Формирование основ безопасного поведения у детей дошкольного возраста «Зимняя прогулка с ребёнком»

• Панкина Елена Александровна, старший воспитатель,
• Лаздан Наталья Александровна, воспитатель

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 53 города Томска

С целью реализации инновационных форм работы в дошкольном образовании, в январе 2024 года наше дошкольное учреждение вошло в состав Всероссийской сетевой инновационной площадки по теме «Формирование культуры безопасности личности и приобщение детей к традиционным ценностям российского общества» на материале парциальной образовательной программы И.А. Лыковой «Мир Без Опасности».

Скачать конспект

Программа Мир Без Опасности является одной из парциальных программ, входящих в вариативную часть Образовательной программы нашего дошкольного учреждения. Миссия программы «МирБезОпасности» направлена на формирование культуры безопасности у детей дошкольного возраста, охватывает разные виды безопасности и предполагает приобщение детей к традиционным ценностям российского общества. Обучение по этой программе педагоги проводят с детьми младшего дошкольного возраста в режимных моментах, в форме бесед о конкретных чрезвычайных ситуациях, игр, экскурсий, театральных постановок. Со старшими дошкольниками на занятиях. Мы считаем, что важно не просто оградить малыша от опасностей, а научить его и подготовить к возможной встрече с ними.

Город Томск находится в Сибири. Сибирь – это прекрасная природа, старинные города, необычные люди и почти пять месяцев в году зима. Администрация нашего города организовывает для томичей работу ледовых и снежных трасс, горок и городков. Зимние прогулки всегда приносят огромную радость и взрослым, и детям. Но зимнее время часто омрачает радость детей и родителей распространенными травмами простудными заболеваниями.

Рис. 1 Ледовые городки и горки города Томска

Поэтому работа по обеспечению безопасности жизни детей — одна из основных задач для родителей и педагогов нашего детского сада.

Прогулки на свежем воздухе неотъемлемая часть жизни детей в детском саду. Для организации и безопасного проведения прогулок в зимний период очень важно вовремя убирать территорию детского сада и игровых участков от снега и наледи, проводить осмотр территории, инструктажи с сотрудниками и воспитанниками по правилам безопасного поведения в зимний период.

Рис. 2Территория детского сада и игровые участки в зимнее время года

Обучая детей основам безопасности, педагоги используют не только традиционные формы и методы, но и современные технологии: просмотр презентаций, мультфильмов, обучающих видеороликов с последующим обсуждением. Проводятинтерактивные игры, имитирующие опасные ситуации. Дети знакомятся с правилами безопасного поведения на улице во время гололёда, в тёмное время суток, при сходе снега с крыш, во время сильного снегопада и ветра. Знакомятся с опасностями при катании с горок, на коньках и лыжах. Использование интерактивного оборудования является одним из эффективных способов повышения мотивации обучения детей безопасному поведению на улице. Современное оборудование позволяет превратить подачу любой информации, процесс обучения в наглядное увлекательное и зрелищное действие.

Рис. 3 Использование интерактивного оборудования в образовательном процессе

Спортивные игры, досуги, развлечения на свежем воздухе не только поднимают детям настроение, но и формируют умение отличать опасные для жизни ситуации от неопасных; развивают внимание; воспитывают желание соблюдать правила безопасности.

Наше дошкольное учреждение тесно сотрудничаетс правоохранительными органами. Сотрудники ГИБДД проводят с детьми интересные обучающие встречи, знакомят их с патрульными машинами и правилами дорожной безопасности. Дарят нашим воспитанникам подарки — световозвращающие браслеты и брелки.

Рис. 4 Встречи с сотрудниками ГИБДД

Важная составляющая деятельности педагогов по формированию у детей безопасного поведения – это взаимодействие с родителями. Для того, чтобы заинтересовать родителей данной проблемой, мы проводим для них консультации на родительских собраниях. Рассказываем о том, как важно проводить время с ребёнком на свежем воздухе зимой, как правильно одевать ребёнка на прогулку, чтобы он не перегрелся или не переохладился. Организовываем мастер-классы и совместные мероприятия, оформляем памятки и буклеты.

Педагогами нашего детского сада создано и работает «Детское телевидение «Детвора». Мы считаем, что использование мультимедиа технологий в воспитательно-образовательном процессе, создание собственного мультимедийного продукта стимулирует и поддерживает у наших воспитанников любознательность, активность, инициативу, настойчивость и побуждает у них интерес к разнообразным видам деятельности, даёт возможность для самовыражения. Таким мультимедийным продуктом является «Детское телевидение «Детвора», основная цель которого – это создание информационно-игрового, детско-родительского и партнёрского (ребёнок-педагог) пространства, как средства повышения качества образовательного процесса. Дети являются главными участниками, как в кадре, так и за кадром. С помощью взрослых они снимают небольшие видеоролики, в которых рассказывают не только об интересных событиях и новостях, произошедших в детском саду, но ио правилах безопасного поведения. Родители помогают нам снимать ролики, привлекая к этому интересному занятию всех членов своей семьи.

Рис. 5 Детское телевидение «Детвора»

На собственном опыте мы убедились, что новые непривычные приемы объяснения и закрепления, тем более в игровой форме, повышают непроизвольное внимание детей испособствуют осмыслению опыта предвидения, предупреждения и преодоления опасных ситуаций.

Список использованных источников:

1. Лыкова И.А. Парциальная образовательная программа «Мир Без Опасности». — М.: Издательский дом «Цветной мир». 2019. – 112 с., 4-е издание, перераб. и доп.