Конспект занятия по окружающему миру во второй младшей группе «Как дети учили Петю быть здоровым».

Цель: Формирование у детей представлений о здоровом образе жизни.

Задачи:

1. Расширять представления о здоровом образе жизни.

Закреплять знания о полезной еде, значения движения для здоровья.

2. Развивать восприятие, внимание, память, наблюдательность, способность анализировать, сравнивать признаки предметов, делать простейшие обобщения.

3. Воспитывать желание быть здоровым.

Оборудование: Плакат «Солнце, аудиозапись танца, маски для детей, мешочек с расческой, мылом, зубной щеткой, полотенцем, игрушками овощи, фрукты, мячом, бутылкой воды.

Предварительная работа:

Беседа «Солнце наш друг», дидактическая игра «Полезная и вредная еда», Чтение сказки «Мойдодыр», разучивание разных танцев.

Ход занятия.

1. Этап.

- Ребята, сегодня утром мне позвонили родители Пети и сказали, что Петя заболел и в садик не придет. Вы расстроились? (Да.)

- Петя наш друг и мы за него переживаем, хотим чтобы он был здоров и приходил в сад играть с нами? (Да.)

- Что же делать, чтобы не болеть? (Есть витамины, заниматься спортом, мыть руки).

-Правильно, надо беречь свое здоровье. Что такое здоровье? (Когда ничего не болит.)

-А что может у человека болеть? (Голова, горло, рука).

Здоровье – это состояние организма, когда ты веселый, бодрый и можешь ходить в детский сад, играть с ребятами.

2. Этап.

-Ребята, отгадайте загадку и мы узнаем, кто первый друг здоровья:

Что ярко светит, согревает

Здоровья людям добавляет?

Лишь утром открываешь ты оконце

Как на тебя глядит уж? (солнце).

-Правильно, солнце очень полезно для людей. Оно помогает бороться с болезнями, дарит бодрое настроение. Надо много гулять, дышать свежим воздухом.

-Ребята вы любите танцевать? (Да).

_Давайте разучим новый танец. Он называется «Танец маленьких утят».

Танец.

- Вам весело, бодрит вас танец? (Да)

- Танцы – это движение, а движение это тоже друг здоровья. Оно повышает настроение, дарит радость, укрепляет здоровье.

- Посмотрите, что я вам принесла. Это чудесный мешочек. Давайте посмотрим, что там.

Дети по очереди достают предметы и рассказывают что это и для чего предназначено.

3. Итог.

- Ребята, мы сегодня много узнали. Все это мы расскажем Пете, когда он придет в садик. Эти знания помогут ему в будущем болеть и ходить в сад каждый день.