Учим Чтению
- Details
- Written by: Гнарова Наталья Владимировна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 996
Нужны ли сказки детям?
«Сказка — великая духовная культура народа, которую мы собираем по крохам и через сказку раскрывается перед нами тысячелетняя история народа».
Алексей Николаевич Толстой.
Многие мамочки в период ожидания ребенка, чтобы поддерживать с ним духовную связь, читают вслух различные произведения. Стихи, сказки, потешки, песенки. Когда малыш родится и начинает познавать окружающий мир, мама продолжает знакомить его с миром художественной литературы. И от того, как начинается это знакомство, какие произведения мама читает, зависит, в какой мере ребенок будет увлечен чтением в дальнейшем, как будет развиваться его речь. Дети, которым родители много читают, раньше начинают говорить. Они более внимательны, их речь разнообразна и выразительна.
- Details
- Written by: Гридчина Любовь Юрьевна Климарева Дарья Анатольевна Наумова Ксения Евгеньевна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 1765
Конкурс чтецов по произведениям А.Л. Барто» во 2 младшей группе «В стране счастливого детства А. Л. Барто».
Ведущая
Эта книга – путешествие в Страну веселого детства. Откроешь ее – и сразу очутишься в этой чудесной стране. Для всех тут найдется что – нибудь интересное, каждый найдет чему улыбнуться.
Приглашаем вас в сказку — в сказку игрушек.
Много интересного вас ждет.
Море стихов, много веселых игр.
Это только присказка, а впереди конкурс стихов.
Ведущий
На конкурсе судить вас будет наше любимое строгое жюри. Поприветствуем!
В нашем детском саду
Много есть игрушек,
Кукол, мишек, зайчиков
Мячиков, хлопушек.
Мы сегодня открываем
Необычный праздник
Всех друзей мы приглашаем
В нём принять участие.
- Details
- Written by: Дзюба Наталья Борисовна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 1020
Социальное развитие детей через книгу
Автор: Дзюба Наталья Борисовна, воспитатель Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №130 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей Невского района Санкт-Петербурга
Социальное развитие детей через книгу.
Любите книгу, она облегчает вам жизнь, дружески поможет разобраться в пестрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий. Она научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и сердце чувством любви к миру, человечеству. М.Горъкий
В настоящее время особое внимание уделяется проблеме социально-личностного развития и воспитания дошкольников. Проблема приобщения к социальному миру всегда была и ныне остается одной из ведущих в процессе формирования личности ребенка.
- Details
- Written by: Шипилова Наталья Вячеславовна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 1015
Проект по сказкам К.И Чуковского «Страна Чуккокала»
Цель сказочника — «воспитать в ребенке дивную способность человека волноваться чужим несчастьям, радоваться радостям другого, переживать чужую судьбу, как свою».
Актуальность проекта:
Необходимость приобщения ребенка к сказкам, начиная с раннего детства, бесспорна. Совершенствуя ум малыша, сказка способствует всестороннему развитию личности, помогает не только овладеть речью и развить творческие способности, но и познать окружающий мир. С целью развития устойчивого интереса к сказке как к произведению искусства был разработан проект, который поможет раскрыть ценность совместного творчества всех участников педагогического процесса. y t, | щн
Щель проекта творчеством К.И. Чуковского.
Проблема: недостаточность знаний детьми творчества писателя К.И. Чуковского.
Read more: Проект по сказкам К.И Чуковского «Страна Чуккокала»
- Details
- Written by: Баурова Светлана Евгеньевна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 1336
Конспект литературного досуга с детьми средней группы для открытого педагогического конкурса «Есенинские уроки».
Воспитатель: Баурова Светлана Евгеньевна, МБДОУ «Детский сад № 137», г. Рязань
Цель: Приобщение к истокам культуры родного края, русского народа посредством знакомства с жизнью и творчеством С. Есенина.
Задачи:
Образовательные: Продолжать знакомство детей с родным краем, сезонными явлениями в природе; формировать знания о жизни, быте и обычаях русского народа.
Развивающие: Развивать у детей мышление, внимание; стимулировать проявление любознательности и эмоциональной отзывчивости на художественное слово; развивать связанную речь и обогащать словарь детей.
Воспитательные: Воспитывать любовь к родному краю, его культурному наследию; воспитывать художественно-эстетические и нравственные чувства при ознакомлении с жизнью и творчеством своего земляка — поэта С. Есенина.
