Дошкольник            
                   
Получить сертификат публикации

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru
 

Размещаем статьи

Публикация статей от педагогов с выдачей сертификата для аттестации

ISSN и Лицензия СМИ

Условия выдачи Сертификата

Игры и упражнения для развития логического мышления в старшей группе детского сада
Занятия с детьми
Автор: Акимова Ление Джеляловна   
06.02.2026 12:34

Игры и упражнения для развития логического мышления в старшей группе детского садаИгры и упражнения для развития логического мышления в старшей группе детского сада

В старшей группе детского сада начинается важный этап подготовки к школе. Один из ключевых навыков, необходимых для успешного обучения, – это логическое мышление. Развитое логическое мышление позволяет детям анализировать информацию, делать выводы, решать проблемы и устанавливать связи между разными понятиями. К счастью, развить этот навык у дошкольников можно в игровой и увлекательной форме.

Развитое логическое мышление обеспечивает ребенку:

  • Успешное обучение в школе: Логическое мышление необходимо для понимания математики, чтения, письма и других предметов.
  • Умение решать проблемы: Дети становятся более самостоятельными и уверенными в своих силах, когда могут находить выход из сложных ситуаций.
  • Развитие критического мышления: Умение анализировать информацию и делать собственные выводы помогает детям не поддаваться манипуляциям и принимать обдуманные решения.
  • Улучшение памяти и внимания: Логические игры и упражнения требуют концентрации и запоминания информации.

 

Вот несколько примеров игр и упражнений, которые можно использовать в старшей группе детского сада:

1. "Четвертый лишний":

  • Цель: развитие умения классифицировать объекты по определенным признакам.
  • Описание: Воспитатель называет четыре слова, три из которых объединены общим признаком, а одно – лишнее. Например: "Яблоко, груша, апельсин, помидор". Ребенок должен назвать лишнее слово и объяснить, почему оно лишнее.

2. "Что сначала, что потом":

  • Цель: развитие умения устанавливать последовательность событий.
  • Описание: Воспитатель предлагает детям картинки, изображающие этапы какого-либо процесса (например, как растет цветок, как пекут пирог). Дети должны разложить картинки в правильном порядке и рассказать, что происходит на каждой из них.

3. "Найди закономерность":

  • Цель: развитие умения выявлять закономерности и продолжать логические цепочки.
  • Описание: Воспитатель выкладывает ряд фигур или предметов, которые следуют определенной закономерности (например: круг, квадрат, круг, квадрат…). Дети должны продолжить ряд, соблюдая ту же закономерность.

4. "Логические задачи в стихах и загадках":

  • Цель: развитие умения понимать смысл задач и находить решения.
  • Описание: Воспитатель загадывает загадки и читает короткие логические задачки в стихах, требующие анализа и размышления. Например: "У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки?"

5. "Лабиринты":

  • Цель: развитие пространственного мышления и логики.
  • Описание: Детям предлагается пройти лабиринт, найти выход и объяснить свой маршрут.

6. "Игры с блоками Дьенеша":

  • Цель: развитие логического мышления, умения классифицировать и кодировать информацию.
  • Описание: Блоки Дьенеша – это набор геометрических фигур, различающихся по форме, цвету, размеру и толщине. Дети могут играть с блоками, выполняя различные задания, например: "Найди все красные блоки", "Найди все блоки без углов", "Построй башню из блоков, чтобы каждый следующий блок был меньше предыдущего".

7. "Игры с палочками Кюизенера":

  • Цель: развитие математических представлений, логического мышления и умения решать задачи.
  • Описание: Палочки Кюизенера – это набор разноцветных палочек разной длины, каждая из которых соответствует определенному числу. Дети могут использовать палочки для изучения чисел, счета, сложения, вычитания и решения логических задач.

Советы педагогам и родителям:

  • Создавайте стимулирующую среду: Обеспечьте детей разнообразными играми и материалами для развития логического мышления.
  • Поощряйте вопросы и рассуждения: Поддерживайте любопытство детей и помогайте им находить ответы на свои вопросы.
  • Используйте игры в повседневной жизни: Превращайте бытовые ситуации в возможность для развития логического мышления. Например, попросите ребенка посчитать, сколько ложек нужно положить на стол, или разложить вещи по местам.
  • Будьте терпеливыми и поддерживайте детей: Не торопите детей с ответами и помогайте им находить решения.
  • Сделайте обучение увлекательным: Используйте игры и упражнения, которые будут интересны и мотивировать детей.

Развитие логического мышления в старшей группе детского сада – это важный вклад в будущее ребенка. Предоставляя детям возможность играть и упражняться, мы помогаем им сформировать необходимые навыки для успешного обучения и жизни. Помните, что обучение должно быть радостным и интересным, ведь именно в игре дети лучше всего усваивают новые знания и развивают свои способности!

 

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер 7 (415) выйдет
21 марта 2026

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 6 (414) за 2026 год
Скачать Номер 5 (413) за 2026 год
Скачать Номер 4 (412) за 2026 год
Скачать Номер 3 (411) за 2026 год
Скачать Номер 2 (410) за 2026 год
Скачать Номер 1 (409) за 2026 год
Скачать Номер 46 (408) за 2025 год
Скачать Номер 45 (407) за 2025 год
Скачать Номер 44 (406) за 2025 год