Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию /труд/ во второй младшей группе «Посадка лука».

Цель: создание условий для формирования представлений о выращивании лука.

• Образовательные задачи: дать знание о пользе лука, условиях, которые необходимы для его роста (почва, влага, тепло и свет); закреплять знания о луке, особенностях его внешнего строения; учить находить донце с корнями и верхушку. Дать элементарные понятия о природных витаминах.
• Развивающие задачи: Формировать трудовые умения и навыки. Формировать правильные приемы посадки луковицы (посадить луковицу донцем вниз в лунку, пальцами плотно прижать землю, полить).
• Воспитательные задачи: продолжать воспитывать у детей понимание ценности здоровья, потребность быть здоровыми, вести здоровый образ жизни. Воспитывать бережное отношение к растениям, любознательность, аккуратность. Воспитывать желание добиваться результата; участвовать в общем деле», прививать любовь к труду. Воспитывать аккуратность в работе.

Активизировать словарь: луковица, донце, перо лука, витамины.

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, сегодня в д. саду я встретила одного сказочного героя. Он заглядывал в каждую группу и разговаривал с детьми, а к вам он не заходил?

Дети: нет

Воспитатель: Кто же он такой? Хотите узнать? Я вам загадаю загадку, вы ее отгадаете, Сказочный герой нас услышит и обязательно придет.

Загадка: Лечит маленьких детей

Лечит птичек и зверей

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор (Айболит)

Стук в дверь, появляется доктор Айболит.

Айболит: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!!

Дети: Здравствуйте.

Айболит: Как вы себя чувствуете? Все ли здоровы?

Дети и Воспитатель: Все!!!

Айболит: Как я рад, что вы не болеете. Что вы все здоровы, Молодцы!

А что нужно делать, чтобы не заболеть?

Дети: гулять на свежем воздухе, делать зарядку, мыть руки с мылом, кушать витамины – овощи и фрукты

Айболит: А кто мне скажет, а зачем всем людям нужны витамины?

Дети: чтобы быть здоровыми, сильными

Айболит: Правильно, чтобы быть здоровым, сильным.

Айболит: Много витаминов полезных для здоровья есть в одном овоще, который я принес. Хотите узнать что это?

Тогда отгадайте загадку:

«Старый дед во сто шуб одет, кто его раздевает, тот слезы проливает».

Дети: Лук

Воспитатель: Да, конечно, это же про лук загадка.

Айболит раздает детям луковицы

Айболит: Я оставляю вам эти луковицы, а вы из них вырастите зеленый лук. Вот какой зеленый лук вырастает из луковицы. (Показывает зеленый лук).

Кто его ест, тот становится сильным, здоровым и не болеет. Я приду через несколько дней, и вы мне расскажите, как у вас растет наш лучок. А этот зеленый лук вы сегодня во время обеда съедите.

Айболит прощается с детьми.

Воспитатель: Это луковица.

(Дети повторяют: луковица)

Картинка «луковица» висит на доске

Воспитатель: Давайте рассмотрим луковицу. Потрогайте ее, покатайте в ладошках.

Какой она формы?

Дети: круглая

Воспитатель: Луковица твердая или мягкая?

Воспитатель: Ребята, а помните, вы пробовали лук? Какой он на вкус?

(ответы детей)

Воспитатель: Правильно. Острый и горький. От него щиплет глазки

Ребята, если лук на вкус горький, острый, от него все плачут, может он и не нужен людям вовсе?

Как вы думаете, для чего нам нужен лук?

Дети: в луке много витаминов

Воспитатель: Правильно, в нем содержится много витаминов, чтобы быстро справиться с болезнью. Лук нужно обязательно употреблять в пищу. Он очень полезен. Про него говорят, лук от семи недуг.

Воспитатель: Рассмотрим дальше нашу луковицу. У нее есть верхушка и донце. Низ луковицы называется донце, отсюда появятся тонкие нити белого цвета — корешки.

(прикрепляю корешки к луковице)

Воспитатель: Покажите мне на ваших луковицах – донце. Молодцы.

