Логопедия, Моторика, Развитие речи

Details: Written by: Панчак Елена Михайловна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 09 September 2015; Hits: 3892

Образовательная программа Дополнительного образования "Речевой калейдоскоп"

(возраст 3-7 лет)

Государственное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 61 Калининского административного района Санкт-Петербурга Автор: Панчак Е.М.

Преодоление нарушений звукопроизношения в дошкольном возрасте имеет огромное значение в последующей жизни ребенка. Недостатки звукопроизношения могут явиться причиной отклонений в развитии таких психических процессов, как: память, мышление, воображение, а также сформировать комплекс неполноценности, выражающийся в трудности общения.

Details: Written by: Мокина Юлия Михайловна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 13 September 2015; Hits: 4739

Конспект НОД по развитию речи "Снежная королева"

ЦЕЛЬ:

развитие лексико –грамматического строя средствами мультипликации.

ЗАДАЧИ:

Обучающие:

расширение словарного запаса
обогащение словаря антонимами и синонимами
подбор родственных слов к словам снег и лед
практическое употребление приставочных предлогов за, под, над
составление рассказа – описания с опорой на вопросы и картинку.

Details: Written by: Хаматзянова Гульнара Рафаиловна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 14 September 2015; Hits: 4241

Конспект по развитию речи "Путешествие в страну сказок"

82-нче “Көнбагышкай” катнаш балалар бакчасы МБМББУ 7 нче мәктәпкә әзерлек төркемендә

Сөйләм үстерү буенча белем бирү эшчәнлеге конспекты Тема: “Әкият иленә сәяхәт”

Төзеде: Хаматзянова Г.Р. I кв. категорияле тәрбияче 2015 ел

Яшь үзенчәлеге: мәктәпкә әзерлек төркеме.

Үткәрү формасы: фронталь, уен элементлары белән белем бирү ситуациясе.

Бурычлар:

Details: Written by: Агалакова Нина Васильевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 14 September 2015; Hits: 10163

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе "Зимующие птицы"

Автор: Агалакова Нина Васильевна, воспитатель МБДОУ №13 ЦРР — д/с город Тула

Программное содержание:

Научить детей пересказывать текст с опорой на наглядный материал;
Продолжать знакомить детей с зимующими птицами: их название, строение, питание, где живут;
Учить отгадывать загадки;
Закрепить умение составлять описательные рассказы о птицах;
Побуждать детей к словообразованию;
Закрепить умение согласовывать числительное с существительным
Воспитывать в детях заботливое отношение к птицам, желание помочь в трудные зимние дни.

Details: Written by: Юлдашбаева Регина Робертовна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 16 September 2015; Hits: 3427

Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему: «Одежда для мишки»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 47» комбинированного вида городского округа города Стерлитамак Республики Башкортостан Подготовила воспитатель первой младшей группы Гуленина Ю.В. Стерлитамак 2015г

Цели: Познакомить с содержанием отрывка из стихотворения 3. Александровой «Мой мишка»,

пронаблюдать умение задавать вопросы и отвечать на них
способствовать активизации речи
закреплять умение рисовать прямые линии, работать красками, правильно держать кисть.

Средства: иллюстрации к стихотворению, мольберт, фигурки для, мольберта (рубашки, штанишки, медвежонок), игрушка медвежонок, мольберт, лист бумаги в виде штанишек, краски, кисть, стакан с водой.

Details: Written by: Неверова Валентина Павловна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 18 September 2015; Hits: 3168

Влияние народного творчества на развитие речи дошкольника

Неверова В.П., воспитатель ГБДОУ № 86 Красногвардейского района Санкт-Петербурга

В.Л Сухомлинский утверждает: «.. Сказки, песенки, потешки являются незаменимым средством пробуждения познавательной активности, самостоятельности, яркой индивидуальности».

А.П. Усова считает: «Потешки сказки, загадки и пословицы являются богатейшим материалом для развития культуры речи»

Отсутствие или нехватка времени у родителей на общение с детьми, а также невнимание к содержанию речи малыша, отсутствие ее активизации со стороны родителей приводит к проблемам в развитии речи детей. Речь многих дошкольников отличается недостаточно сформированным навыком построения связного высказывания.

Details: Written by: Дарьина Наталья Васильевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 19 September 2015; Hits: 4918

Проект по развитию речи и изобразительной деятельности в старшей группе «Русская матрешка»

Цель: воспитание интереса к истории России, народному творчеству на примере русской национальной игрушки.

Задачи:

Познакомить с историей матрёшки как народного промысла.
Выяснить географию и особенности национального сувенира (учить рассматривать узоры, замечать сходство и различие в одном виде изделий, затем в разных видах, подводить к пониманию общих декоративных закономерностей, традиций (элементы, сочетания цветов, типичные композиции).
Развивать умение составлять узоры, украшать матрешку, используя геометрические и растительные элементы, передавать колорит росписи, характерные композиции (симметричные, асимметричные).
Обогатить кругозор детей об игрушке как образе материнства, семьи.
Развивать эмоциональную отзывчивость детей на произведения народного декоративного искусства, формировать основы эстетического воспитания.
Способствовать развитию познавательной и творческой активности детей в изобразительном творчестве.
Обогащать словарь детей.
Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Details: Written by: Карева Ольга Владимировна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 19 September 2015; Hits: 4565

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ «У КОГО КАКОЙ ДОМ»

с развивающими внимание играми для подготовительной к школе группы

Возраст детей: 6-7 лет.

Цель: Ознакомление с разными видами домов в зависимости от условий: климата, строительного материала. Уточнить и активизировать словарь детей по теме «Дом и его части».

Активизация словаря: чум, юрта, вигвам, иглу.

Обогащение словаря: яранга, суровый.

Закреплять правильное произношение сложных слов (многоэтажный, девятиэтажный и т.д.) и навыки чтения.