«Трудовое воспитание в детском саду»

Составила: воспитатель высшей квалификационной категории Филиппова Наталья Анатольевна МАДОУ «Детский сад № 6 «Солнышко» г. Пестово

«Дайте детям радость труда. Эту радость ему несут успех, осознание своей умелости и значимости исполняемой работы, возможность доставлять радость другим».

В.А. Сухомлинский

В соответствии с ФГОС трудовое воспитание — одно из важных направлений в работе дошкольных учреждений, главной целью которого является формирование положительного отношения к труду через решение следующих задач:

• формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества
• воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам
• воспитание личности ребенка в аспекте труда и творчества.
• развитие творческой инициативы, способности самостоятельно себя реализовать в различных видах труда и творчества

ВИДЫ ТРУДА ДОШКОЛЬНИКОВ

 Скачать конспект

Труд детей в детском саду многообразен. Это позволяет поддерживать у них интерес к трудовой деятельности, осуществлять их всестороннее развитие.

Различают четыре основных вида детского труда:

• самообслуживание
• хозяйственно –бытовой труд
• труд в природе
• ручной труд.

В связи с внесением изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся» (Федеральный закон от 31 июля 2020 г. № 304-ФЗ) наш детский сад разработал и внедряет рабочую программу воспитания. При разработке программы воспитания рабочая группа составила календарно-тематический план, на основе которого каждая возрастная группа планирует свою деятельность с детьми по всем направлениям развития, одним из которых является и трудовое воспитание.

Я являюсь воспитателем средней группы.

Мною составлен план по трудовому воспитанию для детей 4-5 лет на 2020-2021 учебный год.

Самообслуживание: -учить детей самостоятельно мыть руки и лицо, брать и вешать полотенце на своё место, последовательно одеваться и раздеваться, красиво складывать одежду на стульчик, содержать в чистоте и порядке шкафчик в раздевалке, приучать следить за своим внешним видом и причёской;

Хозяйственно-бытовой труд: -организовать дежурство по столовой, дежурство по подготовке к образовательной деятельности, способствовать содержанию в порядке и чистоте центров активности, построек на прогулочном участке, содержанию в чистоте оборудования для занятий творческой деятельностью, содержанию в чистоте кукольной одежды;

Труд в природе: приучать детей ухаживать за растениями, вызвать интерес к посадке зелени на подоконнике, посадке цветов в цветнике весной, вызвать желание заготавливать корма и кормить птиц, привлекать к посильной уборке осенних листьев, уборке снега на прогулочном участке;

Ручной труд: привлекать к заточке карандашей, способствовать развитию интереса к конструированию из бумаги, создавая поздравительные открытки, приобщать детей к изготовлению поделок из природного материала: коры, веток, листьев, шишек, каштанов, ореховой скорлупы, соломы, учить использовать для закрепления частей клей, пластилин; применять в поделках катушки, коробки разной величины и другие предметы, учить убирать за собой рабочее место.

Работа с родителями: родительские собрания, беседы, поручения, экологические и трудовые акции, участие в ООД, дни открытых дверей, тематические стенды, брошюры и др.