Дошкольник            
                   
Получить сертификат публикации

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru
 

Размещаем статьи

Публикация статей от педагогов с выдачей сертификата для аттестации

ISSN и Лицензия СМИ

Условия выдачи Сертификата

Игры и упражнения для развития логического мышления в старшей группе детского сада
Занятия с детьми
Автор: Акимова Ление Джеляловна   
09.02.2026 12:34

Игры и упражнения для развития логического мышления в старшей группе детского садаИгры и упражнения для развития логического мышления в старшей группе детского сада

В старшей группе детского сада начинается важный этап подготовки к школе. Один из ключевых навыков, необходимых для успешного обучения, – это логическое мышление. Развитое логическое мышление позволяет детям анализировать информацию, делать выводы, решать проблемы и устанавливать связи между разными понятиями. К счастью, развить этот навык у дошкольников можно в игровой и увлекательной форме.

Развитое логическое мышление обеспечивает ребенку:

  • Успешное обучение в школе: Логическое мышление необходимо для понимания математики, чтения, письма и других предметов.
  • Умение решать проблемы: Дети становятся более самостоятельными и уверенными в своих силах, когда могут находить выход из сложных ситуаций.
  • Развитие критического мышления: Умение анализировать информацию и делать собственные выводы помогает детям не поддаваться манипуляциям и принимать обдуманные решения.
  • Улучшение памяти и внимания: Логические игры и упражнения требуют концентрации и запоминания информации.

 

Вот несколько примеров игр и упражнений, которые можно использовать в старшей группе детского сада:

1. "Четвертый лишний":

  • Цель: развитие умения классифицировать объекты по определенным признакам.
  • Описание: Воспитатель называет четыре слова, три из которых объединены общим признаком, а одно – лишнее. Например: "Яблоко, груша, апельсин, помидор". Ребенок должен назвать лишнее слово и объяснить, почему оно лишнее.

2. "Что сначала, что потом":

  • Цель: развитие умения устанавливать последовательность событий.
  • Описание: Воспитатель предлагает детям картинки, изображающие этапы какого-либо процесса (например, как растет цветок, как пекут пирог). Дети должны разложить картинки в правильном порядке и рассказать, что происходит на каждой из них.

3. "Найди закономерность":

  • Цель: развитие умения выявлять закономерности и продолжать логические цепочки.
  • Описание: Воспитатель выкладывает ряд фигур или предметов, которые следуют определенной закономерности (например: круг, квадрат, круг, квадрат…). Дети должны продолжить ряд, соблюдая ту же закономерность.

4. "Логические задачи в стихах и загадках":

  • Цель: развитие умения понимать смысл задач и находить решения.
  • Описание: Воспитатель загадывает загадки и читает короткие логические задачки в стихах, требующие анализа и размышления. Например: "У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки?"

5. "Лабиринты":

  • Цель: развитие пространственного мышления и логики.
  • Описание: Детям предлагается пройти лабиринт, найти выход и объяснить свой маршрут.

6. "Игры с блоками Дьенеша":

  • Цель: развитие логического мышления, умения классифицировать и кодировать информацию.
  • Описание: Блоки Дьенеша – это набор геометрических фигур, различающихся по форме, цвету, размеру и толщине. Дети могут играть с блоками, выполняя различные задания, например: "Найди все красные блоки", "Найди все блоки без углов", "Построй башню из блоков, чтобы каждый следующий блок был меньше предыдущего".

7. "Игры с палочками Кюизенера":

  • Цель: развитие математических представлений, логического мышления и умения решать задачи.
  • Описание: Палочки Кюизенера – это набор разноцветных палочек разной длины, каждая из которых соответствует определенному числу. Дети могут использовать палочки для изучения чисел, счета, сложения, вычитания и решения логических задач.

Советы педагогам и родителям:

  • Создавайте стимулирующую среду: Обеспечьте детей разнообразными играми и материалами для развития логического мышления.
  • Поощряйте вопросы и рассуждения: Поддерживайте любопытство детей и помогайте им находить ответы на свои вопросы.
  • Используйте игры в повседневной жизни: Превращайте бытовые ситуации в возможность для развития логического мышления. Например, попросите ребенка посчитать, сколько ложек нужно положить на стол, или разложить вещи по местам.
  • Будьте терпеливыми и поддерживайте детей: Не торопите детей с ответами и помогайте им находить решения.
  • Сделайте обучение увлекательным: Используйте игры и упражнения, которые будут интересны и мотивировать детей.

Развитие логического мышления в старшей группе детского сада – это важный вклад в будущее ребенка. Предоставляя детям возможность играть и упражняться, мы помогаем им сформировать необходимые навыки для успешного обучения и жизни. Помните, что обучение должно быть радостным и интересным, ведь именно в игре дети лучше всего усваивают новые знания и развивают свои способности!

 

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер 4 (412) выйдет
8 февраля 2026

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 3 (411) за 2026 год
Скачать Номер 2 (410) за 2026 год
Скачать Номер 1 (409) за 2026 год
Скачать Номер 46 (408) за 2025 год
Скачать Номер 45 (407) за 2025 год
Скачать Номер 44 (406) за 2025 год
Скачать Номер 43 (405) за 2025 год
Скачать Номер 42 (404) за 2025 год