Конспекты для детей о Дне Победы - 9 Мая!

Сценарий литературно — музыкальной композиции «Через года, через века, помните…» для детей подготовительной группы Тема: День Победы

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа № 9 имени Героя Советского Союза И.Д. Ваничкина города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области структурное подразделение «Детский сад «Звонкие голоса»

Подготовили:

воспитатели Князьевская Светлана Викторовна Дворянова Елена Николаевна

Цель: Донести до подрастающего поколения значение Победы народа в Великой Отечественной войне. Вызвать интерес к военной истории нашей Родины, армии, народа. Помочь детям сохранить в памяти этот светлый праздник.

Воспитание у детей патриотизма. Воспитывать уважительное и бережное отношение к ветеранам, к доблестной истории своей Родине.

Расширять представления детей дошкольного возраста о значении бессмертного подвига народа в годы Великой Отечественной войны.

Сценарий праздника Дня Победы для детей старших и подготовительных групп.

В связи с введением ФОП, проблема нравственно – патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши предки, наши отцы и деды. Чувство Родины у ребенка начинается с любви к самым близким людям – отцу, матери, бабушке, дедушке. И родной дом, и двор, где он не раз гулял, и вид из окна квартиры, и детский сад, где он получает радость от общения со сверстниками, и родная природа – все это Родина. Сколько открытий делает ежедневно ребенок. И хотя многие его впечатления еще им не осознанны, все начинается с восхищения тем, что видит перед собой маленький человек.

Богатейшим полем для развития нравственно-патриотических чувств ребенка являются праздники и развлечения, где дети учатся сопереживать, упражняются в хороших поступках, сами не замечая этого. Поскольку музыка способна воздействовать на чувства, настроения ребенка, постольку она способна преобразовывать его нравственный и духовный мир.

Особенно большой и яркий след в душе ребёнка оставляют праздники, посвящённые празднованию дня Победы. Они формируют у детей представление о героизме, воспитывают любовь и уважение к защитникам Родины, чувство гордости за членов семьи, переживших Великую Отечественную войну, или погибших на полях сражений. Дошкольники должны знать о подвигах солдат, о тех, чьи имена вписаны в книгу истории.

Цель праздника: Расширение знаний детей о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны, закрепление представления о дне Победы.

Задачи:

• формировать чувство патриотизма и гражданственности в процессе подготовки и проведения дня Победы
• воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ
• способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги
• развивать духовно – нравственный и интеллектуальный потенциал художественно – эстетическими средствами, музыкальной культурой.

Сценарий праздника.

Сценарий на 9 мая «СПАСИБО ДЕДУ ЗА ПОБЕДУ»

Цель:

• воспитывать чувства гордости за героизм нашего народа.
• развивать слуховое восприятие
• воспитывать чувства любви к Родине

Танец с флагами

Ведущий: Казалось, было холодно цветам

И от росы они слегка поблёкли.

Зарю, что шла по травам и кустам,

Обшарили немецкие бинокли.

Такою всё дышало тишиной,

Аппликация «Помним, Гордимся»

Пояснительная записка к открытке «Помним, Гордимся»

Цель: изготовление открытки посвященную Дню победы

Задачи: Расширять и закреплять знания о Великой Отечественной войне

Развивающие задачи:

• Развивать мелкую моторику
• Творческие способности
• Воображение
• Самостоятельность
• Внимание
• Совершенствовать навыки и умения в аппликации.
• Активизировать речь детей.

Эссе-воспоминание о ветеране Великой Отечественной войны Майе Семёновне Маркиной

В год 78-летия Победы хочется вспомнить добрым словом светлого человека, с которым, к сожалению, я общался совсем недолго. С Майей Семёновной Маркиной мы жили в одном доме. Она была очень тактичным и доброжелательным человеком. Майя Семёновна – представитель старой интеллигенции Центрального района Челябинска.

В коммуникативном контакте с ней чувствовался высокий уровень культуры общения и умение выстраивать позитивные взаимоотношения с людьми. Нас объединял общий профессиональный интерес к книжной отрасли.

М. С. Маркина родилась 19 ноября 1928 г. Судьба была непростой. Работать начала очень рано: в годы Великой Отечественной войны, будучи подростком, трудилась в тылу.

Сценарий конкурса чтецов, посвященного празднованию Дня Победы в старшей группе «Мы о войне стихами говорим»

Дети входят в зал под марш «День Победы»

Слайд 1

Вед.: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые гости!

Каждый год 9 мая наш народ празднует День Победы в Великой Отечественной войне. В этот день мы вспоминаем, как стойко сражалась наша Армия с врагом, чтим память погибших, вспоминаем солдат, не вернувшихся в свои семьи с войны. В этот день мы чествуем ветеранов, защитивших нашу страну и подаривших всем нам мир.

А вы знаете, что проходит на Красной площади 9 мая?

СТАТЬЯ О РЕЗУЛЬТАТАХ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА «МЫ — НАСЛЕДНИКИ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ»

Автор – педагог дополнительного образования: Ляхович Екатерина Артуровна Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества» г. Щекино, 2023 г.

Мир детям

В маленькой ручке — цветы у мальчишки.
Он этот букетик на мрамор положит.
Не может войну помнить этот малышка,
Однако забыть ее тоже не может.

Как позабыть, если мир подарили
Те, для кого он принес свой букет.
Цветы возложил мальчик к братской могиле,
Людям планету, спасшим от бед.

За то, чтоб резвились, за то, чтоб играли,
Спокойные сны чтобы видеть могли,
За то, чтобы дети войны не видали,
Бороться обязаны люди Земли!

Т. Маршалова

ОД, посвящённая празднику Великой Победы в подготовительной к школе группе «День Победы»

Составили:

• учитель-логопед Зайцева Л.В.
• воспитатели: Шаповалова Ю.Н.
• Лобанова Т. Ю.
• Грищенко В. С.
• Данилова А. Г.

Цель. Интегрировать коррекционно-речевые задачи образовательной области «Речевое развитие» в процесс познавательного и коммуникативногоразвития (через игры).

Задачи.

Нам не дано забыть…

Слава Вам, храбрые!
Слава, бесстрашные!
Вечную славу поет
Вам народ.

Доблестно жившие,
Смерть победившие,
Память о Вас никогда
не умрет.

Победа советского народа в Великой Отечественной Войне возвысила нашу страну, прославила ее. Она закалила и сплотила наш народ. Победа в 1945 году дала нам возможность мирно жить.

Наш президент, В.В. Путин сказал «Вы, ветераны, выстояли в тяжелейшие для нашего отечества годы, защитили Родину в кровопролитной битве с врагом, смогли поднять из руин и укрепить страну. Мы всегда будем гордится поколением победителей»

Музыкально-поэтический конкурс для детей старшего дошкольного возраста «Родина! Мир! Победа!».

Цель: осуществлять патриотическое воспитание. Воспитывать уважение к ветеранам войны и их воинскому подвигу.

Задачи:

• учить детей выразительно читать стихотворения, приобщать дошкольников к художественному слову
• формировать интерес дошкольников к истории своей страны, расширять знания о событиях ВОВ
• совершенствовать интонацию, дикцию, темп речи, силу голоса и речевой слух
• развивать и тренировать память через заучивание стихов наизусть
• развивать поэтический и музыкальный слух, эмоциональную сферу
• приучать детей самим называть автора произведения и его название
• пополнять словарный запас дошкольника
• побуждать детей к творческому исполнению своего номера
• выявлять и поддерживать талантливых детей
• воспитывать положительное эмоциональное отношение к литературным поэтическим произведениям
• воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками, формировать умение детей «слушать» и «слышать».