Занятия с детьми
- Details
- Written by: Ежова Татьяна Михайловна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 3075
Сборник игр направленных на коррекцию гиперактивности у детей старшего дошкольного возраста
Актуальность проблемы и в том, что гиперактивность представляет собой расстройство, имеющее множество разнообразных аспектов. В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования говорится, ребенок может владеть свои поведение, ребенок умеет подчиняться правилам, умеет планировать свои действия, владеет основными движениями может контролировать свои движения и управлять ими, а гиперактивному ребенку сложно контролировать свои действия и движения и не может владеть своим поведением, потому что гиперактивный ребенок очень подвижен, не слушает замечаний, которые ему говорят.
Известный американский психолог В. Оклендер так характеризует этих детей: “Гиперактивному ребенку трудно сидеть, он суетлив, много двигается, вертится на месте, иногда чрезмерно говорлив, может раздражать манерой своего поведения. Часто у него плохая координация или недостаточный мышечный контроль. Он неуклюж, роняет или ломает вещи, проливает молоко. Такому ребенку трудно концентрировать свое внимание, он легко отвлекается, часто задает множество вопросов, но редко дожидается ответов”.
Эльвира Агачаева в своей статье приводит свое понятие гиперактивности: гиперактивность — это расстройство неврологическо-поведенческого характера, характеризующееся чрезмерной активностью, возбудимостью ребенка.
В толковом словаре С. И. Ожегова сформулировано понятие игра — это занятие, служащее для развлечения, отдыха, спортивного соревнования.
- Details
- Written by: Залуцкая Евгения Викторовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 3814
Развитие детской инициативы и самостоятельности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС.
Миронцева О.С. МАДОУ №41 «Ласточка»
Самостоятельность – независимость, свобода от внешних влияний, принуждений, от посторонней помощи.
Толковый словарь русского языка Д.Н. Ушаков
Самостоятельность – обобщенное свойство личности, проявляющееся в инициативности, критичности, адекватной самооценке и чувстве личной ответственности за свою деятельность и поведение.
В ФГОС указывается, что одним из основных принципов дошкольного образования является поддержка детей в различных видах деятельности. Поддержка инициативы является также условием, необходимым для создания социальной ситуации развития детей.
- Details
- Written by: Сайфутдинова Татьяна Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 3648
Открытое занятие с детьми подготовительной группы «Путешествие по сказке «Маша и медведь».
Цель: развитие ориентации в пространстве.
Задачи:
- развитие мышления, речи, концентрации и переключения внимания
- развитие памяти, воображения, восприятие детьми задания на слух.
I. Организационный момент. Создание эмоционального настроя.
Дружба через интернет, или поликультурное образование дошкольников посредством электронной переписки
- Details
- Written by: Кориневская Раиса Георгиевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2574
Дружба через интернет, или поликультурное образование дошкольников посредством электронной переписки
Народ в наиболее чистом виде всегда представляют дети.
Когда национальное умирает в детях, то это означает начало смерти нации.
Г.Н. Волков
Наш детский сад работает по Программе поликультурного образования детей 3-7 лет «Диалог культур». Программа направлена на формирование у детей национальной идентичности, представлений о родном крае, о многообразии культур в стране и в мире, воспитание в духе терпимости и гуманного межнационального общения.
Вот уже не первый год наши воспитанники ведут электронную переписку с детьми из детских садов: № 214 города Черемхово Иркутской области, № 67 города Брянска, № 114 «Гудочек» Республики Мордовии и № 29 города Калининграда. Каждое письмо от друзей – это большая радость для любознательных дошколят. Девочкам и мальчикам интересно общаться на расстоянии, узнавать новое, дружить со сверстниками из других регионов России. В письмах мы обмениваемся презентациями, фотографиями и видеороликами, в которых дети рассказывают друг другу о родном крае, городе, детском саде, о своих буднях и праздниках.
- Details
- Written by: Вахитова Наталья Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 3598
Конспект игротренинга по развитию коммуникативных навыков с использованием игр и упражнений ТРИЗ технологии у детей 4-5 лет Тема: «Чебурашка и крокодил Гена»
Составила Воспитатель Вахитова Н.А Югорск 2017 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида «Гусельки»
Цель:
- Развивать умение анализировать и обобщать; формировать диалектическое мышление;
- Развивать воображение, умение инсценировать;
Задачи:
- Образовательные задачи: продолжать расширять представление у детей об окружающем мире.
- Закреплять умение анализировать и синтезировать понятие или объект.
- Побуждать детей искать способы решения проблемных ситуаций.
- Комплексно – тематическое планирование в интеграции образовательных областей. Игра – драматизация с детьми младшего дошкольного возраста по сюжету сказки В. Сутеева «Дядя Миша»
- Конспект открытого показа на тему: «Путешествие по сказкам»
- Организация сюжетно-ролевой игры "Магазин"
- Оснащение и руководство сюжетно-ролевой игрой «Поликлиника» в средней группе ДОО.