При посадке важно не ошибиться, посадить луковицу донцем в землю, иначе, лук не вырастет

Из верхушки появиться зеленый росток.

(прикрепляю зеленый росток)

Покажите мне на ваших луковицах – верхушку.

Воспитатель: Длинные зелёные листики у лука называются пёрышки. Все основные витамины скапливаются именно в зеленых перышках, поэтому очень важно употреблять в пищу зелёный лук.

Воспитатель: Чтобы зеленый лук рос, луковицу сажают в землю. Земля нужна луковице для питания.

(прикрепляю землю)

Чтобы зеленый лук вырос, ему нужна вода и свет и тепло.

(прикрепляю капли воды и солнышко)

Физкультминутка.

Солнышко, припекай наш лучок согревай

(дети поднимают руки вверх и качаются)

Лучок вырастет большой,

(показывают на лучок, поднимают руки снизу вверх)

Будем кушать мы с тобой

(гладят себя по животику). (2раза)

Воспитатель: Сегодня мы будем вместе сажать лук,

Подходите к столу, надевайте фартуки.

У нас уже готовы стаканчики, что в них насыпано? (земля)

Потрогайте, какая она?

Дети: мягкая, рыхлая.

Воспитатель: А теперь посмотрите внимательно, как я посажу луковицу.

1. Нахожу у луковицы донце.

Сажаю луковицу в землю донцем вниз.

2. Надавливаю на луковицу, чтобы она крепко села в землю.

3. Поливаю вокруг луковицы, аккуратно, много воды не лью.

Посмотрите, земля впитывает воду.

4. Вытираю руки салфеткой.

Все запомнили?

Дети: да

Воспитатель: Мы веселые ребята

Любим бегать и играть,

Но сейчас мы всем покажем

Как умеем лук сажать.

А теперь, ребята, можете сами посадить свою луковицу в землю.

Дети сажают лук, воспитатель контролирует процесс посадки, оказывает помощь.

Воспитатель: ребята, а у нас еще есть луковицы и стаканчики с землей.

Давайте посадим и эти луковицы, чтобы всем хватило.

Дети сажают луковицы

Воспитатель: Молодцы вы все правильно сделали.

А что еще нужно сделать?

Дети: полить

Воспитатель: Поливать нужно понемногу только землю, на луковицу воду лить не надо.

Предлагаю полить лук из леечки.

Воспитатель: Ребята, а теперь нужно выбрать место для посаженных луковиц, чтобы им было светло и тепло. Подскажите мне, где у нас в группе есть такое место?

Дети: на подоконнике

Воспитатель: А почему на подоконнике?

Дети: много света

Ставим на подоконник, дети садятся

Воспитатель: Хорошо мы сегодня потрудились: много луковиц посадили. Лук зазеленеет не сразу, за ним нужно ухаживать, его нужно каждый день поливать.

Все что, будет происходить с луковицами, будем отмечать в альбоме (показываю альбом). А когда снова придет доктор Айболит, мы ему покажем, какой зеленый, полезный зеленый лук у нас вырос. Мы будем наш зеленый лучок есть, будем всех угощать.

Воспитатель: Скоро у нас на подоконнике вырастут зеленые витамины.

И в этом важном деле вы все приняли участие, молодцы. Мне очень понравилось, как вы дружно и слаженно трудились.

Ребята, а вам понравилась наша совместная работа?

Что мы сегодня делали?

Дети: лук сажали.

Воспитатель: Как правильно нужно сажать лук?

Дети: Донцем в землю

Воспитатель: что нужно, чтобы из луковицы вырос зеленый лук?

Вам помогут рассказать наши картинки.

Дети: земля, вода, свет, тепло

Воспитатель: Зачем всем нужно лук есть? (Ответы детей).

А теперь, ребята, вставайте в круг:

Мы друг другу улыбнемся

Крепко за руки возьмемся

И друг другу на прощанье

Мы подарим доброе пожелание.

Будьте здоровы!