Познавательно – творческий проект «По страницам любимых книг»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 48 г. ТОМСКА (МАДОУ № 48)
Подготовила: Московец Нина Александровна 2022г.
Актуальность:
Дети постоянно проявляют свою любознательность.
Познакомившись с интересным словом «чебурахнулся», дети захотели узнать, что оно обозначает и откуда произошло. Так возник интерес к герою Эдуарда Успенского – Чебурашке, а далее ко всем героям историй с участием. Чебурашки. Подключились родители детей, которые не только знакомили детей с героями Успенского, но и собирали информацию о самом писателе и о его творчестве. Дети совместно с родителями посетили районную библиотеку и там подобрали книги Эдуарда Успенского разных годов издания. Потом с удовольствием прочитали произведение и рассмотрели иллюстрации. Ребятам самим захотелось создать новые образы героев с помощью рисунков, аппликаций, поделок. Так был задуман и осуществлен проект «День рождение Чебурашки»
Группа: старшая
Проект: кратковременный
Участие: дети –логопед – родители
Постановка проблемы: дети не знакомы с автором Эдуардом Успенским и его произведениями.
Причины:
- Желание детей узнать о героях Э. Успенского, их приключениях и историях. (Чебурашка, крокодил Гена и другие)
- Расширение кругозора детей с помощью литературных произведений Эдуарда Успенского
- Интерес детей в создании образов героев через художественно – изобразительное творчество (лепка из пластилина, рисование, аппликация, создание поделок)
- Желание поздравить Чебурашку с днем рождения.
Цель: формирование у детей познавательного интереса к исследовательской деятельности по изучению творчества Эдуарда Успенского, развитие творческих способностей через художественно – изобразительную деятельность
Задачи:
Познавательное развитие:
- Формировать у детей интерес к литературным произведениям через творчество детского писателя Эдуарда Успенского
- Развивать умения сообща получать информацию о новом объекте в процессе его исследования
Речевое развитие:
- Формировать умение составлять небольшие описательные рассказы о героях произведения «Чебурашка и его друзья»
- Развивать умение отвечать полными предложениями на поставленный вопрос
Социально-коммуникативное развитие:
- Воспитывать чувство ответственности, дисциплины в совместных мероприятиях (играх, беседах, развлечении, ручной труд)
Художественно – эстетическое развитие:
- Развивать творческий потенциал детей через создание рисунков, аппликаций, поделок.
- Развивать память через чтение произведений, разучивание песен «Про Чебурашку» «Пусть бегут неуклюже».
Физическое развитие:
- Сохранение и укрепление физического психического здоровья с помощью физкультминуток, подвижных и малоподвижных игр.
Гипотеза: вовлечь детей в исследовательскую деятельность о появлении придуманного героя книг и мультфильмов Чебурашки.
Используемые источники:
- Э. Успенский «Сказочные про Чебурашку»
- Э. Успенский «Крокодил Гена и его друзья»
- Э. Успенский «Чебурашка», «В гостях у Чебурашки»
- Союзмульфильм «Семь историй про Чебурашку»
- Мультфильмы: «Чебурашка», «Крокодил Гена и Чебурашка»
