Проект «Чистые руки»

Образовательная область: «Познавательное развитие»

Возрастная группа: подготовительная (6-7 лет)

Выполнили воспитатели:

• Гребенщикова Е.Н.
• Морозова Е.В.

Образовательная область: «Познавательное развитие».

Вид проекта: Исследовательско — творческий.

Продолжительность проекта: 2 недели

Возрастная группа: подготовительная.

Воспитатели: Гребенщикова Елена Николаевна, Морозова Елена Валерьевна

Краткая аннотация проекта.

Проект "Чистые руки" направлен на формирование культурно-гигиенических навыков.

скачать проект

Предполагаемый результат

Дети умеют правильно мыть руки, знают о последствиях «грязных рук»; умеют представлять продукт проектной деятельности младшим дошкольникам.

Сведения о проекте

Основные формы реализации проекта: занятие, работа с родителями, фоторепортаж.

Продукт проектной деятельности: коллекция иллюстраций с микробами, выставка детских рисунков «Микробы – стоп!», консультации для родителей с рекомендациями.

Особенность проекта: основные участники – дети подготовительной группы.

Целью проекта является обоснование необходимости правильно мыть руки и последствиях занесения микробов в организм человека.

Задачи:

1. Развивать навыки гигиены рук; вызвать интерес к продуктивной деятельности;
2. Расширять знания о необходимости мыть руки и последствиях приема пищи грязными руками;
3. Воспитывать культуру гигиенических навыков, внимательное отношение к своему здоровью.

На сегодняшний день мытье рук занимает одно из ведущих мест в нашей повседневной гигиене. Мы моем руки перед едой, после посещения туалета, после пребывания в общественном транспорте, на улице и т.д. Зачем мы это делаем?

Сегодня, как и раньше, лозунги «Мойте руки перед едой!» и «Чистота рук – залог здоровья!» актуальны.

И, несмотря на то, что эти правила давно и всем нам известны, выполняют их далеко не все.

Из систематического педагогического наблюдения за детьми во время гигиенической процедуры рук и за последовательностью выполнения были сделаны выводы, что 59% детей не умеют мыть руки правильно.

План проведения проекта

Деятельность педагога и детей в работе над проектом:

1. Организованная деятельность с детьми «Чистые ручки». (Приложение 1).

Цель занятия: Познакомить с понятием «микробы» и «бактерии». Расширить знания о необходимости мыть руки. Воспитывать культурно-гигиенические навыки.

2. Консультирование у медицинской сестры детского сада, первичная отработка последовательности правильного мытья рук (дети, педагоги, медицинская сестра).

3. Проведение опытов с мылом и водой, изготовление мыльных пузырей.

4. Фотографирование последовательности правильного мытья рук (дети под руководством педагога). (Приложение 2).

5. Сбор иллюстраций с изображение микробов (педагоги, дети, родители). (Приложение 3).

6. Поиск мультфильмов и книг о микробах и последствий неправильно вымытых рук (педагоги, родители, дети).

7. Просмотр детьми мультфильма:

Смешарики «Азбука здоровья. Скажи микробам нет»

8. Подготовка памяткидля родителей «Чистота – залог здоровья!» (педагоги). (Приложение 5).

9. Конкурс рисунков на тему: «Микробам – стоп!» (Приложение 6).

10. Экскурсия победителей конкурса в бак. лабораторию (педагоги, дети)

11. Мастер-класс по изготовлению натурального мыла (педагоги, родители, дети).

Приложение 1

Организованная деятельность с детьми «Чистые ручки»

Цель занятия: Познакомить с понятием «микробы» и «бактерии». Расширить знания о необходимости мыть руки. Воспитывать культурно-гигиенические навыки.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить детей со свойствами мыла и его разновидностями; расширять кругозор детей о предметах личной гигиены.

Развивающие:

Закрепить и уточить знания детей о том, для чего люди используют мыло в повседневной жизни.

Подвести детей к понятию — «Чистота-залог здоровья»

Воспитательные:

Воспитывать культурно-гигиенические навыки.

Воспитывать умение слушать друг друга, общаться, быть терпеливыми, уважать мнение товарища.

Создавать положительный эмоциональный настрой.

Материалы к занятию:

• Кусочки туалетного мыла по количеству детей;
• Красивая коробочка;
• Киоск, мыло туалетное, хозяйственное, банное, жидкое, подарочное;
• Для опытов: баночки с водой, стружки мыла, трубочки для коктейля;
• Мыльные пузыри.

