Активные игры с детьми дошкольного возраста

• Автор Мировская Галина Павловна
• Соавтор Любомирская Елена Владимировна

Что очень важно в развитии ребёнка дошкольного возраста? Этим вопросом задаются большинство мам маленьких ребятишек. И в поисках информации, за основу берется всё, что только попадается. Но важно понимать, что у каждого возраста свои потребности и возможности. Сегодня хочется поговорить о основе основ – это физическое развитие детей. Ведь с младенчества мы учим ребёнка сначала держать голову, потом переворачиваться, ползать, ходить и т.д. То есть физическое развитие является фундаментом здоровья ребенка. И мы хотим предложить варианты подвижных игр с детьми, которые подходят для детей от 2 лет.

Игра 1

Ежик и грибник

Один взрослый/ребенок сидит на стульчике, делая вид что спит. Другой взрослый с ребенком или с детьми идет «по лесу» собирая грибы, и приближаются к ежику. И поют песенку:

За грибами в лес идем, — дети медленно подходят к ежику

Прыгаем по кочкам. — прыгают на месте на двух ногах

А в лесу колючий ёж — стоят на месте, руки сцеплены в замок

Стережет грибочки — шевелят пальцами

Ты нас, ежик, не коли, — подходят к «ежу», грозят пальцем

А попробуй, догони!

Дети убегают, ежик догоняет.

Игра 2

Раз, два, три — лови!

Дети становятся на одной стороне комнаты. Они говорят: «Раз, два, три — лови!».

После бегут к противоположной стене комнаты. Водящий, который находится в центре комнаты, должен успеть поймать игроков, пока они не добежали до стены.

Игра 3

Мыши водят хоровод

Дети — «мыши» — водят хоровод, в середине которого «спит кот» (один из детей).

Мыши водят хоровод

На лежанке дремлет кот.

«Тише, мыши, не шумите,

Кота Ваську не будите.

Как проснётся Васька кот —

Разобьёт наш хоровод!»

На последних словах «кот» просыпается и ловит «мышей». Спрятаться дети могут, если сядут на стульчики (заберутся в норки).

Игра 4

День — ночь

Водящий говорит: «День». Все бегают. Говорит «Ночь» —замирают. Водящий должен заметить, кто двигается. Кто пошевелился — становится водящим.

Игра 5

Зайчики и домики

На полу раскладываются обручи по количеству детей. Дети — «зайчики» — прыгают и бегают по комнате. На слова взрослого «Серый волк!» дети забегают в свои «домики».

Игра 6

Каждому по игрушке!

На полу в разных местах разложены мягкие игрушки. Дети бегают по комнате, стараясь не задевать их. На определённый сигнал — хлопок в ладоши, удар в бубен, звон колокольчика — каждый ребёнок подхватывает на руки одну из игрушек. Затем кладёт игрушку на место, и игра продолжается. Количество игрушек на одну меньше, чем игроков.

Игра 7

Зеркало

Игроки находятся на площадке, водящий стоит к ним лицом. Дети – это отражение водящего в зеркале. Водящий «перед зеркалом» выполняет различные имитационные действия (приседает, расчёсывается, поправляет одежду, строит рожицы и т. д.). Игроки одно-временно с водящим копируют все его действия, стараясь точно передать не только жесты, но и мимику.

Роль водящего может выполнять как педагог, так и ребёнок.

Игра 8

У кого мяч?

Игроки строятся в круг, вплотную друг к другу, руки за спиной. В центре – водящий с закрытыми глазами. Игроки выполняют передачу мяча по кругу за спиной. По сигналу водящий открывает глаза и старается угадать, у кого мяч. Если он угадал, то становится в круг, а тот, у кого был найден мяч, становится водящим. Игра повторяется 3 – 4 раза.

Игрок, уронивший мяч при передаче, временно выбывает из игры.

Игра 9

Повтори наоборот

Игроки находятся на площадке, водящий стоит к ним лицом. Он показывает детям различные движения, которые они должны повторить наоборот. Например, водящий выпрямляет руки вперёд – дети должны от-вести их назад, поднимает голову вверх – дети опускают голову вниз и т. д.

Отмечаются самые внимательные игроки.

Игра 10

Озорные гномы

Дети выстраиваются в 2 шеренги лицом друг к другу на расстоянии 6 – 8 м, в середине зала стоит ведущий – «волшебник». Дети, к которым он находится лицом, не двигаются, другие выполняют разные движения. Водящий неожиданно поворачивается лицом то к одной, то к другой шеренге.

Игра проводится 2 – 3 мин.