоровым, красивым, учился с интересом, радостью, старанием. Но все ли вы сделали для того, чтобы ребенок был готов к этому? Достаточно ли развита его речь? Ведь от этого зависят его успехи в усвоении абсолютно всех предметов школьной программы!

Порою умственно и психически нормально развивающиеся дети испытывают трудности в овладении речью. Этому есть несколько причин: ребенок много болеет и часто отсутствует в детском саду, совсем не посещает дошкольное учреждение и т. д. С такими детьми, как правило, требуется индивидуальная работа. И в этом большую помощь своим детям могут оказать родители. В настоящее время существует масса популярной литературы, которая дает возможность родителям организовать занятия с ребенком дома.

Details: Written by: Саглар Викторовна Чимидова; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 29 October 2014; Hits: 3787

Консультация для родителей на тему: «Сенсорное развитие детей с речевыми нарушениями»

Сенсорное развитие ребенка — это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п.

Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном детстве трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире.

Готовность ребенка к школьному обучению в значительной мере зависит от его сенсорного развития. Исследования, проведенные советскими психологами, показали, что значительная часть трудностей, возникающих перед детьми в ходе начального обучения (особенно в I классе), связана с недостаточной точностью и гибкостью восприятия. В результате возникают искажения в написании букв, в построении рисунка, неточности в изготовлении поделок на уроках ручного труда. Случается, что ребенок не может воспроизводить образцы движений на занятиях физической культурой.

Details: Written by: Ольга Кононова; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 31 October 2014; Hits: 3166

НОД по познавательно - речевому развитию в подготовительной группе по теме Волшебные узелки Ход непосредственно образовательной деятельности

Воспитатель: Посмотрите ребята, какая красивая ленточка, я нашла ее в группе.

Вчера, когда вы уходили домой ее не было.

Девочки может это ваша ленточка?

Дети: Нет.

Воспитатель: Кто же мог потерять такую красивую ленточку.

Дети ; ( предположения детей) девочка.

Details: Written by: Любовь Уйко; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 05 November 2014; Hits: 3823

Образовательный проект «Речевичок».

Вторая младшая группа

Воспитатели: Тишкова Т.К., Пайднец С.В.

Вид проекта: познавательно - творческий.

Цель проекта: развитие разговорной речи детей.

Задачи проекта:

- продолжать учить детей вступать в речевые контакты с взрослыми и сверстниками по разным поводам;

- упражнять в составлении коротких описательных рассказов о предметах;

Details: Written by: Рахимова Лилия Ивановна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 06 November 2014; Hits: 4970

Консультация для родителей "Игры для развития речи дошкольника"

Для малыша игра с мамой – самый радостный и комфортный способ познать мир.

Приучите ребенка к тому, чтобы занятия с ним были ежедневными, по 10-15 минут. Некоторые упражнения можно выполнять по дороге в магазин или в транспорте, можно задавать ребенку вопросы и задания при ежедневной работе по дому.

Поиграйте дома с детьми в следующие игры:

Игра с мячом «Сравни предметы»