Ход занятия

Воспитатель вносит в группу красивую коробочку, в которой находятся кусочки мыла (по количеству детей) разного цвета и запаха.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какую красивую посылку принесли к нам в группу, и мы пока не знаем, что в ней. Чтобы узнать, надо отгадать загадку.

Это наш хороший друг

Терпеть не может грязных рук.

На грязь оно сердится,

В руках оно вертится,

Запенится вода

И грязь исчезнет без следа.

А руки станут чистыми,

Душистыми, душистыми.

Узнали без труда!

Воспитатель: Правильно, это мыло! Теперь мы можем открыть и посмотреть, что в посылке. Действительно, ребята, здесь мыло. Его много, много, на всех здесь хватит. Возьмите в руки по кусочку.

Скажите, какое оно?

Дети обследуют мыло (гладкое, скользкое, душистое, розовое, белое, теплое…)

Воспитатель (обобщает ответы детей). Мыло имеет цвет, форму, запах. Какое мыло нравится вам?

Воспитатель: Для чего нужно мыло? Разве нельзя вымыть руки и лицо обыкновенной водой? (Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, мыло отмывает грязь, уничтожает микробы и неприятные запахи. Мыло, которым моют руки, называют туалетным.

Воспитатель: Сейчас я предлагаю вам совершить небольшую экскурсию в киоск, где продается мыло. Оказывается, мыло бывает не только туалетным.

Дети проходят в киоск, где на полочках лежит разное мыло: туалетное, хозяйственное, банное, жидкое, подарочное.

Воспитатель рассказывает детям о разных видах мыла, где и как оно применяется, привлекая к высказыванию детей.

Воспитатель: Теперь, дети, вы, придя в киоск, без труда выберете себе необходимое мыло.

Воспитатель: Ребята, вы познакомились с разными видами мыла: хозяйственным, банным, туалетным, подарочным, жидким (показать).

Давайте проведем с ним опыты.

Опыт № 1. В баночки с чистой водой насыпать стружки мыла. Понаблюдать, как мыло растворяется в воде, при взбалтывании пенится.

Опыт № 2. С помощью трубочки для коктейля выдувать воздух в воду с растворенным мылом, до образования пены.

Игра «У кого пена выше и пышнее»

Воспитатель: Любое мыло растворяется в воде, пенится, образует много пузырьков.

У мыла есть забота.

Мыло ходит на работу;

Детей моет, отмывает,

Часто в гости приглашает.

Воспитатель: Для чего люди моются, стирают белье, убирают в доме?

Ответы детей: чтобы в доме было чисто, уютно, не было микробов. Все были чистыми, аккуратными, опрятными, а главное здоровыми.

Воспитатель: Правильно, ребята. Чистота-залог здоровья! Чтобы быть здоровым, сильным, мой лицо и руки мылом.

Сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Полезные и вредные привычки».

Игра «Полезные и вредные привычки»

• чистить зубы
• грызть ногти
• ходить в грязной одежде
• стирать белье
• мыть пол
• убираться
• пачкаться в грязи
• умываться
• есть грязными руками
• мыть руки
• делать зарядку

Воспитатель: Молодцы, дети. Я надеюсь, что у вас будут только полезные привычки. Ведь где чистота, там и здоровье. А помогать вам будет наше волшебное, необыкновенное, простое с виду, но очень нужное мыло.

Мыло душистое, белое, мылкое,

Мыло глядит на грязнулю с ухмылкою.

Ты бы, грязнуля, вспомнил про мыло,

Мыло тебя, наконец — то, отмыло.

Воспитатель: Дети, кто же прислал нам такую интересную посылку? (Мойдодыр)

А еще он приготовил вам сюрприз.

(коробочка с мыльными пузырями)

Игры детей с мыльными пузырями

1. Организованная деятельность с детьми «Чистые ручки»

4. Правильная последовательность мытья рук

Приложение 3

Приложение 4

Памятка для родителей и детей

«Чистота – залог здоровья»

• Мойся каждый день теплой водой с туалетным мылом. Помни: если кожа долго останется грязной, на ней появляются прыщи.
• Каждый день надевай чистое белье, носки. Если белье запачкается в течение дня, поменяй его.
• Если у тебя очень сухая кожа, попроси маму, чтобы она дала тебе крем или мазь.
• Если кожа у тебя чешется, старайся удержаться и не расчесывать зудящее место. От расчесывания зуд не станет меньше а, наоборот, усилится.
• Ешь больше овощей и фруктов, пей много молока. Твоя кожа будет чистой и гладкой.
• Ежедневно умывайся утром и принимай душ перед сном.
• Чисти зубы два раза в день – утром и вечером.

Выставка детских рисунков «Микробам – стоп!»

Мастер-класс по изготовлению натурального мыла.