Сценарий выпускного утренника «Гувернантка для первоклассников»

25 апреля в 10. 00, Музыкальный руководитель Филиппова Ирина Петровна

Ведущий: Матильда: Карлсон:

Репертуар:

• флешмоб «Зажигаем звезды»
• Гр. «Мультяшки» — «Больше не малыши»
• Песни: Т.Шуринова «Звездный дождь» минус
• Муз. и сл. С.Е. Кожуховской «Мы сюда пришли совсем малышки»
• Сл. имуз. Г Гусевой «Настала пора нам прощаться»
• Песня сл. и муз. З.Роот «ПланетаКаля- маля»
• Оркестр Р.Клейдерман «Баллада для Аделины»
• «Я рисую на окне»
• Танец «Зажигаем здесь и сейчас»

Цель: Формирование у детей положительного отношения к школе, создание праздничной атмосферы. Создание эмоционально-положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи.

Задачи:

Мини-музей как средство духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста

Музей – это смесь искусства и истории, филологии и басни, документа и романа, которая посылает нам через многие годы луч света и доносит уникальные по ценности опыт и знания. Ф. Дзери.

Термин «музейная педагогика» пришел к нам из Германии, где он появился на рубеже 19-20 вв. С этого времени музей начал осознаваться как учреждение, одной из главных функций которого стала образовательно-воспитательная. Важно отметить, что центральное место в музейно-образовательной деятельности отводилось учителю, педагогу как участнику и организатору музейно-педагогического процесса. Эта тенденция, успешно развиваемая и в России в 20-30-х годах 20 столетия, к сожалению, на сегодняшний день практически утрачена.

Последнее десятилетие – это годы интенсивного обновления педагогического процесса, переосмысления самой сущности дошкольного образования.