Занятия с детьми
- Details
- Written by: Дворянчикова Татьяна Алексеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1137
Дидактическое пособие по социально — коммуникативному развитию детей младшего дошкольного возраста «Совушка — Сова»
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 52 Приморского района Санкт-Петербурга
Разработал воспитатель ГБДОУ № 52 Приморского района Дворянчикова Т. А. Санкт – Петербург 2022
Введение:
Развитие социально-коммуникативных навыков происходит через игру, как ведущую детскую деятельность. Игра дает детям возможность участвовать в воображаемой социальной жизни. Дети учатся разрешать конфликты, выражать эмоции и адекватно взаимодействовать с окружающими. Жизнь ребенка во многом зависит от его эмоционального состояния. Управлять переживаниями он еще не научился, так как нервная система развивается и его психическое состояние весьма неустойчиво и подвержено переменам настроения. Их достаточно легко развеселить, но еще легче обидеть или огорчить, поскольку дети практически не знают себя и не умеют владеть собой. Именно поэтому, одним из важнейших умений для воспитателя является умение регулировать эмоциональную сферу ребенка. Для этих целей я связала шапочку «Совушка – Сова» для игры.
- Details
- Written by: Ахсан Ольга Анатольевна, Федотова Мария Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1076
Дидактическая игра «Во саду ли, в огороде»
Работа полностью выполнена из марципана, он окрашивался детьми пищевыми красителями. Игру делали дети старшей группы, совместно с воспитателями.
Цель игры: систематизировать знания детей об овощах и фруктах.
Задачи:
- закрепить в речи детей обобщающие слова «овощи», «фрукты», их названия;
- упражнять в умении образовывать относительные прилагательные от существительных, обозначающих названия овощей и фруктов;
- обогащать лексику детей прилагательными;
- развивать общую и мелкую моторику, память, мышление, внимание;
- автоматизировать поставленные звуки.
Ход игры:
- Details
- Written by: Куракина Тамара Владимировна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1341
Конспект НОД по социально – коммуникативному развитию с использованием изотерапии для детей старшего возраста «Морской камешек».
Цель: духовно-нравственное воспитание ребенка в процессе его всестороннего развития.
Задачи:
- формировать умение передавать свои впечатления, свое отношения к сказочным героям через сказкотерапевтические упражнения.
- Развивать общие речевые навыки, совершенствовать связную речь, умение говорить выразительно, владеть интонацией.
- Развивать умение слушать друг друга, развивать навыки доброжелательного общения, внимания, терпения.
- Развивать образное мышление, фантазию, творчество.
- Развивать умение высказывать свое мнение.
- Воспитывать эстетическое восприятие окружающего мира
Предварительная работа: беседа о море, морских обитателях, просмотр видео презентации «Черное море».
- Details
- Written by: Бирева Татьяна Юрьевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 946
Развитие исследовательских способностей с помощью экспериментирования.
Современная образовательная система всё чаще обращается к инновационным методам обучения и воспитания, среди которых особое место отводится исследовательской деятельности детей. Данный факт обусловлен тем, что поисковая, или исследовательская, активность является врождённой потребностью человека, и именно благодаря ей ребёнок постигает окружающий мир. Исследовательская деятельность ставит перед собой цель преобразовывать врождённую детскую любознательность в устойчивый познавательный интерес, актуализируя у ребёнка потребность в самостоятельном поиске информации, а также поиска способов её приобретения. И одним из составляющих инструментов в преобразовании являются исследовательские способности, которые включают в себя: поисковую активность, дивергентное и конвергентное мышление.
Read more: Развитие исследовательских способностей с помощью экспериментирования.
- Details
- Written by: Томова Людмила Николаевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1289
Познавательное, интегрированное занятие для детей раннего возраста «Путешествие в волшебный лес».
Программное содержание:
- закрепить представление детей о диких животных, признаки весны.
- развивать память, мышление, восприятие, мелкую моторику, словарный запас
- воспитывать интерес к музыкально — творческой деятельности.
- воспитывать навык аккуратно пользоваться солёным тестом.
- создать доброжелательную, эмоционально насыщенную атмосферу.
Оборудование: волшебный лес (макеты деревьев).
Игрушки: заяц, белочка, медведь, фланелеграф с солнышком, поляна с цветочками, 2 корзинки с грибочками и орешками, соленое тесто
- Использование интерактивных кубов в образовательной деятельности в ДОУ
- Конспект непрерывной образовательной деятельности с интеграцией всех образовательных областей «Лесной подосиновик».
- Методическая разработка «Развлечение на прогулке с персонажем по сказке: «Колобок» с дошкольниками с ОВЗ (интеллектуальной недостаточностью)».
- Конспект интегрированного занятия «Путешествие в мир природы».
