Дошкольник
Брифинг для педагогов ДОУ «Комплексное коррекционно-развивающее сопровождение детей с ОВЗ»
- Details
- Written by: Мастерова Алина Рифовна
- Category: Педагогика
- Hits: 160
Брифинг для педагогов ДОУ «Комплексное коррекционно-развивающее сопровождение детей с ОВЗ»
Цель: сформировать у участников единое понимание сути сопровождения, его принципов, этапов и механизмов реализации в условиях дошкольного учреждения.
Задачи, на решение которых направлена цель:
- актуализировать знания педагогов о специфике работы с детьми с ОВЗ, включая понимание структуры нарушения, особых образовательных потребностей и индивидуальных особенностей каждого ребёнка.
- сформировать представление о системном подходе к сопровождению, который предполагает согласованную работу всех специалистов ДОУ (педагога-психолога, учителя-логопеда, воспитателей, музыкального руководителя, инструктора по физкультуре и др.) в рамках психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк).
- познакомить педагогов с этапами комплексного сопровождения (диагностико-прогностический, коррекционно-формирующий, оценочно-проективный) и их содержанием.
- раскрыть механизмы взаимодействия между специалистами и педагогами в процессе реализации индивидуальных программ развития (АОП).
- сформировать понимание важности междисциплинарного сотрудничества и преемственности в коррекционно-развивающей работе.
- повысить психолого-педагогическую компетентность педагогов в вопросах диагностики, подбора методов и приёмов работы с детьми с ОВЗ, а также в вопросах взаимодействия с родителями.
Патриотическое воспитание в ДОУ
- Details
- Written by: Галлямутдинова Аллена Алексеевна Ивасив Наталья Юрьевна
- Category: Патриотизм детям
- Hits: 126
Патриотическое воспитание в ДОУ
Авторы: Ивасив Наталья Юрьевна; Галлямутдинова Аллена Алексеевна МКДОУ "Детский сад №14» Умка» г.Нефтеюганск
Аннотация: В статье рассматриваются эффективные формы работы по воспитанию патриотизма у дошкольников: тематические занятия, совместная и индивидуальная деятельность, посещение музеев боевой славы, волонтёрство и вовлечение родителей. Обосновывается важность комплексного подхода к гражданско-патриотическому воспитанию в дошкольном возрасте как основы формирования личности.
Ключевые слова: патриотическое воспитание, дошкольники, тематические занятия, музеи боевой славы, волонтёрская деятельность, взаимодействие с родителями.
«ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»
- Details
- Written by: Егорова Людмила Геннадьевна
- Category: Педагогика
- Hits: 114
«ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»
Егорова Людмила Геннадьевна Воспитатель ГБОУ СОШ №1 «Образовательный центр» с. Сергиевск структурное подразделение детский сад «Сказка»
Мир, в котором мы живем, сложен, многогранен и изменчив. Люди — часть этого мира открывают все новые и новые объекты, явления и закономерности окружающей действительности. При этом каждый человек вращается в рамках сформировавшегося у него образа мира.
В период дошкольного детства происходит зарождение первичного образа мира благодаря познавательной активности ребенка, имеющей свою специфику на каждом возрастном этапе. Развитие познавательного интереса к различным областям знаний и видам деятельности является одной из составляющих, как общего развития дошкольника, так и дальнейшем успешности его обучения в школе. Интерес дошкольника к окружающему миру, желание освоить все новое — основа формирования этого качества. На протяжении всего дошкольного детства наряду с игровой деятельностью огромное значение в развитии личности ребенка имеет познавательная деятельность, как процесс усвоения знаний, умений, навыков. Огромное значение имеет поисковая деятельность в развитии познавательной активности детей, их интеллектуальных способностей, одним из видов деятельности является — детское экспериментирование.
Read more: «ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»
Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста: от игры к мышлению.
- Details
- Written by: Сусло Елена Владимировна Потапенко Татьяна Сергеевна
- Category: Математика детям
- Hits: 188
Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста: от игры к мышлению.
«Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю...».
А.И. Маркушевича
Старший дошкольный возраст (5–7 лет) — это уникальный период в жизни ребенка, когда происходит качественный скачок в развитии познавательных процессов. Именно в это время закладывается фундамент не только для успешного обучения в школе, но и для формирования логического мышления на всю жизнь. Математика перестает быть просто набором цифр; она становится инструментом познания мира. Элементарные математические представления (ЭМП) — это совокупность знаний о количестве, счете, величинах, геометрических фигурах, пространстве и времени, которые доступны пониманию дошкольника.
Page 8 of 73
